“三嚴三實”專題教育第三專題學(xué)習(xí)研討工作實施方案與“三嚴三實”專題教育第三專題學(xué)習(xí)研討情況匯報匯編-文庫吧在線文庫
【正文】 要明確自己的職責(zé)所在，在其位，就要謀其政、負其責(zé)，遇到矛盾困難敢于挑戰(zhàn)，面對風(fēng)險失誤敢于擔(dān)責(zé)，面對歪風(fēng)邪氣敢抓敢管，真正把責(zé)任記在心上、扛在肩上、落實到行動上。依法用權(quán)最安全、最可靠，最不容易遭人閑話、引人非議。學(xué)習(xí)研討旨在解決“知”的問題，學(xué)透徹、講清楚、搞明白，“行”就有了力量基礎(chǔ)和方向指引。還有的領(lǐng)導(dǎo)干部談到，要加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，形成按制度辦事、憑制度行權(quán)、靠制度管人的良好環(huán)境。一些領(lǐng)導(dǎo)干部談到，“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”，作為人民的公仆，職位越高，權(quán)力越大，服務(wù)的范圍就越大，義務(wù)就越多，一定要擺正自己的位置。一些領(lǐng)導(dǎo)干部談到，案中人之所以出事，是權(quán)力觀出了問題，擁有權(quán)力后腦袋發(fā)熱、自我膨脹，甚至不可一世，在權(quán)力面前喪失立場、觸碰底線，用權(quán)唯私、用權(quán)隨意、用權(quán)懈怠、用權(quán)謀利、用權(quán)霸道，最終害人害己、禍國殃民、貽患無窮。通過學(xué)習(xí)研討，領(lǐng)導(dǎo)干部對如何樹立正確的權(quán)力觀，為人民用好權(quán)、履好職，掌好權(quán)、負好責(zé)有了更深的理解，明確了努力方向。領(lǐng)導(dǎo)干部身份特殊。主要負責(zé)人要切實履行第一責(zé)任，投入足夠時間和精力，率先垂范、一線指揮、嚴格把關(guān)，帶頭解決突出問題。（11月下旬）第三專題學(xué)習(xí)研討結(jié)束后，各分局要于11月20日前向局“三嚴三實”專題教育小組辦公室報送處級干部發(fā)言提綱和專題教育小結(jié)，包括具體做法、主要措施、存在問題和實際成效等。（10月下旬,不少于半天時間）采取集體研讀、專題講座、案例分析等方式學(xué)習(xí)重點篇目及優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進事跡、領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)違法典型案例，也可集體觀看廉政教育警示片，切實增強嚴以用權(quán)的思想自覺和行動自覺。學(xué)習(xí)研討的重點內(nèi)容是：如何堅持用權(quán)為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀律，按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力，敬法畏紀，為政清廉，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；如何堅持民主集中制，自覺接受監(jiān)督，不搞大權(quán)獨攬、獨斷專行；如何堅持從實際出發(fā)謀劃事業(yè)、推進工作，敢于擔(dān)責(zé)、“為官有為”，真抓實干，破解發(fā)展難題，推進改革創(chuàng)新，加強黨的建設(shè)，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。要強化立規(guī)執(zhí)紀，針對“不嚴不實”問題，建制度、立規(guī)矩，推動踐行“三
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