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20xx高中班主任工作計(jì)劃教育范文-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

  

【正文】 ,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
  (4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),使他們走近社會(huì),了解社會(huì),增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作,迎接期中考試。在學(xué)習(xí)上,學(xué)生能嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度,按老師要求完成各學(xué)科作業(yè),成績(jī)有很大提高。他讀小學(xué)時(shí),由于方言難懂,又好玩,結(jié)果成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一。否則,只會(huì)得到相反的效果。班主任平時(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)生充滿期待,關(guān)愛(ài)備至。這樣,才能贏得學(xué)生的信任,為做好教育和管理工作打下基礎(chǔ)。事物都有一個(gè)變化過(guò)程,應(yīng)當(dāng)抓住犯錯(cuò)誤學(xué)生的閃光點(diǎn),耐心細(xì)致的引導(dǎo),積極表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
  信心。
  營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
  班干部培養(yǎng)計(jì)劃。
  加強(qiáng)與科任老師溝通,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
  作為班主任通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想動(dòng)向。
  總之高三的班主任工作是非常艱巨的,也是很有挑戰(zhàn)的,我要努力的做好,讓學(xué)生們能在這一年里認(rèn)真學(xué)習(xí),以良好的態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)考試,在高考中能拿出自己應(yīng)有的水平,從容的應(yīng)對(duì)高考,考上自己理想的大學(xué)。
  一、學(xué)習(xí)管理
  高三學(xué)生最重要的一件事情就是學(xué)習(xí),無(wú)論是課堂,課后,考試,還是假期,學(xué)習(xí)總是圍繞著他們,學(xué)校,老師,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生們都是抱著很大的期望,也都希望他們能夠好好的利用好高三的這個(gè)階段,爭(zhēng)取再搏一把,爭(zhēng)取能利用好這一年的時(shí)間,在工作當(dāng)中,我要緊抓這一款,從上課,課后,還有考試都是要時(shí)時(shí)的關(guān)心學(xué)生,了解他們的學(xué)習(xí)情況,避免出現(xiàn)松懈的情況發(fā)生,特別是一些成績(jī)中等偏下的學(xué)生,覺(jué)得自己怎么努力也考不上大學(xué),就放棄了學(xué)習(xí),那樣是不行的,只有努力過(guò),才最終知道是不是真的不行,不然半途放棄了,可能其中還有機(jī)會(huì)的,都徹底先丟失了,那就更不好了。
  四、提高學(xué)生的整體素質(zhì),培養(yǎng)更多的藝術(shù)人才。讓他們大膽管理。如設(shè)立“圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”,并輔以制度加以約束。
  二、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
  主題班會(huì)。這樣,雙方才能達(dá)到心靈上的溝通,從而產(chǎn)生共鳴。班主任要掌握學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn),對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)要寬容、有耐心。
  三、班主任要做“六心”人
  1 、熱心。班主任應(yīng)是學(xué)生可親可敬可信賴的朋友。以后每次考試都是名列前茅。面對(duì)這些問(wèn)題應(yīng)該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過(guò)自己的教育和教學(xué)中,增加學(xué)生的信心,培養(yǎng)他們的自尊心。
  7月:準(zhǔn)備期末考試及考風(fēng)考紀(jì)教育。
  加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時(shí)段的自主管理。
  (二)常規(guī)工作:
  (1)積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣,人人爭(zhēng)做“陽(yáng)光學(xué)生”。
  鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,凝聚、挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上,提出更高目標(biāo)。我深感思想教育是十分重要的,在這方面,我主要有以下一些做法:
  快樂(lè)式管理
  現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到實(shí)習(xí)是不快樂(lè)的或?qū)?shí)習(xí)沒(méi)興趣,根據(jù)此狀況我對(duì)本學(xué)期的班會(huì)進(jìn)行調(diào)整,此刻的班會(huì)通常先由學(xué)生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的狀況,然后是我做總結(jié)并以多種形式進(jìn)行教育。下面是的小編給大家?guī)?lái)的幾篇關(guān)于高中班主任工作計(jì)劃的范文!
  高中班主任工作計(jì)劃教育范文篇一
  時(shí)間過(guò)得很快,學(xué)生實(shí)習(xí)接近尾聲了。經(jīng)過(guò)陪學(xué)生進(jìn)行三個(gè)月的工作實(shí)踐,使我深刻體會(huì)到,要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不容易。最后做群眾游戲,在游戲中鼓勵(lì)學(xué)生讓學(xué)生在不影響群眾的狀況下
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