【正文】 作認真仔細，除自習課全面輔導外，還應結合學生的不同情況做好個別輔導，防止出現(xiàn)差生，做好差生的轉化工作。　　取得成績方面：　　在暑假期間和___合作編寫了《20__年新課程中招物理考點研究》一書，本書于20__年11月在南方出版社出版發(fā)行(書號_____)。現(xiàn)將本學期的教育教學工作總結如下：　　一、加強政治學習和業(yè)務學習，提高自身思想修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)　　為了更好的把教學工作搞好，堅持了每周一次的政治學習和業(yè)務學習，自始至終把”學高為師，身正為范”作為自己的行為準則。近兩年的中考命題特點與2011年中考命題特點是：　　突出基礎性。2011年28小題，以一個全新的實驗情景，探究燃燒的條件，學生要從實驗條件的角度分析，才能獲得作答的信息?！　≈锌碱}特別關注環(huán)保、能源、可持續(xù)發(fā)展、等社會熱點問題。　　四、激發(fā)興趣和調(diào)整心態(tài)，穩(wěn)步提升復習效果。課外輔導中，在保證學生身心健康的前提下，一方面我優(yōu)生差生同時輔導，難題易題都不放棄，另一方面我也針對考試要求，按照不同層次學生要達到的不同高度進行針對性地輔導。　　怎樣提高學生學習成績，我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展。　　2021初三物理教學個人反思3　　我擔任初三物理教學，兼職學校政教副主任和學校工會工作。另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率?！　∥业木唧w做法是：　　加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。為此，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學會學習》、《神圣的使命》?！　∥胰挝锢斫處煂W習氣氛濃厚，班風穩(wěn)定。因此本人一直認真貫徹國家的教育方針，在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，提高自身素質(zhì)，增強教書育人、以身立教的使命感和責任感?！　∫岣呓虒W質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，有的學生缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)?！　∪⒃谄渌矫?要更加積極主動地完成上級交給的各項任務,爭取把工作做得盡善盡美。本期主持公開課教學一次，參與聽課5節(jié)次，并參與討論了多個教研專題，按學校要求完成了一系列教研工作，成績顯著?！　∮胁荒塥毩⑼瓿勺鳂I(yè)的現(xiàn)象，合作意識不強，探究能力較差，不能獨立總結相關的結論。課堂教學的時間畢竟有限，學生的課外輔導也是必不可少的。總之，一學期雖然過去，我也收獲了許多，但求索路漫漫，我將在今后的工作中不斷的完善自己，不斷提高教育教學水平，為六馬中學的物理學科教學注入新的生機與活力。在課堂上除了完成教學任務外，還在教學中不忘進行愛國、愛科學教育，做人的原則，做個好公民的標準，具體的，潛移默化的，不是講大道理的語言教育。根據(jù)學生情況，確定課后作業(yè)內(nèi)容。并按計劃開展了數(shù)十次物理實驗活動，這大大調(diào)動了學生對物理學科的求索興趣，開拓了學生的物理視野，增加了學生的課外知識。　　一、教學目標達標情況　　課堂教育教學質(zhì)量有所提高。每當接到領導下達的任務,我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進.　　我今后的目標是:　　一、在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。根據(jù)學校安排，利用備課組活動時間，積極探討教育教學有關問題。我班也評為優(yōu)秀班團集體。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?，F(xiàn)將本學年的工作做一個小結，總結過去，展望未來，寄望明天工作的更好?！　“恕⒅匾暤掠凉B透，培養(yǎng)科學態(tài)度　　在物理教學過程中，不斷地向學生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學態(tài)度教育。組織好學生實驗，充分發(fā)揮學生的主動性，培養(yǎng)學生獨立操作的能力、團結協(xié)作的精神和學生自主創(chuàng)新的能力。　　五、及時輔導，使問題得到及時解決。　　考題都比較注重物理學科與其他學科間的滲透與綜合，注重不同學科知識內(nèi)在融合與滲透，特別是人文思想的滲透?！　≈锌碱}中通過文字描述、表格數(shù)據(jù)、數(shù)理圖象、曲線或統(tǒng)計圖、示意圖等方式呈現(xiàn)大量的信息，要求學生運用所學知識，選擇適當?shù)姆椒ǎ瑢︻}給信息進行處理、分析、綜合。　　通過學生對問題情景的分