幼兒園中班教師個人工作總結(jié)范文與幼兒園中班教師個人工作計劃范文匯編-文庫吧在線文庫
【正文】 結(jié)范文與幼兒園中班教師個人工作計劃范文匯編第 15 頁 共 15 頁幼兒園中班教師個人工作總結(jié)范文時間總是在充實的工作中過去得飛快。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。四、安全工作方面.安全工作是最重要的工作之一。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。同時，我們在開學(xué)期初召開家長會向家長介紹了本學(xué)期目標，讓他們了解班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。在今后的工作中，我將以省一級示范幼兒園的標準來嚴格要求自己，不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果。在我班開展主題為“有趣的水”活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看。 多開展一些有意的活動，營造一個幼兒大膽表達、展示自己的空間。以上是本學(xué)期的工作計劃，在今后工作中，我將爭取更 大的進步!也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準備。知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因。體驗形體扮演的樂趣。體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作。增進數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類。充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。利用家園天地向家長宣傳育兒經(jīng)驗。二、能力發(fā)展上學(xué)期，由于自己的松懈，工作沒有取得理想的成績。生活中，熱 情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，爭取和同事們成為朋友。用飽滿的熱情對待工作。所以，本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標：。多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法。自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們。五、家長工作：堅持家園聯(lián)系制度，以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況。堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力。要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力。知道京劇是一種獨特的中國戲劇。學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。有目標地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力 。不帶危險物品入園，與其他小朋友能和和睦善相處。我在日常平常 的工作中經(jīng)由過程實踐，不竭總結(jié)經(jīng)驗，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照顧他們，用真心擁有他們，用誠心打動他們， 讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20xx年的新學(xué)期中，我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長，還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。在有趣的ABC學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個領(lǐng)域的整合，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣。在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果。二、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域在課改活動中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認真探討，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領(lǐng)
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