二年級語文下冊識字1教學設計2-蘇教版-文庫吧在線文庫
【正文】 受祖國燦爛的民族文化。教學難點： 能結合課文插圖和詞語，串詞成句。 ，相互正音。（3）春節(jié)期間是親朋好友們喜歡互相拜訪表示節(jié)日的祝賀，這就叫[相機出示詞語：拜年]指名學生讀詞語。（5）指導朗讀第一行詞語：春節(jié)餃子 拜年（指導讀出春節(jié)的喜慶、祥和…）（6）你能把這三個詞語連起來說成一句話嗎？試試看！若學生說不出，教師再點撥（春節(jié)到，包餃子，開開心心去拜年。(4)清明前后春光明媚，草木吐綠，人們喜歡到郊外散步游玩，這就叫：踏青。板書設計： 識字1 春節(jié) 清明 端午 中秋五、課后作業(yè)：《識字1》，思考除了課文介紹外，端午和中秋還有哪些習俗？ 、清明、端午、中秋的詩歌。），你有什么發(fā)現(xiàn)？（前面一詞是節(jié)日的名稱，后面兩個詞
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