基于visualc的教師工作量管理系統(tǒng)-文庫吧在線文庫
【正文】 cout endl該門課教學(xué)任務(wù)總課時(shí)為： Teacher[x].Course[i].Single_summary小時(shí)。i = Teacher[x].Course_number。 Teacher[k].Course[i].Single_summary=mm。 cin Teacher[k].Course[i].Experiment。 cin Teacher[k].Course[i].Class_number。 // 輸入教師職稱 cout endl請(qǐng)輸入共任教幾門課程： 。 // 在存儲(chǔ)數(shù)組中找出一個(gè)空的存儲(chǔ)空間來存儲(chǔ)輸入信息 cout 請(qǐng)輸入教師 ID： 。 // 教師號(hào) 教師名稱 性別 職稱 （字符串型） node Course[10]。 C、 教師 綜合信息輸出 提示：輸出 教師 信息到屏幕。 教師工作量管理系統(tǒng) 程序功能需求分析（功能要求）： 采用文件和數(shù)組 (或鏈表 )等建立一個(gè)簡(jiǎn)單的 教師工作量 管理程序。 要求： A、 教師 信息處理 (1) 輸入 教師授課教學(xué) 信息 ，包括教師 號(hào)、姓名、性別、 職稱 、認(rèn)教課程、班級(jí)、班級(jí)數(shù)目、理論課時(shí)、實(shí)驗(yàn)課時(shí)。 struct node // 定義課程情況的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu) { string Title。 // 教師一個(gè)學(xué)期總的教學(xué)工作量 （浮點(diǎn)型） }Teacher[2021]。 cin Teacher[k].Name。 for (i=1。j=Teacher[k].Course[i].Class_number。 case 2:mm=*(Teacher[k].Course[i].Theory+Teacher[k].Course[i].Experiment)。 cout 教師號(hào)： Teacher[x].IDendl。 cout 共有理論課時(shí)為 Teacher[x].Course[i].Theory小時(shí) endl共有實(shí)驗(yàn)課時(shí)為 Teacher[x].Course[i].Experiment小時(shí) endl。 } void Output_all() { int i。 cin st。 cout 請(qǐng)輸入您要?jiǎng)h除的教師姓名或教師號(hào)： 。 } void Change_name(int x) //更改教師姓名 { string st。 Teacher[x].ID=st。 cout 請(qǐng)輸入新職稱： 。 cin Teacher[k].Course_number。 cout endl請(qǐng)輸入該門課程所教班級(jí)： 。 switch (Teacher[k].Course[i].Class_number) { case 1:mm=Teacher[k].Course[i].Theory+Teacher[k].Course[i].Experiment。 string st。 } if (Teacher[i].Name == st || Teacher[i].ID == st) j=1。:Change_name(i)。:Change_sex(i)。:Change_course(i)。 //輸入操作選項(xiàng) switch (ch) { case 39。 case 39。 case 39。i++) { Teacher[i].ID = 。 ５、總結(jié)： 由于對(duì)較為復(fù)雜的 系統(tǒng) 程序不能很靈 活地開發(fā)，在整個(gè)過程中遇到了不少的困難 ；但整個(gè)實(shí)踐過程使我 們 在 C++編程 方面 有了更好的了解，同時(shí)在程序開發(fā)方面 的能力得到了一定的提高，而且 還 增強(qiáng) 了我 們 對(duì)于 各種 實(shí)踐的興趣。 cin cool。 } } main () { int i。 case 39。 case 39。 } } void work() //工作菜單 { char ch。:Change_position(i)。:Change_ID(i)。 while ( bo )
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