20xx一年級上學期班級工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 種因素造成的，不能簡單歸結(jié)為父母溺愛孩子，還應看到社會因素。
在學習活動方面，他們具有強烈的好奇心，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶，學習活動帶有濃厚的游戲色彩。入學前，兒童的主要活動是玩，是游戲。
五、工作措施
(一) 加強常規(guī)管理
重點之一:重視抓好安全教育。
十月份活動主題：我是生活小能人
活動一：祖國祖國真?zhèn)ゴ?國慶節(jié))
十一國慶節(jié)，祖國母親的生日，小朋友必須牢牢記住這個特殊的節(jié)日。
活動四：科技小制作評比。因而，在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作。
三、工作思路：
1. 樹立一種意識：以人為本，以學生為主體，讓德育因行動而精彩。
第二：狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育。剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。
，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。
?。阂笠轮麧?，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。
(五)家教結(jié)合
經(jīng)常保持與學生家長的聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
2. 強化習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
。
，期末考試。
、跳皮筋比賽。
2. “我愛我的祖國”演講比賽。
4. 學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。
(七)其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。因而,我從以下幾點入手：
首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。通過監(jiān)督崗的匯報，學期末評出“最佳拇指獎”。
第四：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。通過豐富活動培養(yǎng)多種能力。
二、學生現(xiàn)狀分析：
本班共有34名學生，15名女生，19名男生。
活動三：開展”我是神氣的小學生”系列活動——”我是能獨立的小學生”。
活動二：看看我的方塊字
及時開展寫字比賽，不但讓學生看到了自身的不足，糾正寫字的習慣，也在班級內(nèi)形成了一股你追我趕的學習氛圍。通過活動讓學生初步了解教師的職責，懂得尊敬老師，學會感恩。在學校的教學班里，他們是集體的正式成員，必須嚴格遵守學校和班級的一切紀律。兒童入學前與家庭成員的依附關(guān)系密切，一舉一動都是成人指點。有人認為孩子愛提問題是善于思考的表現(xiàn)，其實這個階段的孩子都有這個特點，只不過有的孩子愛說，有的孩子把疑問藏在心里，不表達而已。這種孩子看不見母親會感到不安，在眾人面前不敢說話，回到家以后馬上換了模樣，大喊大叫，恢復本來面目。
，強調(diào)假期安全。
2. “我愛我的祖國”演講比賽。
3. 制定班隊工作計劃。同時，利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，做到安全第一。
五、具體措施
(一)常規(guī)教育方面 為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，在日常生活中能有序地引導，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。挑選和培養(yǎng)積極分子，組建班委會，和老師共同抓好班級日常管理。衛(wèi)生也不能很好地保持，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，常規(guī)教育任務艱巨。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
三、工作思路：
1. 樹立一種意識：以人為本，以學生為主體，讓德育因行動而精彩。
第二：狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育。因此，決定從以下幾點入手：
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