關(guān)于父親節(jié)的英語演講稿范文與關(guān)于牧區(qū)職業(yè)教育發(fā)展情況調(diào)研報告匯編-文庫吧在線文庫
【正文】 sent her daughter to ride back to school is not to be forgotten, when the daughter of late in your sad eyesis not to be forgotten, when the sick daughter on your face can not forget the scenes of fear, the father and daughter is not to be forgotten ... ... if the situation can be lifecycle the next life, i also make your daughter!關(guān)于牧區(qū)職業(yè)教育發(fā)展情況調(diào)研報告今年，盟政協(xié)副主席寶新民任組長,盟政協(xié)、盟教育局、興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院人員組成調(diào)研組，對全盟各旗縣市職業(yè)教育、農(nóng)牧民培訓(xùn)及興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院、盟職教中心作用發(fā)揮情況進行了實地調(diào)研。XX年中等職業(yè)教育招生6574人。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)各地師資均不同程度地存在緊缺的問題，但各職業(yè)院校采取“走出去”和“請進來”的方式加強了對骨干教師和專業(yè)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，推進職業(yè)化建設(shè)，鼓勵教師考取行業(yè)技能資格證書。如烏市教育行政部門給市屬各初中下達職業(yè)招生指標由最初的10%提高到了20%，引導(dǎo)不能升入普通高中的學(xué)生進入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)；扎旗實施普高分流制度、春秋兩季招生制度和特困生減、免、緩交學(xué)費政策，拉動招生；中旗對初三學(xué)生進行初等職業(yè)教育，促進普通教育和職業(yè)教育的有效接軌，保證了職業(yè)高中生源。按前旗“雨露計劃”800人的培訓(xùn)任務(wù),總計培訓(xùn)汽車駕駛、農(nóng)機駕駛與維修、道路運輸從業(yè)資格、家政服務(wù)、保健護理、用工維權(quán)等各類長、短班學(xué)員12期共計820人次（672人就業(yè)）。由于政府投入主要是學(xué)校教職員工經(jīng)費，學(xué)校要靠收取學(xué)雜費維持運轉(zhuǎn)，大部分學(xué)校為了加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，負債運行。二是農(nóng)牧民培訓(xùn)缺乏廣度和深度。同時各級政府要統(tǒng)籌管理好部門培訓(xùn)經(jīng)費，將“陽光工程”、“雨露計劃”資金、農(nóng)村科技開發(fā)和技術(shù)推廣經(jīng)費以及勞動社會保障部門再就業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費捆綁使用，將培訓(xùn)任務(wù)交由職業(yè)院校完成。各級政府要健全職業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，建立由政府牽頭、有關(guān)部門參與的聯(lián)席會議制度，制定更加有利于職業(yè)教育發(fā)展的思路、政策和辦法，各級教育、人事等政府部門要認真解決師資隊伍短缺的問題，盡快制定和完善職業(yè)教育教師聘用政策，建立綠色通道，支持職業(yè)院校面向社會聘用工程技術(shù)人員、高技能人才擔任專業(yè)課教師或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師，加快“雙師型”教師隊伍建設(shè)。二是做好農(nóng)牧民培訓(xùn)規(guī)劃。完善企業(yè)、農(nóng)民工“雙向選擇”模式，實現(xiàn)勞動力轉(zhuǎn)移由數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變。進一步加大農(nóng)牧民培訓(xùn)工作“實例”宣傳“實證”教育的力度，激發(fā)農(nóng)民參加培訓(xùn)的積極性和主動性。職業(yè)院校可在政府的支持下，打破部門、行業(yè)、地域界限，采取高職與中職、盟級與縣級、學(xué)校與企業(yè)等多種聯(lián)合辦學(xué)形式，優(yōu)化資源配置，擴大辦學(xué)規(guī)模
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