幼兒園園長就職演講稿范文與幼兒園園長崗位培訓(xùn)心得匯編-文庫吧在線文庫
【正文】 霞等老師，讓我多角度接收了如何做好一名當(dāng)代幼兒園園長的信息，從中讓我；“更新了一種觀念、感受了一種魅力、明確了一種方向、理清了一條思路”。何謂“簽名制”?就是每當(dāng)咱們上完的課程，需要孩子讀、念給家長聽，聽完要簽字。這樣的好處呢，是讓我們和家長更直觀的了解到孩子的受知情況。曾經(jīng)有位家長跟我交談過，她說咱們的幼兒園很多工作沒有做好，比如衛(wèi)生方面，比如孩子的生活自理方面等等。看到不喜歡的食物 ，總是把小嘴撅的高高的。尤其是戶外活動的時候，他們根本不知道自己做的某些動作會傷害到自己，傷害到別人。對于幼兒園的一切都是陌生的，也是孩子與家長的首次分離。對自己將來的工作，也比較懷疑。用我們的愛心，讓幼兒感受到幼兒園是另一個溫暖的家。其次呢，就是孩子的健康生活。這招是我在書上學(xué)來的，可能別的老師也常使用吧。所以，重點不是我們保衛(wèi)員或者老師如何整；；理、清潔。不讓他們厭煩學(xué)習(xí)，恐懼考試。綜合觀察，來達到教育的目的。在《家園溝通》課程中，謝萍老師的細致講解讓我懂得，老師與家長溝通的好多方法：（1） 多報喜，巧報憂。同時也感受了專家教授的深度與高度，從基礎(chǔ)性、操作性、前瞻性、信息性、互動性等講座中，拓寬了幼教領(lǐng)域知識，積累了管理方法，為以后日常管理提供了理論與實踐的借鑒依據(jù)。總之，這次培訓(xùn)“榮幸之至，收獲頗多”。更明確了任何規(guī)劃、計劃，除制定切實可行規(guī)劃以外，更應(yīng)做好
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