人生之義-得失之間(廉政演講稿)與人生價(jià)值演講稿4篇匯編-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 失、廉與貪之間，經(jīng)過(guò)一番吹拉彈唱之后，聽(tīng)到的是風(fēng)格迥異的曲子。那么一個(gè)貪字，它到底給極少數(shù)滑倒的同志帶來(lái)了什么呢？貪，折斷的是家庭團(tuán)圓這根弦。一代偉人鄧小平帶領(lǐng)我們起航的這艘巨輪，經(jīng)過(guò)二十多年的揚(yáng)帆，造就了全世界的經(jīng)濟(jì)神話，造就了我們今天的康足富裕。仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水，俗者好賭，欲者好貪。依然是一個(gè)貪字，它又給我們的企業(yè)帶來(lái)什么呢？案發(fā)后，局黨政班子態(tài)度堅(jiān)決，旗幟鮮明，局紀(jì)委及時(shí)提出了進(jìn)一步加強(qiáng)廉政建設(shè)的十條整改措施：包括制定突發(fā)案件處置預(yù)案，深入開(kāi)展第二輪警示教育活動(dòng)，開(kāi)展重要崗位人員交流和干部廉政建設(shè)專題分析，與檢察院聯(lián)合開(kāi)展預(yù)防職務(wù)犯罪等一系列措施。年年孩子不同，班班孩子不同，個(gè)個(gè)孩子不同，如此多的不同，帶給老師的不僅是欣喜，同時(shí)不可避免的是更多的挑戰(zhàn)、困惑和艱辛。一次，一個(gè)向來(lái)?yè)v蛋的小男孩滔滔不僅欺負(fù)了小朋友，還拒不認(rèn)錯(cuò)，鬧情緒?！?dāng)老師不易，當(dāng)幼兒老師更不易。當(dāng)然，他們也有自己的幸福時(shí)刻。不要說(shuō)收拾，看見(jiàn)的人都會(huì)惡心倒胃口。可第二天，滔滔就沒(méi)有來(lái)上學(xué)，他爸爸倒是打來(lái)電話向園長(zhǎng)控訴了一番。他們的收入沒(méi)有小學(xué)教師高，社會(huì)聲望也沒(méi)有中學(xué)、大學(xué)老師高，他們通常被稱為“孩子王”，是帶著孩子玩的“高級(jí)保姆”。日出日落，風(fēng)風(fēng)雨雨，他們就在孩子們的微笑中，在孩子們的歌聲中，感受到世界的博大，生活的美好。小小的項(xiàng)羽目睹秦始皇巡行的儀仗隊(duì)伍，豪言“彼可取而代之”，終成一代西楚霸王；周恩來(lái)十幾歲時(shí)就樹(shù)立了“為中華之崛起而讀書”的理想，最終成為一代偉人。決定成敗的不是你尺寸的大小，而在于做一個(gè)最好的你。無(wú)論再苦再難，也一定要心無(wú)旁騖地把它做好。前兩天，我收到一個(gè)表弟的一封信，他現(xiàn)在在鄭州一所職業(yè)技術(shù)專科學(xué)校讀成人教育，今年夏天，他的父親，剛剛四十出頭就因病突然去世了。多么脆弱啊！生命一旦放下，就再?zèng)]有拾起的機(jī)會(huì)了。理想就是航標(biāo)。一個(gè)人沒(méi)有信念，他就斷送了精神的支柱，人生也就喪失了意義。明天的我將會(huì)怎樣，顯然，答案是豐富多彩的。責(zé)任就是約束，人活在世上，不是為所欲為，對(duì)社會(huì)的責(zé)任應(yīng)當(dāng)成為我們?nèi)松硐氲臍w宿。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，今天坐在這里并不是我們?nèi)松臍w宿。人生價(jià)值觀演講稿我們一路風(fēng)雨兼程地走來(lái)，過(guò)去的經(jīng)歷已經(jīng)定格。然而，正是這個(gè)沒(méi)能耐的父親憑一己之力供養(yǎng)了他們姊妹三個(gè)?？墒怯譀](méi)有可交流的人，于是就把上這句話寫在一本本子上，不知怎么給父親看到了，有一天他忽然讓我跟他到縣里的一所中學(xué)去報(bào)到，說(shuō)復(fù)讀的一切手續(xù)都辦好了。難道你愿意盲目花掉這一萬(wàn)枚上蒼賜予的金幣，我想你一定想好好地利用它。結(jié)果，我最終成了一名人民教師。唐代詩(shī)人賈島曾寫過(guò)：“十年磨一劍，今日把示君”，而我僅僅用了三天的時(shí)間就草草地準(zhǔn)備了這篇演講，難免有駁雜粗疏的地方。對(duì)天真無(wú)邪的孩子來(lái)說(shuō)，世界是神奇的，他們的小腦袋里總是裝著“為什么”，在孩子的眼中，老師是無(wú)所不知的天才，腦子里充滿了智慧，孩子們都想從老師那得到滿意的答案。那么，老師得繼續(xù)照顧小朋友，直至家長(zhǎng)來(lái)接。家長(zhǎng)有問(wèn)題可以找園長(zhǎng)、找老師。我的演講到此結(jié)束，謝謝!精選度生活演講稿范文：尋找自己的人生價(jià)值尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!很多人都覺(jué)得幼兒園教師的工作很輕松很愜意!的確，在園中，孩子是快樂(lè)的，除了老師帶給了他們玩的、吃的、學(xué)的樂(lè)趣外，還有老師為他們創(chuàng)造的舒適、寬松的生活環(huán)境! 教師是愛(ài)孩子的，從心底的出發(fā)。然而，孩子是從幼兒教師懷里邁出啟蒙人生的第一步。真是冤啊!最后楊老師上門道歉，向家長(zhǎng)說(shuō)了好多好話，陪了好多的歉意，
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