20xx秋新人教版中國歷史七年級上冊第14課溝通中外文明的“絲綢之路”(1)-文庫吧在線文庫
【正文】 中原王朝與匈奴的關(guān)系發(fā)生變化取決于什么呢？ 取決于國力的強盛與否。 ——《 秦漢，一個民族強盛的起點 》 成果之一： 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動 成果之三： 張騫通西域之路 絲綢之路 張騫出使西域開通了中西交往的通道。7C中小學(xué)課件 課堂講練互動 第 14課 溝通中外文明的 “絲綢之路” 張騫通西域 絲綢之路 西域都護(hù)的設(shè)置 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動 絲路由來 —— 漢通西域 ——陽 關(guān) 玉門關(guān) 西漢初年的西域，小國林立，受到匈奴的控制和奴役。后來漢朝在通往中亞、西亞的路線上修道路、設(shè)驛站、筑長城，為來往使團(tuán)、商旅提供食宿、交通和安全保護(hù)，形成貫穿東西的交通要線。 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動 新聞速讀 2021年 9月 7日，習(xí)近平強調(diào)，古老的 絲綢之路 日益煥發(fā)出新的生機(jī)活力。 習(xí)近平 在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學(xué)作演講 “ 一帶一路” 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動 王之渙 《 涼州詞 》 之中有“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”。 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動 二、絲綢之路
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