教體局發(fā)展提升年活動(dòng)方案與教體局教研室指導(dǎo)思路---教體局工作計(jì)劃匯編-文庫吧在線文庫
【正文】 發(fā)展提升年活動(dòng)方案與教體局教研室指導(dǎo)思路 教體局工作計(jì)劃匯編第 6 頁 共 6 頁教體局發(fā)展提升年活動(dòng)方案各中小學(xué)、局機(jī)關(guān)各股室、單位。綜合得分70分以下不合格檔次的單位，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，并向局效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組寫出書面報(bào)告，說明情況，制定上報(bào)整改方案，限期整改到位。注重對(duì)各單位發(fā)展提升年活動(dòng)的全面檢查，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為全面推進(jìn)教育的各項(xiàng)工作發(fā)揮積極作用。繼續(xù)研究和高度重視“高效課堂”，讓課改真正在課堂中實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍和目標(biāo)體現(xiàn)，達(dá)到努力提高課堂45分鐘效益?？鞓穼W(xué)習(xí)是課改工作追求和倡導(dǎo)的目標(biāo)之一，我室將對(duì)小學(xué)生課幾處學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)研，研究小學(xué)畢業(yè)會(huì)考試題的命制，加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)，讓小學(xué)生度過美好而快樂的小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。繼續(xù)抓好課題研究工作，使學(xué)生有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為養(yǎng)成，教師人人比學(xué)趕超，處處是課題，人人有課題，大興課題研究之風(fēng)、提升教學(xué)和研究品味。繼續(xù)營造理論研究的強(qiáng)烈濃厚氛圍，使廣大教師熱心開展學(xué)術(shù)活動(dòng)，理論指導(dǎo)實(shí)踐，挖掘課改中的隱性問題，探索課改穩(wěn)步前行的良方。高度關(guān)注省廳即將下發(fā)的《省中小學(xué)、幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，以此為依據(jù)對(duì)我縣已執(zhí)行的中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法作出修訂，讓評(píng)價(jià)更加科學(xué)合理，促進(jìn)教學(xué)工作，大力激發(fā)教師工作的積極性。
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