【摘要】編輯刪除 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 泉河鋪鎮(zhèn)中心小學(xué) 黃丹 學(xué)困生的心理特征常表現(xiàn)為:既傲慢驕橫,又膽怯自卑;既想奮起前進(jìn),又信心不足。在班內(nèi)受到同學(xué)的歧視,找不到自己合適的位置;在家中受到...
2024-11-05 23:40
【摘要】第一篇:2012學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 聯(lián)群小學(xué) 學(xué)困生是每一個(gè)教師教學(xué)過(guò)程中必須面對(duì)并需著力解決的結(jié)點(diǎn),轉(zhuǎn)化學(xué)困生是教學(xué)工作中的重要方面,是提高教學(xué)效果、解決教與學(xué)深層矛盾的關(guān)...
2024-10-08 19:09
【摘要】學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)(實(shí)用12篇) 學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)第1篇我根據(jù)自己幾年的教學(xué)實(shí)踐,就體育教學(xué)中常見(jiàn)“學(xué)困生”的不良行為廣泛聽(tīng)取了同行與學(xué)生們意見(jiàn)。并就此分析體育教師提高職業(yè)能力的重要性,以...
2025-04-12 22:13
【摘要】正文:學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 第一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,以下是我對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育工作的總結(jié): 一、抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行教育 學(xué)困生往往有一個(gè)契機(jī)問(wèn)題,需要抓住他們心理發(fā)生矛盾的轉(zhuǎn)折點(diǎn),以...
2024-10-08 12:16
【摘要】五年級(jí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)(3篇) 五年級(jí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)第一篇: 做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育工作,是班主任的一項(xiàng)重要工作,也是 抓好班級(jí)管理的一項(xiàng)永恒主題,是教師師德的深層體現(xiàn)。然而如何及而有效促進(jìn)...
2024-12-03 22:12
【摘要】第一篇:二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) (2011-2022學(xué)年第一學(xué)期) 一學(xué)期以來(lái),在老師們的關(guān)心和支持下,我在“培優(yōu)補(bǔ)后”工作過(guò)程中,能根據(jù)實(shí)際情況,有步驟、有...
2024-10-19 13:14
【摘要】小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)幫扶工作總結(jié) 擔(dān)任教師已經(jīng)20年的時(shí)間了,我深刻地體會(huì)到教師要關(guān)心教育好每一個(gè)學(xué)生,但他們之間存在差異性,眾多因素導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的不同,這樣就出現(xiàn)所謂的“學(xué)困生”,為了使“...
2024-11-20 22:18
【摘要】2018年學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃與2018年學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃范文匯編 第6頁(yè)共6頁(yè) 2018年學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 培優(yōu)重在拔尖,轉(zhuǎn)化學(xué)困生重在提高,在課堂上有意識(shí)給學(xué)生制造機(jī)會(huì),讓優(yōu)生...
2024-10-11 07:50
【摘要】2021年學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 【篇一】2021年學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 我們的根本任務(wù)是教書(shū)育人,做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作是我們教育工作者不可忽視的問(wèn)題。工人生產(chǎn)一個(gè)殘次品能夠回爐,教師放...
2024-12-02 22:19
【摘要】第一篇:四年級(jí)一班學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 四年級(jí)一班學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) (2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期) 轉(zhuǎn)化學(xué)困生是語(yǔ)文老師和班主任義不容辭的職責(zé)。每個(gè)班在不同程度上都有學(xué)困生,分析學(xué)困生形成...
2024-10-21 08:36
【摘要】第一篇:二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)任了二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,本班共有16名同學(xué),3名學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有一定的困難。在一學(xué)...
2024-10-07 17:30
【摘要】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 轉(zhuǎn)化學(xué)困生是教師義不容辭的職責(zé)。一個(gè)班在不同程度上都有學(xué)困生,分析學(xué)困生形成的原因,幫助他們克服缺點(diǎn)是教師分內(nèi)的責(zé)任,為此,在學(xué)...
2024-10-08 07:30
【摘要】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 四年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié) 一學(xué)期以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)心和支持下,我在“培優(yōu)補(bǔ)差”工作過(guò)程中,能根據(jù)實(shí)際情況,有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)補(bǔ)差”的內(nèi)...
2024-10-19 17:53
【摘要】第一篇:小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)(大全) 小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 今年我主要帶的是三年級(jí)的英語(yǔ),班里有58人。在初步了解了班里學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況后,我...
2024-11-09 03:44
【摘要】第一篇:八年級(jí)地理學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 八年級(jí)地理學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 大豐堆鎮(zhèn)中學(xué) 李靜 學(xué)困生是人們對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)暫時(shí)落后的學(xué)生的習(xí)慣稱(chēng)謂。在地理學(xué)科中,這部分學(xué)生往往表現(xiàn)為知識(shí)基礎(chǔ)差,讀圖能力和...
2024-10-28 23:46