牧場(chǎng)之國教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧在線文庫
【正文】 的數(shù)量之多)你是從哪些詞語感受到的?(從“極目遠(yuǎn)眺、全是”等詞語感受到的) ?、艿?自然段為我們描繪了一幅怎樣的畫面?(作者抓住了牛的黑白花色與草原的綠色相映襯的色彩美,描繪出了一幅和諧靜美的奶牛圖) ⑤指名讀,自由讀,小組比賽讀。(出示小動(dòng)物活動(dòng)圖及第4自然段) ①學(xué)生按一定順序觀察動(dòng)物活動(dòng)圖,互相交流感受。(靜)你是從哪些詞句感受到的? ,才看見有人駕著小船過來,坐上小板凳,給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。(隨著牲畜的歸圈,整個(gè)原野,整個(gè)牧場(chǎng)之國都安靜了) ?、墼谶@一段中,你除了感受到了牧場(chǎng)的寧靜,還感受到了什么?(感受到荷蘭人、動(dòng)物、自然和諧共處的美好,感受到“這就是真正的荷蘭”) ④指導(dǎo)朗讀,感受牧場(chǎng)的寧靜和諧之美。引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處地地閱讀、感受,發(fā)出“這就是真正的荷蘭”的由衷感慨。朗讀時(shí)注意語調(diào)的變化,要有高低緩急,尤其是第5自然段,寫夜晚的荷蘭,語調(diào)應(yīng)放輕,語速稍慢,讀出“安閑靜謐”之感。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車,不停地開往城市?！ 、劢處熜〗Y(jié):在荷蘭的牧場(chǎng),這些動(dòng)物悠然自得,仿佛是在欣賞屬于它們的王國,作者不禁再次感嘆“這就是真正的荷蘭”。 ?、谶@是一群怎樣的駿馬?(膘肥體壯、自由)你是從哪些詞語感受到的?(從“膘肥體壯、飛馳”等詞語感受到的) ?、壅f說你對(duì)“遼闊無垠的原野似乎歸它們所有,它們是這個(gè)自由王國的主人和公爵”一句的理解?！ ?教師相機(jī)指導(dǎo)并范讀精彩語段。 ,體會(huì)靜態(tài)描寫所表現(xiàn)的荷蘭牧場(chǎng)的寧靜之美。每一種不同風(fēng)姿的美,在作者筆下都顯得靈動(dòng)、富有生趣,似優(yōu)美的抒情小調(diào)。 ,可以在文中畫出來,然后用合適的方法解決生字詞。歐洲西部國家?！ ≈攸c(diǎn)
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