管理錄推薦的幼兒園家長會發(fā)言稿與精選20xx小學(xué)教師期末工作總結(jié)匯編-文庫吧在線文庫
【正文】 既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。其次，多元智能理論認為，珠心算是從幾個方面訓(xùn)練孩子，促進兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展的。我們組本著團隊和諧一致、上交快、好、齊的標(biāo)準(zhǔn)力爭做到最好，保證了學(xué)校檢查工作的順利進行。面對孩子的不經(jīng)意，或者一些客觀因素，在班規(guī)的落實方面不是很好，因此也沒有更好的發(fā)揮其效力。我在集體備課中，認真吸取他人精華，平時把備課當(dāng)成大事來抓，力爭提高課堂教學(xué)質(zhì)量。爭取課堂不留死角輔導(dǎo)。但是歲月留下了耕耘的腳步，孩子成長的故事里有我們共同拔節(jié)的聲音。我經(jīng)常搞小測，把知識落實。不壓堂。在日記比賽中，我們班在日行一善周記的基礎(chǔ)上，形成了比較好的日記水平，在三學(xué)年日記比賽中，獲得學(xué)年第一名的好成績。二、班主任工作擔(dān)當(dāng)這個班級的班主任工作已經(jīng)整三個年頭，除了欣慰之外，更感覺疲憊。資源共享，團隊提高開學(xué)時，大家就坐在一起，集體共享管理班級、課堂教學(xué)方法，力爭在學(xué)校建設(shè)高校課堂的今天，我們組能在原來的基礎(chǔ)上，分享大家的智慧，把教育教學(xué)工作再上一個新臺階。尤為重要的是，增加孩子的詞匯量，提
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