家長會教師發(fā)言稿：幼兒園中班家長會班主任發(fā)言稿與家長會教師發(fā)言稿：幼兒園小班家長會班主任發(fā)言稿匯編-文庫吧在線文庫
【正文】 開學不到兩個月，孩子們很快適應了幼兒園的生活，是因為本學期增添的5名新生的適應能力比較強，特別是陳新中小朋友。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。三教育工作計劃初步讓幼兒掌握：1社會知識。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。我們三位老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。8. 嘗試用感官了解事物，認識和辨認物體的形狀、顏色、大小。使他有信心才會有學習的興趣。，愿意用普通話回答老師的問題。4. 知道飯前洗手，會用毛巾擦手。孩子的心理適應期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。因此，剛入園的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。5生活自理能力的培養(yǎng)，如：穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。家長會教師發(fā)言稿：幼兒園中班家長會班主任發(fā)言稿與家長會教師
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