“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第三專題學(xué)習(xí)研討工作實(shí)施方案與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第三專題學(xué)習(xí)研討情況匯報(bào)匯編-文庫吧在線文庫
【正文】 要明確自己的職責(zé)所在，在其位，就要謀其政、負(fù)其責(zé)，遇到矛盾困難敢于挑戰(zhàn)，面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)失誤敢于擔(dān)責(zé)，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢抓敢管，真正把責(zé)任記在心上、扛在肩上、落實(shí)到行動(dòng)上。依法用權(quán)最安全、最可靠，最不容易遭人閑話、引人非議。學(xué)習(xí)研討旨在解決“知”的問題，學(xué)透徹、講清楚、搞明白，“行”就有了力量基礎(chǔ)和方向指引。還有的領(lǐng)導(dǎo)干部談到，要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，形成按制度辦事、憑制度行權(quán)、靠制度管人的良好環(huán)境。一些領(lǐng)導(dǎo)干部談到，“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”，作為人民的公仆，職位越高，權(quán)力越大，服務(wù)的范圍就越大，義務(wù)就越多，一定要擺正自己的位置。一些領(lǐng)導(dǎo)干部談到，案中人之所以出事，是權(quán)力觀出了問題，擁有權(quán)力后腦袋發(fā)熱、自我膨脹，甚至不可一世，在權(quán)力面前喪失立場、觸碰底線，用權(quán)唯私、用權(quán)隨意、用權(quán)懈怠、用權(quán)謀利、用權(quán)霸道，最終害人害己、禍國殃民、貽患無窮。通過學(xué)習(xí)研討，領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)如何樹立正確的權(quán)力觀，為人民用好權(quán)、履好職，掌好權(quán)、負(fù)好責(zé)有了更深的理解，明確了努力方向。領(lǐng)導(dǎo)干部身份特殊。主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行第一責(zé)任，投入足夠時(shí)間和精力，率先垂范、一線指揮、嚴(yán)格把關(guān)，帶頭解決突出問題。（11月下旬）第三專題學(xué)習(xí)研討結(jié)束后，各分局要于11月20日前向局“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育小組辦公室報(bào)送處級(jí)干部發(fā)言提綱和專題教育小結(jié)，包括具體做法、主要措施、存在問題和實(shí)際成效等。（10月下旬,不少于半天時(shí)間）采取集體研讀、專題講座、案例分析等方式學(xué)習(xí)重點(diǎn)篇目及優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡、領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)違法典型案例，也可集體觀看廉政教育警示片，切實(shí)增強(qiáng)嚴(yán)以用權(quán)的思想自覺和行動(dòng)自覺。學(xué)習(xí)研討的重點(diǎn)內(nèi)容是：如何堅(jiān)持用權(quán)為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀(jì)律，按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力，敬法畏紀(jì)，為政清廉，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；如何堅(jiān)持民主集中制，自覺接受監(jiān)督，不搞大權(quán)獨(dú)攬、獨(dú)斷專行；如何堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)、推進(jìn)工作，敢于擔(dān)責(zé)、“為官有為”，真抓實(shí)干，破解發(fā)展難題，推進(jìn)改革創(chuàng)新，加強(qiáng)黨的建設(shè)，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。要強(qiáng)化立規(guī)執(zhí)紀(jì)，針對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”問題，建制度、立規(guī)矩，推動(dòng)踐行“三
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