重點小學(xué)六年級語文【下冊】提升訓(xùn)練試卷-人教版(附解析)-文庫吧在線文庫
【正文】 來了嗎？在風(fēng)中？在雨中？ 那是讀中學(xué)時候的一天，就在臨近下課時，驟然間烏云壓城。 給第（5）、（6）自然段加上標點符號?！绷硪粋€說：“是農(nóng)夫的手，因為農(nóng)夫喂了火雞。閱讀后作答。洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心。根據(jù)課文內(nèi)容填空。經(jīng)過三年又九個月，——鐳提煉得（ ）。（1）我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。（ ）疾病 （ ）知識 （ ）信息 （ ）文明按要求填空，你一定行的。在括號里填上合適的動詞。小云、哥哥、姐姐看了后別說出了一種看法，這三種看法都言之有理又各不相同。（3）在________ __里，在__________里，在_________里，看不出有什么_____________的時候，也看不出有什么___________的時候，無日_____________。流在心里的血，澎湃著中華的聲音，就算身在他鄉(xiāng)也改變不了我的中國心。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當然，她也常拉別的孩子的手。這篇充滿人情味的散文表達了一個極為明確的觀點，這就是___________________。暮色愈來愈深，我硬著頭皮沖進了雨里。 再后來，每逢下雨父親總是默默地出現(xiàn)在我眼前。母親走過來，告訴我：“你爸爸剛才還嚷著送傘給你，誰知沒走幾步卻倒在地上，到底是人老了，身體也每況愈下。ng l224。 “生命中的傘”就是父親溫暖的胸膛，有力的手臂，為“我”遮風(fēng)蔽雨，給“我”雨天的呵護，包含了父親深沉的愛。長江 長城 黃山 黃河 略開篇點題，引人深思。短文第一段在文中起了什么作用？______________________________________________________________________________________________________________________________圍繞傘，作者具體寫了哪兩件事？請用簡潔的語言加以概括。 有一天下雨，父親卻沒有來。父親蒼瘦的臉龐露出了微笑，站在那里等著我。于是明白：一把傘是一份沉沉的情，一份濃濃的愛。因此，我們每個人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。一個說：“這準是上帝的手。歌詞中用________、________、________、________代表祖國的“河山”，借代祖國，形式上排列整齊，音律和諧。 我的中國心河山只在我夢縈，祖國已多年未親近，可是不管怎樣 也改變不了我的中國心。（2）.過去的日子如_______，被______了，如______，被 ______；我留著些什么______呢？（3）.一兒曰：“日初出大如______，及日中則如______，此不為_____________________？”（4）.不過，我們應(yīng)當盡量地減少那些不必要的______，我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，
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