幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成實(shí)施方案與幼兒英語(yǔ)教師個(gè)人總結(jié)匯編-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 實(shí)施。語(yǔ)言的習(xí)得與周圍環(huán)境息息相關(guān)。的確，游戲是幼兒最喜歡的形式之一。小羊問(wèn)wolf,wolf,whatcanyoudo老狼回答。有時(shí)是幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ)good!/verygood!/clever!/excellent!有時(shí)是一朵小紅花、一顆小星星孩子們?cè)跓狒[的氣氛中，你追我趕，學(xué)英語(yǔ)的興趣越來(lái)越濃。任何一種活動(dòng)形式，時(shí)間久了，孩子就會(huì)厭倦。更重要是感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。還有家庭，小動(dòng)物，生日等,通過(guò)玩角色游戲，幼兒所學(xué)語(yǔ)言在游戲中得到鞏固，練習(xí)。反之，如果只是追求單詞句子數(shù)量的多少，那會(huì)倒了孩子的胃口，孩子會(huì)處于一種消極狀態(tài)。具體實(shí)施時(shí)，做到密切家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)切實(shí)參加到課題研究中來(lái)，從而達(dá)到 家園共育 的目的。 （1） 研究的重點(diǎn)幼兒良好的行為習(xí)慣的內(nèi)容很廣，我們堅(jiān)持從實(shí)踐出發(fā)的原則，結(jié)合我園的實(shí)際情況把研究的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面：a、突出進(jìn)行做人習(xí)慣養(yǎng)成教育。b、主體性原則：幼兒是教育的對(duì)象，又是學(xué)習(xí)的主體。b、問(wèn)卷調(diào)查法廣泛收集教師、幼兒、家長(zhǎng)以及社會(huì)對(duì)幼兒行為規(guī)范的調(diào)查報(bào)告，并發(fā)放問(wèn)卷，就幼兒家庭基本情況及幼兒行為習(xí)慣方面的教育觀念、方法、教育內(nèi)容等問(wèn)題，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行整理、分析，從中把幼兒的行為、要求放在教育第一位，使不良的行為得到及時(shí)矯治。培養(yǎng)一代少年兒童從小養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，是保證他健康發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成實(shí)施方案與幼兒英語(yǔ)教師個(gè)人總結(jié)匯編第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成實(shí)施方案（一）課題的提出和意義 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，是幼兒健康發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。當(dāng)前農(nóng)村的幼兒，其父母或由于自身素質(zhì)或由于工作等原因，無(wú)暇顧及孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)，或者是只重視知識(shí)的傳授，而對(duì)幼兒的良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成缺乏足夠的重視和系統(tǒng)的教育；而祖輩們則認(rèn)為：只要吃飽穿暖就可以了，其余一切則讓孩子順其自然，無(wú)所謂什么習(xí)
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