【摘要】請(qǐng)你用數(shù)方格的方法,求出下面三角形的面積各是多少平方厘米。(不滿一格的,都按半格計(jì)算)如果不數(shù)方格,怎樣計(jì)算三角形的面積呢?能不能把三角形轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學(xué)過(guò)的圖形,再計(jì)算面積呢?通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可以
2025-12-04 18:22
【摘要】第一篇:(西師大)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案合數(shù)和質(zhì)數(shù)2 合數(shù)、質(zhì)數(shù) 【教學(xué)過(guò)程】 教師:下面我們來(lái)找一找下列各個(gè)非零自然數(shù)的所有因數(shù)。(課件出示下表)自然數(shù)所有的因數(shù)因數(shù)個(gè)數(shù)(個(gè))自然數(shù)所有的因數(shù)因數(shù)...
2025-10-17 13:22
【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo),能理解圖形的放大或縮小。、理解,動(dòng)手操作體驗(yàn)圖形放大或縮小的過(guò)程;掌握?qǐng)D形放大或縮小的方法。下面各組圖形有什么相同的或不同的??jī)蓮垐D片的畫(huà)面相同,大小相同。第一組第二組兩張圖片的畫(huà)面相同,大小不同。從左至右看,圖形的形狀和大小有什么變化?保持圖形原來(lái)的形狀而使圖形
2025-12-04 18:20
【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo),能理解圖形的放大或縮小。、理解,動(dòng)手操作體驗(yàn)圖形放大或縮小的過(guò)程;掌握?qǐng)D形放大或縮小的方法。說(shuō)一說(shuō),下面各組圖形有什么相同或不同?每組圖中的兩個(gè)圖形之間有什么變化?把左圖像上圖那樣縮小后,是右邊的哪個(gè)圖形?(1)(2)ABAB擺一擺,說(shuō)
2025-12-03 19:34
【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),能理解圖形的放大或縮小。、理解,動(dòng)手操作體驗(yàn)圖形放大或縮小的過(guò)程;掌握?qǐng)D形放大或縮小的方法。下面各組圖形有什么相同的或不同的?下面各組圖形有什么相同的或不同的?你能擺出兩個(gè)大小不同的正方形嗎?每組圖中的兩個(gè)圖形之間有什么變化?每組圖中的兩個(gè)圖形之間有什么變化?
2025-12-04 18:21
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)(一)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第29頁(yè)例1、例2及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)同學(xué)們理解順時(shí)針?lè)较蚝湍鏁r(shí)針?lè)较?,并從位置、點(diǎn)、方向、角度這4方面進(jìn)一步研究旋轉(zhuǎn),能在方格紙上將簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90°。2.通過(guò)研究旋轉(zhuǎn),進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的抽象思維能力。3.讓同學(xué)們感受成功體驗(yàn),增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
2025-11-29 13:42
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)除數(shù)是小數(shù)的除法本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)除數(shù)是小數(shù)的除法,同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子理解并掌握除數(shù)是小數(shù)的除法的計(jì)算方法,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題??谒?3=?15=3?6=?7=?9=2?5=除數(shù)是整數(shù)除數(shù)是整數(shù)的除法,你會(huì)嗎?把1
2025-11-21 12:22
【摘要】2017-2018學(xué)年上學(xué)期五年級(jí)期末檢測(cè)卷 班級(jí):姓名:滿分:100分考試時(shí)間:90分鐘 題序 第一題 第二題 第三題 第四題 第五題 第六題 第七題 第八題 總分 得分 ...
2025-11-25 22:54
【摘要】(人教版)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第五單元已經(jīng)學(xué)過(guò)的幾種平面圖形的面積計(jì)算公式abaahahaabhabS=abS=a×aS=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2本節(jié)課同學(xué)們將會(huì)
2025-11-13 00:35
【摘要】第二單元:圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與軸對(duì)稱(chēng)第一課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第25頁(yè)例1、第27頁(yè)練習(xí)六的相關(guān)練習(xí)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)實(shí)例,掌握?qǐng)D形平移的方法,能在方格紙上將簡(jiǎn)單圖形平移。2.培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和分析能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3.通過(guò)圖形平移激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的成功體驗(yàn)。【教
2025-11-29 00:12
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):掌握參照規(guī)則圖形面積估計(jì)不規(guī)則圖形面積和用方格紙估計(jì)不規(guī)則圖形面積的方法。:能用這些方法估計(jì)不規(guī)則圖形的面積。:能用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,培養(yǎng)大家的應(yīng)用意識(shí)。油菜實(shí)驗(yàn)地小麥實(shí)驗(yàn)地大豆實(shí)驗(yàn)地這是我們村新規(guī)劃的實(shí)驗(yàn)地。哪塊實(shí)驗(yàn)地的面積最大呢?每一方格表
2025-11-25 22:02
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)觀察、分析及抽象、概括等過(guò)程,經(jīng)歷探索圖形平移基本性質(zhì)的過(guò)程以及與他人合作交流的過(guò)程。:理解平移前后兩個(gè)圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線段平行且相等、對(duì)應(yīng)線段和對(duì)應(yīng)角分別相等的性質(zhì)。:進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,增強(qiáng)審美意識(shí)。把圖中的三角形ABC向右平行移動(dòng)6格,畫(huà)出所得到的三角形A’B’C’。AB
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)要求:初步體會(huì)平移的特征(大小、形狀不變)。:掌握?qǐng)D形平移的方法。:感受平移運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)美的享受。你是怎樣平移的?在小組內(nèi)交流。如下圖,先沿三角尺的直角邊畫(huà)一條直線,然后把三角尺平移5厘米,再沿三角尺的直角邊畫(huà)一條直線。觀察這兩條直線,你發(fā)現(xiàn)了什么?
2025-11-25 20:59
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):結(jié)合具體情景探索小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法,能正確進(jìn)行小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算。:學(xué)會(huì)用轉(zhuǎn)化的方法解決數(shù)學(xué)問(wèn)題,培養(yǎng)大家的探究能力。:使大家體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,數(shù)學(xué)就在身邊,而且服務(wù)于生活,感受小數(shù)乘法與生活的密切聯(lián)系?;ú济棵?,求買(mǎi)米和?怎樣列式?1米?元
2025-12-02 09:34
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):?,理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。??;仡櫍?512+–47717732++919512–1275–15111511=53=75=96=3
2025-12-02 11:49