實施婦女兒童兩綱情況匯報與實驗幼兒園20xx年度園務工作計劃范文匯編-文庫吧在線文庫
【正文】 名以上的女干部，總數(shù)已達人；在教育、科技、文化、衛(wèi)生等領域也涌現(xiàn)出許多女性拔尖人才，有越來越多的女性走上了領導崗位，促進了兩性和諧發(fā)展的社會進程。特別是《兩綱》頒布后，我們以深入貫徹實施《兩綱》為主線，積極貫徹男女平等基本國策和兒童優(yōu)先原則，認真落實以人為本的科學發(fā)展觀，充分發(fā)揮政府在婦女兒童工作中的主導作用，不斷加大工作力度，強化工作措施，有力推進了我區(qū)婦女兒童事業(yè)的健康發(fā)展。社會普法教育日趨深入，法律宣傳力度不斷加大，廣大婦女兒童的法律意識和自我保護意識不斷增強。在此基礎上，在全區(qū)深入開展了扶持薄弱學校、扶助貧困學生對接活動，動員我區(qū)各單位（部門）對接扶持所薄弱學校，落實扶持資金多萬元。依托l(wèi)pac等項目支持,加大政府補貼力度，通過建立婦女培訓基地，全面進行科技、家政、面點、廚師等專業(yè)技能培訓，為廣大婦女就業(yè)、再就業(yè)創(chuàng)造了大量機會。在實施《兩綱》工作中，我們不斷強化政府行為，堅持做到“硬件建設三保證、制度建設四完善、機制建設五納入”。二是完善匯報制度。四是納入政府工作報告。積極協(xié)調(diào)公檢法司等相關部門建立了“一站、兩庭、三隊伍、四中心”。一是堅持目標責任管理，本著條塊結合、分工負責、一級抓一級、層層抓落實的原則，制定并完善了成員單位工作職責、實施《兩綱》目標責任分解書，二是實現(xiàn)了婦兒工委辦公室工作制度化。三、實施婦女兒童發(fā)展規(guī)劃存在的問題我區(qū)婦女兒童事業(yè)在區(qū)委、區(qū)政府的高度重視下，在各部門和社會各界的共同努力下，取得了一些成績，有了一些發(fā)展。四、今后實施《兩綱》的打算根據(jù)我區(qū)婦女兒童發(fā)展狀況，按照上級婦兒工委的要求，今后一個時期我們將重點抓好以下幾項工作：（一）著眼提升婦女兒童的生產(chǎn)生活生存能力，實施素質(zhì)提高工程。充分發(fā)揮女企業(yè)家的示范和帶動作用，形成鼓勵婦女創(chuàng)業(yè)的良好社會氛圍。做好全區(qū)兒童身體健康檢查工作，特別是要對全區(qū)幼兒園進行不定期的兒童營養(yǎng)狀況檢查，使營養(yǎng)不良患病率有所控制、有所降低，鞏固兒童計劃免疫覆蓋率。充分發(fā)揮政府的領導作用、職能部門的主體作用以及婦兒工委的協(xié)調(diào)作用，切實達到領導重視到位，政策措施到位，目標責任到位，督促檢查到位，人員編制到位，發(fā)展水平到位。充分發(fā)揮職能部門的組織、聯(lián)絡、協(xié)調(diào)等作用，加強部門間的協(xié)調(diào)配合，形成“主動參與、互通信息、合力運作”的工作局面，通過我們的努力，逐步形成黨委領導、政府負責、多方參與、全社會關注的社會化工作格局，推進婦女兒童事業(yè)的健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展。注重以課程的班本化管理和實證分析助推質(zhì)量的均衡提高。*《“健康教育”課程中的家園互動案例研究》* 生活課程的精細化實施研究創(chuàng)新實驗室課程開發(fā)(繼續(xù))幼兒園大課程環(huán)境創(chuàng)設資源編制暨班級環(huán)境創(chuàng)設評優(yōu)活動機器人活動室創(chuàng)建(科探方面)“幼兒安全與健康管理平臺”園本化實施研究* 第五輪黨建課題深化研究優(yōu)秀小教研組和教研組長評選活動實幼第三屆科研年會中英課程共建招生工作“健康教育”課程的“班本化管理與評價”研究3)今年的重點項目不再總分園分開進行招標，所有項目兩個園共同招標，所有教工均有競標權、評議權和參與權。從教研組計劃到具體實施，再到行動研究和和情況反饋，均要樹立起整體的質(zhì)量意識。5) 在課程的日常培訓和管理上，不滿足于每月的一統(tǒng)化培訓，而把對3～6歲兒童學習與發(fā)展的指南學習、市級層面的新增操作性教材學習、本園資源的充分利用等整合在培訓中，督促教師認真學習、領會、運用好這些資源，服務于自身的課程實施和操作。地把教研的現(xiàn)場前移到老師們的帶班現(xiàn)場和幼兒活動現(xiàn)場，以嚴謹、客觀、專業(yè)的態(tài)度和能力全面提高日常教研活動的質(zhì)量。注重以課程的班本化管理和實證分析助推質(zhì)量的均衡提高。只有“兩射”之一《“健康教育”課程中的家園互動案例研究》尚未完成，需要抓緊落實。 新常態(tài)下的新發(fā)展——是指經(jīng)歷了上海市示范性幼兒園復驗之后幼兒園內(nèi)部進行盤整、反思，以解決問題為抓手的常態(tài)化、制度化的
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