幼兒園骨干教師培訓(xùn)班個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃與幼兒園骨干教師工作計(jì)劃-范文匯編-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)幼兒園骨干教師培訓(xùn)班個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃隨著春天的腳步，我來(lái)到了幼兒園骨干教師培訓(xùn)班，有幸成為三期三班的學(xué)員。 在小組學(xué)習(xí)研修中，積極參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，多與大家交流，多向同伴學(xué)習(xí)，在與大家的互動(dòng)學(xué)習(xí)中，提高教學(xué)實(shí)踐與研究能力。 要成為一個(gè)骨干教師：平日里用心于每一天的帶班，因?yàn)檎嬲跓o(wú)人關(guān)注的帶班中需要的是一份自覺(jué)、一份責(zé)任心。 要成為一個(gè)骨干教師一定要明白教育不是功利性的事業(yè)，教師要以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的種種問(wèn)題，既要學(xué)會(huì)寬容孩子又要為自己留有教育的余地。在教研組學(xué)習(xí)、平時(shí)觀摩活動(dòng)中教學(xué)觀念、教學(xué)能力都有所
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