幼兒園大班12月份工作總結與幼兒園大班20xx-20xx學年度第二學期班務工作總結匯編-文庫吧在線文庫
【正文】 成。二、保育工作保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，較整齊有序；認真填寫消毒記錄和晨午檢記錄，做好安全工作。通過一年的精心培養(yǎng)，孩子們在這些方面都有了明顯的提高。在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導，牢固樹立以幼兒為本的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。五、班級管理⑴衛(wèi)生認真執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生管理制度，定時開窗通氣，保持班級空氣質量良好；定期消毒玩具和班級物品，預防傳染病的發(fā)生。家長開放日本園以邀請家長到班級觀看或參加活動的形式，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。孩子們通過玩兒區(qū)角，潛移默化的提高了自己繪畫能力、動手能力、語言表達能力等。隨著年齡的增長孩子的求知欲望也在逐步的增強已初步有了生活和學習習慣，喜歡幼兒園的集體生活初步有了與同伴友好交往并能在交往中逐步改變自我中心傾向。在與基建人員和后勤主管的多次溝通、協(xié)商，總算完工了。為迎接紹興縣的老師來園參觀參與做好各種準備工作。檔案整理。充分利用放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。通過這種方法充分的調動了孩子們的自主性，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們怎么做”轉化成孩子們自主地“我要怎么做”。有的孩子天真地說：老師怎么沒有煙呢?說明這次活動幼兒非常投入。有句話，近朱著赤，近墨者黑。當小朋友在陽光下吹泡泡時，孩子們不禁會說，好美呀!好漂亮呀!使他們知道色彩來源于光的作用，是調皮的七彩光娃娃從天空來到地上玩出來的。我們班的幼兒有一個壞習慣，玩具玩了亂放，為了解決解決班級幼兒亂扔玩具的問題時，沒有對孩子們機械地提出要求，而是創(chuàng)設情境，引導孩子們討論。：上課能養(yǎng)成安靜地靜聽習慣，做到先舉手后發(fā)言，大膽地在集體面前表演，養(yǎng)
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