大學(xué)社團(tuán)工作思路范本-文庫吧在線文庫
【正文】 《語文誦讀》，河南省中等職業(yè)教育規(guī)劃教材（公共素質(zhì)教育類），高等教育出版社，河南省職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)研究室組織編寫； 《語文》（基礎(chǔ)模塊）上、下冊，《語文》（拓展模塊，不包括帶米字號的選學(xué)篇目），總主編：倪文錦、于黔勛?！ 〗?jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)經(jīng)典誦讀的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。因此，為了演好某個(gè)角色，演員對其中的每一句話，甚至是一個(gè)眼神都是反復(fù)推敲、試演，在這個(gè)過程中，其語文基礎(chǔ)知識(shí)自然也得到了訓(xùn)練和提高。 在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生的美好情操。 四、活動(dòng)過程 選擇或創(chuàng)作課本劇、故事劇?！ ×?、實(shí)施方案 一般情景劇主角最多三四個(gè)，我們采用公平競爭的方式。提高學(xué)生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。 第八周：朗誦的基本表達(dá)手段 第九周：朗誦的語速?！ ∪⒒顒?dòng)展示時(shí)間：每周的星期五 四、活動(dòng)地點(diǎn)：朗誦社團(tuán)教室 五、活動(dòng)計(jì)劃 第一周：招募社團(tuán)成員，組建朗誦社團(tuán)?！ W(xué)生進(jìn)行學(xué)期結(jié)束匯報(bào)演出?！ ∨啪??！ ∽尯⒆釉诒硌葸^程中感悟文本的內(nèi)涵?！ ∧芘囵B(yǎng)學(xué)生觀察、分析生活的能力?！ 酒看髮W(xué)社團(tuán)工作思路范本 一、表演課本劇、情景劇的意義 能極大調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)語文、學(xué)語基的興趣?！ W(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使經(jīng)典
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