【正文】 ，符合法律法規(guī)和政策規(guī)定的，要當場表明解決問題的態(tài)度；無法當場明確表態(tài)解決的，要責成相關(guān)部門或單位限期研究解決；對確因決策失誤或工作不力而侵害群眾利益的，要如實向群眾講明情況，公開承認失誤，盡快予以糾正；對群眾提出的不合理要求，要講清道理，耐心細致地做好說服教育工作。負責群體性事件預(yù)防和處置的協(xié)調(diào)工作。這次局黨組拿出6個處長職位通過競爭選拔干部，是學習實踐科學發(fā)展觀活動進行整改的一項重要舉措。在人事處我有機會和條件參與編制各處室職能、職位等工作。同時承擔了大量的文工作，先后起草了人事管理、干部任免、考核獎懲、機構(gòu)改革、增設(shè)機構(gòu)、調(diào)整編制、招考招聘、干部教育培訓(xùn)、持證上崗、崗位保健補貼等方面的文件30余份。通過虛心學習、廣泛交流、主動工作，進一步拓寬了視野，鍛煉了把握中心、捕捉信息、獨立思考、協(xié)調(diào)工作等方面的能力。特別要向老同志、向處里全體同志虛心學習，盡快地熟悉業(yè)務(wù)，進入角色，開展工作。謝謝大家！學校教務(wù)處副處長競聘報告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：大家好！我校這次機構(gòu)調(diào)整改革，對新設(shè)立機構(gòu)的部門負責人采取公開競聘的方式招聘，為全體教職工提供了一個公平競爭的環(huán)境，我非常擁護，并積極參與競爭。我19**年參加工作。我從事人事處工作整整*年。我從小受到良好的傳統(tǒng)教育，因而培養(yǎng)造就了自己光明磊落、有正義感、樂于助人的品德。這些都更加堅定了我做好教務(wù)處副處長的信心和決心。首先，做到格盡職守，積極完成好自己分管的各項工作，當好處長的助手。加強學校教師教學水平。制定和完善學校有關(guān)教學管理規(guī)章制度。可古語說得好：人心齊，泰山移，如果在座的各位都膘著膀子和我一起干，我敢肯定，不久的將來，夢想一定會變?yōu)楝F(xiàn)實！！最后，各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：作為學校教務(wù)處副處長一職，目前或許我不是最優(yōu)秀的，但我將一定做最努力的。努力使自己做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律。積極協(xié)助處長檢查、考核科長的管理工作。做好份內(nèi)工作。在這15分鐘之內(nèi)，我實在無法向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報各項具體工作怎樣組織。有較強的組織和協(xié)調(diào)能力。在人事處工作多年，熟悉了各院系教師的基本情況，并和許多教師結(jié)下了深厚友誼。在人事處工作期間，我深知，一份耕耘，一份收獲，所以工作中，我總是有一份力出一份力，具體做到了以下幾點：一是教師隊伍建設(shè)，職稱評審、特聘（兼職）教授的管理、教師資格認定、高層次人才的引進、專家的選拔；二是工資管理，獨立完成了1999年全校教職工工資的正常晉級、工資標準的調(diào)整和日常的工資異動、3%人員的工資越級晉升方案的制定、各級各部門的勞動工資年報表；三是職員工作，包括科級干部的聘任和職員制度試點前期工作；四是職工履職考核。下面，我就個人基本情況和工作具體思路向各位領(lǐng)導(dǎo)作一簡要匯報。協(xié)調(diào)有關(guān)處室做好歷史檔案數(shù)化和檔案文化產(chǎn)品加工工作，進一步統(tǒng)一、規(guī)范全省歷史檔案管理標準，加強專項業(yè)務(wù)指導(dǎo)。我是學中文的，這對我有著很大的誘惑力，我愿意在這里發(fā)揮作用。在省委黨校研究生班學習期間被評為優(yōu)秀學員。近幾年來歷史處圍繞局館中心工作，開展館藏舊政權(quán)檔案系統(tǒng)化整理和科學保管工作，向社會公布、轉(zhuǎn)讓歷史檔案信息資料，開展檔案鑒定和重點檔案搶救工作，在局（館）兩個體系建設(shè)中、在綜合評估中發(fā)揮了重要作用。一個人只有面對壓力才能迸發(fā)潛能和動力。我這一次競爭的崗位是：歷史檔案管理處處長。對本系統(tǒng)內(nèi)黨員和干部等違規(guī)參與群體事件需追究黨紀和政紀責任的，通報其單位或其上級主管部門進行處理。對群體性事件、突發(fā)事件做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置； 2．發(fā)生群體性事件后，局相關(guān)責任領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在事件發(fā)生30分鐘內(nèi)，向應(yīng)急辦報告事件主要情況，包括時間、地點、事由、經(jīng)過、影響范圍、動態(tài)趨勢、已采取的處置措施、現(xiàn)場指揮員的聯(lián)系方法等，可先口頭報告，隨后及時提供書面情況報告，并根據(jù)事態(tài)發(fā)展和處置情況及時書面續(xù)報動態(tài)信息。 二、范圍和級別 （ 一）本預(yù)案適用于我縣旅游系統(tǒng)存在的各種矛盾糾紛引發(fā)的，通過集體上訪、非法聚集、圍堵等方式，向有關(guān)機關(guān)或單位表達意愿、提出要求的群體性事件及其醞釀、形成過程中的串聯(lián)、聚集等活動的預(yù)防和處置工作。同時通知大堂關(guān)閉大門，防止罪犯逃跑。5．消防車來到之后，校義務(wù)消防隊配合專業(yè)消防人員開展撲救工作。 **2．現(xiàn)場疏導(dǎo)小組小學：**、**、**、**、各班班主任初中：**、**、**、**、**、各班班主任3．現(xiàn)場保衛(wèi)組：小學：**、**、**初中：**、**、**4．醫(yī)護救治小組：**、**、**、**5．家屬安置小組：**、**、**、**、**6．事故善后處理小組：**、**、**、**、**、**、**事故調(diào)查小組：**、**、**、**、**、**、**、**、**二、各組織履行以下職責：1．發(fā)生重大安全事故，各組織機構(gòu)按預(yù)案迅速開展救援工作，力爭將損失降到最低。在實施過程中，市教育局可視具體情況進行必要的修訂。注11領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局辦公室，負責群體性事件預(yù)防和處置的協(xié)調(diào)工作。要堅決避免違背承諾、失信于民，重新引發(fā)群體性事件的現(xiàn)象發(fā)生。，并向市應(yīng)急指揮中心報告。（六）各高校、各區(qū)教育局、各新區(qū)公共事業(yè)局、直屬學校在自身的職責范圍內(nèi)負責組織排查、調(diào)解本校內(nèi)（本區(qū)內(nèi)）可能引發(fā)群體性事件的矛盾糾紛；注5搜集、上報群體性事件情報信息；組織調(diào)動校內(nèi)（區(qū)內(nèi)）的應(yīng)急資源做好群體性事件的先期處置工作；注6宣傳普及有關(guān)法律、法規(guī)、政策，引導(dǎo)