【正文】 “學籍信息管理”，出現(xiàn)以下窗體： 使用方法：把專業(yè)名稱和設置學期輸入對應的文本框，然后通過查詢按鈕把數(shù)據(jù)顯示在數(shù) 據(jù)框中；通過修改按鈕把連接到修改課程信息窗體；通過刪除按鈕可以刪除任意信息。這些 控件的屬性見下表： 控件 屬性 屬性取值 Form1 Name FrmMQDR_info Caption 成績信息管理 StartUpPosition CenterScreen Text1 Name TxtS_Name Text2 Name TxtL_Name Text3 Name TxtC_Name Text4 Name TxtL_Name Text5 Name TxtF Command1 Name CmdQL_info Caption 查詢 Command2 Name CmdML_info Caption 修改 Command3 Name CmdDL_info Caption 刪除 Command4 Name Cmd_Exit Caption 退出 Command5 Name CmdF Name 不及格 Label1 Caption 專業(yè)名稱 Label2 Caption 設置學期 Label3 Caption 班 Label4 Caption 科目 Label5 Caption 不及格人數(shù)為 、添加 \修改學生獎懲信息窗體的創(chuàng)建 通過這個窗體，用戶可以自行添加 \修改學生的獎懲信息，選擇菜單中的“添加獎懲信息” \“修改獎懲信息”，出現(xiàn)下面兩個窗體： 使用方法：把各項數(shù)據(jù)輸入對應的文本框，然后通過添加按鈕把數(shù)據(jù)添加到數(shù)據(jù)庫中 \通過修改按鈕把數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)修改。通過對一個實用系統(tǒng)的設計，使開發(fā)者能運用所學的專業(yè)理論知識去解決實際的應用問題。系統(tǒng)設計為整個程序構建了骨架，各個功能模塊實現(xiàn)各個細節(jié) 部分。 畢業(yè)設計的完結意味著大學時期的結束，轉眼間，在校已經(jīng)三年了，在這三年間，本人和同學和老師之間建立了很深 的友情，特別是課程設計及畢業(yè)設計的兩段時間里，本人得到了不少老師和同學的照顧和鼓勵，借著本書的結尾，本人要感謝一下老師和同學，要感謝三年來各個科目的教師和班主任；特別感謝課程設計的指導老師李兆南老師和畢業(yè)設計的指導老師梅小勇老師，感謝他們對本人的悉心教導，還有本次設計的同組同學，感謝他們在畢業(yè)設計過程中的鼓勵 ,謝謝！ 參考文獻 [1]劉炳文 . 精通 Visual Basic 中文版 . 北京：電子工業(yè)出版社， 1997 年 7 月 . [2]Michael Otey,Paul Conte． SQL Server 2021 開發(fā)指南 [M]．北京：清華大學出版社， 2021 [3]Dejan Sundericamp。 或許聽錯了。他沒有讓他的父母 失望，如今已是擁有千萬資產的公司老總，也是著名大學的教授，可謂名利俱盛，讓他起家的資本，不是別的，是犬。幸好在同學的鼓勵 下，本人打消了這個想法，下定決心，堂堂正正的自己做一個作品來面對這次畢業(yè)設計?？梢赃M行各種分析統(tǒng)計工作，以及進行學生的清點工作。 窗體上有一個數(shù)據(jù)框 (DataGrid)，用于顯示數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)；兩個文本框，用于輸入需要查詢的內容；兩個標簽，用于提示文本框需要輸入的內容；四個按鈕，用于查詢、修改、刪除課程設置信息和退出當前窗體。如果想取消操作，可以通過取消按鈕退出。 窗體上有一個數(shù)據(jù)框 (DataGrid)，用于顯示數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)；兩個文本框，用于輸入需要查詢的內容；兩個標簽，用于提示文本框需要輸入的內容；四個按鈕，用于查詢、修改、刪除學生學籍信息和退出當前窗體。選擇“學生信息管理”，出現(xiàn)以下窗體： 使用方法：把學號和姓名輸入對應的文本框，然后通過查詢按鈕把數(shù)據(jù)顯示在數(shù)據(jù)框中；通過修改按鈕把連接到修改學生信息窗體；通過刪除按鈕可以 刪除任意信息。這些控件設置如下標所示： 控件 屬性 屬性取值 Form1 Name FrmAdd_User Caption 添加用戶 StartUpPosition CenterScreen Text1 Name TxtU_Name Text2 Name TxtU_PSW PasswordChar * Text3 Name TxtOKU_PSW PasswordChar * Command1 Name CmdOK Caption 添加 Command2 Name CmdCancel Caption 取消 Label1 Caption 用戶名 Label2 Caption 密碼 Label3 Caption 密碼確認 、修改用戶信息窗體的創(chuàng)建 通過這個窗體，用戶可以自行修改用戶名和密碼，選擇菜單“修改用戶信息”，出現(xiàn)如下圖所示的窗體。 使用方法：將用戶名和密碼分別輸入對應框，通過確定按鈕連接到數(shù)據(jù)庫，如果數(shù)據(jù)庫存在此用戶名，即登陸本系統(tǒng)。這些實體包括有：學生實體、課程實體和專業(yè)實體。 ? 學生基本信息：包括的數(shù)據(jù)項有：學生學號、學生姓名、性別、班級編號、出生日期、民族、籍貫、政治面貌、居住地址、郵政編碼、原戶口類別、入學時間、招生類別、聯(lián)系電話和備注。 學生成績管理系統(tǒng) 用戶信息管理 學生信息管理 學生學籍管理 課程信息管理 考試成績管理 獎懲信息管理 添加學生信息 添加用戶信息 學生信息管理 添加學籍信息 學籍信息管理 添加課程信息 課程信息管理 添加成績信息 成績信息管理 添加獎懲信息 獎懲信息管理 修改用戶信息 退出系統(tǒng) 查詢學生信息 刪除學生信息 查詢學籍信息 刪除學籍信息 查詢課程信息 刪除課程信息 查詢成績信息 刪除成績信息 查詢獎懲信息 刪除獎懲信息 修改學生信息 修改學籍信息 修改課程信息247。 系統(tǒng)功能分析是在系統(tǒng)開發(fā)的總體任務的基礎上完成的。 SQL Sever 和前端平臺 相連最主要是靠網(wǎng)絡完成的，所以網(wǎng)絡設置必須正確， SQL Sever 才能正常運行。 通常我們將 SQL Sever 或 ORACLE 等數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)稱為數(shù)據(jù)庫引擎（ Databast Engine），因為它是整個數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)中的核心，它的重要性就 如同一輛車子的引擎，沒有它車子就無法開動。 SQL Sever 另外一項重要的特點是它支持數(shù)據(jù)庫復制 (replication)的功能，也就是當您在一個數(shù)據(jù)庫上執(zhí)行操作時，可以將其操作結果傳至遠程 SQL Sever 相同的數(shù)據(jù)庫上，讓兩邊數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)保持同步。 使用 Visual Basic 中文版開發(fā) Windows 應用程序的兩個主要編程思想是“可視化設計”和“事件驅動編程”。圖中有向線表示數(shù)據(jù)流，圓圈中寫上處理的名稱、圓圈代表一個處理、帶有名字的雙線段表示存儲的信息。在交談之前，應給他們一份詳細的調查提綱，以便使他們有所準備。另一方面，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設計者缺乏對管理對象的了解，不了解管理對象內部的各種聯(lián)系，不了解數(shù)據(jù)處理中的各種要求。 需求分析的過程是對現(xiàn)實世界深入了解的過程，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)能否正確的反映現(xiàn)實世界主要取決于需求分析，需求分析人員既要對數(shù)據(jù)庫技術有一定的了解，又要對組織部門的情況比較熟悉，一般由數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設計人員和本組織部門的有關工作人員合作進行。此時模塊也發(fā)展成為最終產品了。許多人還停留在以前的手工操作。 錯誤 !未找到引用源。 本文介紹了在 Visual 環(huán)境下采用“自上而下地總體規(guī)劃，自下而上地應用開發(fā)”的策略開發(fā)一個管理信息系統(tǒng)的過程。國內研制了移動目標自動跟蹤高速智能型球形攝像機 ,該電視跟蹤裝置在工作過程中，能自動驅動安裝有攝像機的轉臺轉動，從而將運動的目標，自動置于視場的中心區(qū)域，以實現(xiàn)對目標的閉環(huán)自 動 跟 蹤 。計算機視覺研究包括攝象機的定標，二維圖像基元提取，立體視覺，運動分析，由圖像灰度恢復三維物體形狀，三維物體的建模和識別等?？稍谲囮?、船隊、飛機、野外工作小組等移動目標與基地中心站運輸、船舶運輸、出租車運營、醫(yī)療救護、城市交通綜合監(jiān)理、軍隊等方面，完成對其關鍵目標的實時監(jiān)控，極大的提高其安全性及運行效率。 由于操作人員的計算機知識普遍較差 ,要求有良好的人機界面 。 數(shù)據(jù)計算自動完成，盡量減少人工干預 。 為將來學校上網(wǎng)做好準備 跟據(jù) 1999年中國電信的調查報告顯示我國的上網(wǎng)人數(shù)已達到 890萬，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)十分普及，學校往界的畢業(yè)生希望能在世界的任何一個角落查到自己校友的信息，本系統(tǒng)為學校將來的上網(wǎng)作了先期工作，比如數(shù)據(jù)庫的建立。每個學生需要選修自己專業(yè)內的課程并取得信息，而校方則需要統(tǒng)計每門課的平均分和學生的平均信息，這就是學生和課程之間的聯(lián)系和需要進行的處理。其次，要了解本組織部門的大致工作流程和任務范圍劃分。規(guī)劃中的應用范圍和要求。 1 業(yè)務流程分析 業(yè)務流程分析的目的是獲得業(yè)務流程及業(yè)務與數(shù)據(jù)聯(lián)系的形式描述。 Visual Basic 中文版語言簡單易學，只要稍有語言基礎就可以很快掌握并進而精通。 由于以上優(yōu)點， Visual Basic 中文版受到了廣大程序開發(fā)人員的青睞，在國內有數(shù)量眾多且穩(wěn)定的用戶群。它主要的職責是保存和提供一套方法來管理這些數(shù)據(jù)，并且應付來自 Client 的連接和數(shù)據(jù)訪問需求。 在以前的應用程序的操作方面，用戶是利用終端機或終端機模擬程序來應用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，其操作界面的設計是由文字定向的。通過這樣的系統(tǒng)，可以做到信息的規(guī)范管理、科學統(tǒng)計和快速的查詢，從而減少管理方面的工作量。 ? 有關學生成績的信息，包括學生各門成績的分數(shù)，各班各科目考試的不及格人數(shù)等信息的添加、修改、查詢和刪除。 、數(shù)據(jù)庫需求分析 用戶的需求具體體現(xiàn)在各種信息的提供、保存、 更新和查詢，這就要求數(shù)據(jù)庫結構能充分滿足各種信息的輸入和輸出。 下圖為學生成績管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖： 。下面為學生成績管理系統(tǒng)各表設置。 使用方法：把用戶名和密碼輸入對應框，在通過密碼確認來驗證輸入密碼的合法性，然后通過添加按鈕把數(shù)據(jù)添加到數(shù)據(jù)庫中。如果想取 消操作，可以通過取消按鈕退出。 窗體上有六個文本框，用于輸入學生的學籍信息；六個標簽用于提示輸入文本框的內容；兩個按鈕用于確定是否添加學籍信息。如果想取消操作，可以通過取消按鈕退出。如果想取消操作，可以通過取消按鈕退出。為達到此目的，本人為本系統(tǒng)定下了以下任務：本系統(tǒng)要求根據(jù)成績管理是學生成績管理的重要環(huán)節(jié)，要求對每一個學生在每一學期所學的課程、課程性質、學分及成績進行有效管理，包括成績統(tǒng)計、分析等內容。 整個學生成績管理系統(tǒng)有十九個窗體，五個數(shù)據(jù)框，文本框、按鈕和標簽也非常多，代碼看上去好像也比較復雜，但是，這些代碼實現(xiàn)的功能都是有關添加、刪除、修改和查詢，使用者只要把各段代碼復制粘貼就可以了不過在做的過程中要小心，因為要核對數(shù)據(jù)庫名，如果數(shù)據(jù)庫名不符合就會出錯。Tom Woodhead． SQL Server 2021 高級編程技術 [M]．北京：清華大學出版社， 2021 [4]Mike Gunderloy Joseph ． SQL Server 2021 從入門到精通 [M]．北京：電子工業(yè)出版社， 2021 [5]鐘軍 . 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