九年級歷史教學(xué)反思(通用3篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 合理的學(xué)習(xí)方法，然后定期做檢查。另一方面，老師應(yīng)充分體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念，給學(xué)生營造了廣闊的思維空間與交流的機(jī)會，或許才會改變我們的課堂?！ ∪~圣陶先生曾說過：教材無非是例子。課堂是什么??？課堂是激情燃燒的動感地帶，是他們求知、創(chuàng)造、展示自我、體驗成功的平臺。因此，教學(xué)中我會在這方面多做努力和探究。其實只要老師恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，合理地安排，學(xué)生會自覺學(xué)習(xí)。這一系列的惡性循環(huán)確實值得反思并糾正。最主要的一點是沒有很好地引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。老師每一天只是疲于應(yīng)付教案、衛(wèi)生等各級各類檢查，只是按部就班地解決了每堂課的任務(wù)，未能很好地引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)任務(wù)延續(xù)到課后。因此，我告誡自我今后做任何事都要雷厲風(fēng)行，要在快中求好，快中求穩(wěn)，快中求發(fā)展。平常學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的自覺性，老師也不能一味地埋
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