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責(zé)任鑄師魂精選5篇-文庫吧在線文庫

2025-11-21 03:48上一頁面

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【正文】 的潮濕讓我懂得自己要堅持!然而我深知點滴的進步根本改變不了什么。這給了我很大的鼓勵。有位古人告訴我們:師者,傳道、授業(yè)、解惑也。教師工作的“示范性”和學(xué)生特有的“向師性”,使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。教師的愛與眾不同,它是嚴與愛的有機體現(xiàn),是理智與熱情的巧妙結(jié)合。這時男生哭了:“校長,我錯了,同學(xué)再不對,我也不應(yīng)該采取這種方式。陶行知先生曾對教師說過這樣一句話:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。在激勵中,個個摩拳擦掌,全心投入,有吶喊聲,有笑聲??好一個熱鬧的場面!活動結(jié)束,問問他們的感受,幾乎異口同聲地說:痛快!我馬上利用契機說明適度運動對身心的好處,且古語說:“文武之道,一張一弛。”我想,同樣可以推而廣之,那就是要有良好的教育,必先有優(yōu)秀的教師。對幼教工作的向往,促使我考入師范學(xué)院。雖然有時我也感到很煩、很累,但心中總會涌起一種強烈的責(zé)任感;我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心里寫一本最美麗的書。如果你不走進幼兒的世界,你就不能體會到。學(xué)高為師,德高為范。如果說,教育是太陽底下最光輝的事業(yè),那么師德是教育的光輝;如果說教師是塑造人類靈魂的工程師,而師德就是教師的靈魂?!巴瑢W(xué)們,不要慌,什么都不要帶,跟著我往下跑!”吳老師揮著手,示意全班同學(xué)跟著他往外跑。從廢墟中挖出尸體時,她的身體斷成兩截,臉部血肉模糊。他們是微小得不能再微小的千千萬萬個人民教師中的普通一員,但是,他們卻又是神圣的,偉大的,他們,用人生中最寶貴的生命,詮釋出了人生中最可貴的教義!他們用最后的少有的大無畏的保護學(xué)生的姿態(tài),為學(xué)生們,為無數(shù)的人們留下了教師的忠誠的誓言,留下了對學(xué)生無盡而無言的愛,塑造了一個個平凡的人民教師的最可貴的師魂!樹立起了一個個生命的豐碑!讓我們記住他們的名字吧,只有記住他們,我們才知道,什么是人民教師,什么是師德師魂,什么是責(zé)任??平凡的人民教師,做出的是不平凡的業(yè)績!塑造的是不平凡的師魂!因此,我們希望,學(xué)生應(yīng)記住他們,歷史應(yīng)記住他們,人民也應(yīng)記住他們??一、對待集體:一枝獨秀不是春,百花競放春滿園。所有老師真正做到了誰也不會因為有個什么新點子而要保留什么,每個老師真正懂得了什么叫“民主”,什么叫“合作”,什么叫“個性”,什么叫“創(chuàng)新”。流沙河中學(xué)的老師深知自己在學(xué)生心目中的角色,他們深深思索推演著心中最奧秘的哲理,采擷著如花的詞句,構(gòu)筑著心中最美好的詩篇――平凡的教書育人的事業(yè)。每個人都在如火如荼,勃勃生氣地詮釋著什么才是“最可愛的人”,不用言語訴說,不用歌功頌德,只需一顆感恩的心去感受,只需一只溫暖的手去觸摸,只需一雙熱淚盈眶的眼去凝望,只需一世崇敬去思量。太原師范學(xué)院的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師,組成了一個上下一心,團結(jié)向上,共同進取,有高尚的師魂的集體。他們用一種令人敬畏的最至高無上的保護學(xué)生的姿態(tài),為我們詮釋了什么是“學(xué)高為師,身正為范”,什么是職業(yè)道德。她的尸體被找到時,她俯身趴在那面墻的角落里。0級汶川大地震中,在生與死的抉擇面前,那些平凡普通的老師,讓我看到了真正的“師魂”!那一刻,地動山搖,天崩地裂,一切來得那么突然,他們用自己的血肉之軀為學(xué)生撐起了生命的天空,用不屈的脊梁頂起了無悔的誓言,用光輝的一生鑄就了永遠矗立的師魂豐碑,用寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。在克依瑪熊熊烈火中,為了保衛(wèi)700多名學(xué)生的寶貴生命,36名教師撲 向烈火英勇殉職,用愛鑄造了永恒的師魂。在孩子眼里,我們就是太陽,就是他們的天!給大家講個笑話,這個笑話可令我緊張了一番。我既然選擇了這個職業(yè),就會無怨無悔。多少個,無數(shù)個風(fēng)風(fēng)雨雨,我們用博愛,滋潤快樂,用智慧,開啟文明,用鼓勵,喚醒自信,用寬容,示范尊重,用無私,引導(dǎo)正義,用平凡,孕育偉大。教師的品德和素養(yǎng)是能否培養(yǎng)好幼兒和教師發(fā)展的重要前提,只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識,對教師這一職業(yè)有崇高的責(zé)任感,才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的幼兒,才能對自己提出更高的要求。一燈如豆,四壁青輝。所以只要在日常教學(xué)中恪盡職守,在平凡的崗位上用愛與責(zé)任做著一些非常平凡的事情,就是我們對師德最真的闡釋。學(xué)校發(fā)展以教師為本,教師素質(zhì)以師德為先。等陶先生了解了一下情況回到辦公室,見到那個男生已在等他??鬃釉唬?
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