【正文】 →教師巡回指導(dǎo)→組織各個(gè)小組進(jìn)行效果展示→發(fā)現(xiàn)不足→根據(jù)具體情況及時(shí)糾正→學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)→實(shí)踐與應(yīng)用。200*年7月，實(shí)驗(yàn)老師承擔(dān)了玉州區(qū)校本課程體育學(xué)科一、二年級(jí)各6個(gè)教材內(nèi)容的編寫工作。一、轉(zhuǎn)變觀念，以新的課程理念去領(lǐng)會(huì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù)，實(shí)驗(yàn)教材是對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)精神的具體體現(xiàn)。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生，教師的組織指導(dǎo)作用非常重要，但也要發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)積極性，創(chuàng)造性地使用新教材，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。在教學(xué)評(píng)價(jià)中，改變學(xué)習(xí)成績(jī)只由體育教師評(píng)定的方法，采用了多種多樣的評(píng)價(jià)方式：學(xué)生自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)，教師根據(jù)平日觀察和必要的測(cè)試，參照學(xué)生自我評(píng)價(jià)和小組評(píng)估做出綜合性評(píng)價(jià)。)，課堂面貌發(fā)生了變化，拓寬了學(xué)生的思維領(lǐng)域，開發(fā)了學(xué)生的潛能，建立了平等和諧的師生關(guān)系。四、存在問題和困難本 文 摘 自教育資源 網(wǎng)—chinesejy、學(xué)具等資源配套不足，“小學(xué)生廣播體操(一)”沒有錄音帶，影響和限制了教學(xué)活動(dòng)的開展。因此，如何做好新時(shí)期的工作，是擺在我們面前的重要課題。基層干部要在自己的崗位上始終堅(jiān)持著“把困難留給自己，把方便獻(xiàn)給組織”，時(shí)刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在日新月異的今天，采用過去的傳統(tǒng)辦法，很難取得實(shí)效，要求我們要樹立創(chuàng)先意識(shí)，大膽探索用于實(shí)踐，以新思想、新觀點(diǎn)、新舉措的創(chuàng)先方式工作，以高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高水平的工作業(yè)績(jī)說話。如何突破難點(diǎn)，尋找一條加快城市發(fā)展的新路子?1998年萊州試辦的兩年事，啟發(fā)我們邁出了通過經(jīng)營(yíng)城市資產(chǎn)推進(jìn)城市建設(shè)的第一步。因?yàn)槌墙ㄙY金不足，過去萊州市城區(qū)燈桿和道路護(hù)欄一直是“水泥垛子鐵欄桿”，與“國(guó)家衛(wèi)生城”形象極不協(xié)調(diào)。市場(chǎng)運(yùn)作的關(guān)鍵是講究投入和產(chǎn)出。為了將這些可經(jīng)營(yíng)性城市資產(chǎn)聚攏起來，主要采取了三項(xiàng)措施：一是無償收繳。在具體經(jīng)營(yíng)中，我們主要采取政府統(tǒng)一協(xié)調(diào)、部門緊密配合、城市資產(chǎn)運(yùn)作中心具體操作、經(jīng)營(yíng)收益再分配的模式進(jìn)行運(yùn)作。明確規(guī)定，除法律規(guī)定的國(guó)家機(jī)關(guān)用地、軍事用地和國(guó)家重點(diǎn)扶持的能源、交通、水利等項(xiàng)目用地可以采取行政劃撥外，其它建設(shè)用地全部實(shí)行有償使用。我們按照規(guī)劃控制、土地儲(chǔ)備、市場(chǎng)配置一條龍經(jīng)營(yíng)的思路，對(duì)城市土地進(jìn)行了超前儲(chǔ)備。據(jù)此，我們對(duì)24個(gè)部門收費(fèi)情況和存款形成銀行效益情況進(jìn)行了詳細(xì)測(cè)算，確定“中心”18年收費(fèi)的“存款權(quán)”以底價(jià)600萬元進(jìn)行拍賣，最終工商銀行以680萬元競(jìng)買成交。另一方面，發(fā)揮小區(qū)的規(guī)模優(yōu)勢(shì)和規(guī)劃設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)，實(shí)行小區(qū)資產(chǎn)綜合性經(jīng)營(yíng)。1999年，我們以城市資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)收益投資5000萬元，興建占地32公頃，集娛樂、科技、會(huì)展等功能于一體的萊州廣場(chǎng)。經(jīng)過近幾年的探索和實(shí)踐，我們實(shí)施城市資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的思路越來越清，路子越走越寬，不僅實(shí)現(xiàn)了城市國(guó)有資產(chǎn)的保值增值，而且增加了政府的財(cái)政收入，更重要的是解決了長(zhǎng)期困擾我們的城建資金不足問題，初步形成了城市建設(shè)的良性循環(huán)，為全面推進(jìn)我市城市化進(jìn)程提供了有力保障。思想觀念長(zhǎng)期滯后，缺乏創(chuàng)新能力，機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)“等、靠、要”思想仍較為嚴(yán)重；部分職工業(yè)務(wù)知識(shí)貧乏，高素質(zhì)專業(yè)人員匱乏，中高級(jí)職稱人員所占比例低，技術(shù)人員缺乏創(chuàng)新意識(shí)，難以適應(yīng)新形勢(shì)要求；三是管理體制陳舊。二、 突出三大重點(diǎn)，推進(jìn)計(jì)量機(jī)構(gòu)科學(xué)發(fā)展要推進(jìn)縣級(jí)技術(shù)機(jī)構(gòu)的科學(xué)發(fā)展，就必須將改革工作與技術(shù)機(jī)構(gòu)的檢測(cè)工作整頓相結(jié)合，以文化為基礎(chǔ)，以人才為關(guān)鍵，以項(xiàng)目為載體，用機(jī)制作保障，立足服務(wù)，大力加強(qiáng)技術(shù)機(jī)構(gòu)建設(shè)。自XX年以來，瀘縣計(jì)量所以拓展服務(wù)領(lǐng)域?yàn)槟繕?biāo)，不斷加強(qiáng)檢測(cè)項(xiàng)目的建設(shè)，增加檢測(cè)儀器設(shè)備投入。（二）科學(xué)創(chuàng)新，規(guī)范管理一是完善管理體系，規(guī)范工作流程。針對(duì)傳統(tǒng)檢測(cè)模式存在檢測(cè)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性不高、檢定證書出具時(shí)間長(zhǎng)、檢測(cè)人員相對(duì)不足等弊端，為此，瀘縣計(jì)量所不斷探索，大膽創(chuàng)新，自行研發(fā)了一套快速檢測(cè)錄入系統(tǒng)。去年，該所計(jì)量器具檢定數(shù)達(dá)3萬余臺(tái)件，檢定收入首次突破200萬元，機(jī)構(gòu)改革效果明顯。去年，該所為80余家企業(yè)開展了委托檢測(cè)工作，共減免服務(wù)收費(fèi)30余萬元。二是強(qiáng)化機(jī)構(gòu)改革，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。技術(shù)機(jī)構(gòu)發(fā)展需要的是包括管理人才、專業(yè)技術(shù)人才、復(fù)合型人才在內(nèi)的人才群體，要采取對(duì)內(nèi)加強(qiáng)培訓(xùn)、對(duì)外積極引進(jìn)等方式，滿足技術(shù)機(jī)構(gòu)的人才需求。為此，瀘縣計(jì)量所在投入專項(xiàng)資金改造辦公環(huán)境的同時(shí)，還在全所范圍內(nèi)廣泛開展了“提煉瀘縣計(jì)量?jī)r(jià)值觀念和行為規(guī)范”的活動(dòng)，并最終確定了“科學(xué)、公正、準(zhǔn)確、高效”的計(jì)量工作理念。上級(jí)計(jì)量機(jī)構(gòu)對(duì)縣級(jí)技術(shù)機(jī)構(gòu)的“高壓”態(tài)勢(shì)。該所建立了力學(xué)、電磁、電離輻射三大類12項(xiàng)社會(huì)公用計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)設(shè)綜合檢測(cè)室、大衡檢測(cè)室、小衡檢測(cè)室、車速里程表檢測(cè)中心、電能檢測(cè)中心，開展了18項(xiàng)檢定項(xiàng)目。近期，我們正抓緊搬遷位于城區(qū)的印刷廠和正大面粉廠，對(duì)其舊址土地實(shí)行“三權(quán)”拍賣。近期，我們根據(jù)群眾要求和市場(chǎng)需求，啟動(dòng)了小區(qū)二期工程，建筑總面積由原來的33萬平方米擴(kuò)大到52萬平方米。為解決群眾需求與政府資金制約的矛盾，我們充分發(fā)揮政府的規(guī)劃配套功能，建設(shè)了具有省內(nèi)縣級(jí)一流水平的教育路住宅小區(qū)，收到了群眾滿意、政府增收的良好效果。幾年來，我們對(duì)城市無形資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)進(jìn)行了積極探索，先后在拍賣城市公用設(shè)施廣告發(fā)布權(quán)、城市公交線路使用權(quán)等20多個(gè)項(xiàng)目上獲得了成功，實(shí)際增加政府財(cái)政性收益6000多萬元。開發(fā)商不但賺取了巨額利潤(rùn)，而且對(duì)房地產(chǎn)開發(fā)費(fèi)、基礎(chǔ)設(shè)施配套費(fèi)等法定的收費(fèi)，千方百計(jì)免、欠、拖，導(dǎo)致國(guó)有資產(chǎn)變相流失。近年來，我們采取這一模式對(duì)城市資產(chǎn)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，成功啟動(dòng)了一批城市建設(shè)項(xiàng)目。三是增量投資擴(kuò)張。城市資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域很大，但傳統(tǒng)思維以及政策、體制等方面的束縛也很多，只有不斷解放思想，大膽創(chuàng)新，把城市發(fā)展的著眼點(diǎn)由單純投入型向經(jīng)營(yíng)投入型轉(zhuǎn)變，通過城市有形資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)增值、無形資產(chǎn)價(jià)值變現(xiàn)和城市品位的不斷提升，才能建立起城市自我滾動(dòng)發(fā)展的新機(jī)制。這兩件事的成功運(yùn)作，使我們嘗到了城市資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的甜頭，得到了新的啟發(fā)：第一，城市資產(chǎn)是最大、最寶貴的國(guó)有資產(chǎn)。并且出租收入游離于政府財(cái)政監(jiān)管之外，成了部門的“小金庫(kù)”。今年是我縣“三線三邊”城鄉(xiāng)環(huán)境治理工作的關(guān)鍵一年，也是我縣園林綠化建設(shè)重要的年度。四、樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。進(jìn)一步強(qiáng)化黨的十八屆三中全會(huì)精神為主的思想主導(dǎo)，牢固樹立大局意識(shí)，禁止出現(xiàn)無大局、無組織、無原則的事件。第三篇：大膽探索勇于實(shí)踐,努力激發(fā)市容工作新活力大膽探索勇于實(shí)踐，努力激發(fā)市容工作新活力黨的十八屆三中全會(huì)是在我國(guó)改革開放新的重要關(guān)頭和全面建成小康社會(huì)決定性階段召開的一次重要會(huì)議，是中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)定不移高舉改革開放大旗的重要宣示，是回應(yīng)人民期待、開拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難的政治承諾，是全面深化改革的總部署、總動(dòng)員，必將對(duì)完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。200*年5月，蘇娟老師被聘請(qǐng)為“全國(guó)教育科學(xué)?十五?規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《義務(wù)教育小學(xué)體育、中學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書及教師用書可行性實(shí)驗(yàn)研究》”課題組成員，我校被確定為總課題的實(shí)驗(yàn)樣本校。學(xué)生感到很新鮮，都能認(rèn)真地對(duì)自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行很公正的評(píng)價(jià)。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，使他們都有權(quán)利享受到學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，促進(jìn)師生之間的合作與互動(dòng)，養(yǎng)成健全的人格。經(jīng)過學(xué)習(xí)，更新了教育觀念，增強(qiáng)了課程改革的使命感、責(zé)任制和緊迫感。 這些問題和困難在實(shí)驗(yàn)階段存在是難免的，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，將進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，從教育思想到教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容都必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，積極參與教學(xué)研究，做到“邊實(shí)驗(yàn)，邊總結(jié)，邊提高”，圍繞課程改革大力開展教育科研，使我們的課改工作能在理論和實(shí)踐上都有所收獲。200*年2月有的老師參加了廣西課改實(shí)驗(yàn)地方課程教師用書的編寫會(huì)議，并承擔(dān)“走”、“跑”和“集合”等內(nèi)容的26個(gè)案例的編寫工作，并于3月被選拔為玉州區(qū)國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)研究中心組成員、體育學(xué)科組副組長(zhǎng)，200*年5月成為玉林市課改中心組成員；200*年5月21日，廣西師范大學(xué)、玉林師院等20多位教授、講師等到我校指導(dǎo)，何立老師為專家上了課改體育課。每個(gè)學(xué)期末，參考教師把書中的“一年級(jí)體育課學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表”發(fā)給學(xué)生，講明評(píng)價(jià)方法，讓學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和組內(nèi)評(píng)價(jià)。又如進(jìn)行“立定跳遠(yuǎn)”的教學(xué)時(shí)，先向?qū)W生講清動(dòng)作的方法和要求后，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生利用廢舊報(bào)紙進(jìn)行有創(chuàng)想性的練習(xí)，比如擺設(shè)各種圖形，如跳過一個(gè)長(zhǎng)方形、跳過一個(gè)正方形、連續(xù)跳過多個(gè)相隔一定距離的長(zhǎng)方形比賽等