【摘要】像10、、17?這樣的數(shù)叫做正數(shù)，它們都比0大。在正數(shù)前面加上“－”號的數(shù)叫做負(fù)數(shù)，例如－10，－3?我們常用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示一些相反意義的量。0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)如：向東走10米記為+10米，向西走15米記為-15米。整數(shù)與分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)。整數(shù)分?jǐn)?shù)正整數(shù)：如1、2、3……
2025-11-03 18:35
【摘要】:任選1，2，3，4，5，6，7，8，9中的一個(gè)數(shù)字，如5，將這個(gè)數(shù)字乘9如5×9=45將上面的結(jié)果乘12345679如45×12345679
2025-10-28 18:28
【摘要】知識(shí)點(diǎn)有理數(shù)加法法則以及有理數(shù)加法運(yùn)算知識(shí)點(diǎn)有理數(shù)加法的運(yùn)算律1.3+（）+（-2）+（+）+（-）=[3+（-）]+[（）+（+）]+（-2），這個(gè)運(yùn)算應(yīng)用了（）A．加法的交換律B．加法的結(jié)合律C．加法的交換律和結(jié)合律D．以上均不對2.如果三個(gè)有理數(shù)a+b+c=0，則（）A．三個(gè)數(shù)不可能同號
2025-08-05 08:18
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)是：1、知識(shí)與技能目標(biāo)掌握有理數(shù)混合運(yùn)算法則，能熟練進(jìn)行四步以內(nèi)有理數(shù)的混合運(yùn)算，并能合理使用運(yùn)算律進(jìn)行簡便運(yùn)算。2、過程與方法目標(biāo)經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)、操作、探索、等數(shù)學(xué)活動(dòng)過程，發(fā)展合作交流的意識(shí)，提高有條理地、清晰地闡述自己觀念的能力；3、情感與態(tài)度目標(biāo)在解決問題的游戲活動(dòng)中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，在解決疑難問題的過程中，體會(huì)克服困難獲得的歡欣。二、教學(xué)重點(diǎn)
2025-04-17 02:51
【摘要】有理數(shù)的運(yùn)算有理數(shù)的加法將一個(gè)或多個(gè)有理數(shù)的值相加的過程叫有理數(shù)的加法，如：23+64+52=139分析理解與小學(xué)加法的聯(lián)系有理數(shù)的加法與小學(xué)的加法大有不同,小學(xué)的加法不涉及到符號的問題,而有理數(shù)的加法運(yùn)算總是涉及到兩個(gè)問題:一是確定結(jié)果的符號;二是求結(jié)果的絕對值.法則理解在進(jìn)行有理數(shù)加法運(yùn)算時(shí),首先判斷兩個(gè)加數(shù)的符號:是同號還是異號,,一定要牢記"先符
2025-06-28 05:40
【摘要】......有理數(shù)加減運(yùn)算一、有理數(shù)加法.1、計(jì)算：（1）2＋（－3）；（2）（－5）＋（－8）；（3）6＋（－4）；（4）5＋（－5）；（5）0＋（－2）；（6）（－1
2025-04-17 03:07
【摘要】第一篇：有理數(shù)的乘除法運(yùn)算復(fù)習(xí)教案 有理數(shù)的乘除法 一、選擇 ,那么這兩個(gè)有理數(shù)的積(),也可能為負(fù) ,積的符號() ()A.(-7)×(-6) B.(-6)+(-4); ×(-2)(-...
2025-10-31 22:19
【摘要】整式的加減典型例題一、認(rèn)識(shí)單項(xiàng)式、多項(xiàng)式1、下列各式中，書寫格式正確的是（）A．4·÷2y·3D.2、下列代數(shù)式書寫正確的是（）A、B、C
2025-06-22 07:42
【摘要】有理數(shù)復(fù)習(xí)課一、課題§有理數(shù)復(fù)習(xí)課二、教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)整理有理數(shù)有關(guān)概念和有理數(shù)運(yùn)算法則，運(yùn)算律以及近似計(jì)算等有關(guān)知識(shí)；2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力；3、三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：有理數(shù)概念和有理數(shù)運(yùn)算難點(diǎn)：負(fù)數(shù)和有理數(shù)法則的理解四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段五、教學(xué)方法
2025-11-24 03:08
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-15 00:41
2025-06-14 07:34
【摘要】......有理數(shù)加減混合運(yùn)算強(qiáng)化訓(xùn)練1有理數(shù)加減混合運(yùn)算強(qiáng)化訓(xùn)練2
2025-03-25 04:01
【摘要】教學(xué)案例2020有理數(shù)運(yùn)算應(yīng)用題教學(xué)案例分析屏山縣書樓中學(xué)任執(zhí)兵指導(dǎo)老師：徐少宣【案例簡述】案例呈現(xiàn)問題情境：某股民在上星期五以每股27元的價(jià)格買進(jìn)某股票1000股。該股票的漲跌情況如下表（單位：元）。星期一二三四五每股漲跌+4+-1-6師：星期四收盤時(shí)，每股多少元？
2025-11-15 17:25
【摘要】有理數(shù)專項(xiàng)練習(xí)350題（有答案）1．（﹣1）2×2+（﹣2）3÷4．2．．3．．4．﹣14﹣×〔2﹣（﹣3）2〕×（﹣2）35．（﹣2）3+（﹣3）×[（﹣4）2+2]﹣（﹣3）2÷（﹣2） 6.﹣22﹣÷（﹣2）3
2025-06-22 06:36
【摘要】有理數(shù)的減法課前復(fù)習(xí)1、(-5)+(-3)=2、(-5)+(+3)=3、(-5)+(+5)=4、(-5)+0=-80-5（同號兩數(shù)相加，取相同的正負(fù)號，并把絕對值相加.）（絕對值不等的異號兩數(shù)相加，取絕對值較大的加數(shù)的正負(fù)號，并
2026-01-04 08:59
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