電影心靈捕手觀后感800字-文庫吧在線文庫
【正文】 但我沒有能力，他們像偷腥一樣熱愛的領(lǐng)域?qū)ξ襾碚f是如此的高深和陌生，看到他們的才華，我除了激動(dòng)，更多的是不安，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)沒有準(zhǔn)備接納他們。天生我才必有用39。前后看了有兩遍。”在查克的眼里，威爾就像是一個(gè)手持百萬獎(jiǎng)券卻沒有膽量去兌現(xiàn)的人。的確，威爾開著朋友組裝的“汽車”在路上一向向前追，追他的感情，追他的新生活……影片結(jié)束了，但是留給我的問題是，我不知道查克的新生活到底是什么樣，我不知道他在體制外該如何發(fā)揮他的天賦。前后看了有兩遍。”在查克的眼里，威爾就像是一個(gè)手持百萬獎(jiǎng)券卻沒有膽量去兌現(xiàn)的人。的確，威爾開著朋友組裝的“汽車”在路上一直向前追，追他的愛情，追他的新生活……影片結(jié)束了，但是留給我的問題是，我不知道查克的新生活到底是什么樣，我不知道他在體制外該如何發(fā)揮他的天賦。無奈之下，教授請(qǐng)出自己的大學(xué)好友尚恩，希望尚恩來幫助這位年輕人，通過幾個(gè)回合的心靈角逐，威爾和尚恩有了情感互動(dòng)，逐漸打開自我，嘗試與他人建立親密與信任的關(guān)系。但他并沒有接受過正統(tǒng)的教育，只做清潔工、建筑工人等工作。查克認(rèn)為威爾不能像他們一樣，碌碌無為地度過平淡的一生，不能浪費(fèi)與生俱來的才華與天賦。這部電影告訴我們，如何才能不枉活一生，教會(huì)我們?nèi)绾巫穼?nèi)心。須知是書本和知識(shí)在試圖完整表述人的屬性、特征，而絕非人就是按照學(xué)科理論來存活。于是他們不住的向外探索，要超越自己的身心轄制。我印像深刻之SEAN對(duì)WILL說：看著我的眼睛說：這不是我的錯(cuò)。故事由一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題開始。尚恩以信任突破了威爾的心防，撫慰他受創(chuàng)的心靈，幫助他重新拾回對(duì)人的信任，并鼓起勇氣向女友表達(dá)愛意。其實(shí)無論在任何時(shí)候，信任、真誠都是人與人交往的前提，家人，朋友，同事之間都需要坦誠相待，信任是開啟心靈的法寶。所以珍惜我們身邊的朋友吧！生活中我們應(yīng)該有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，學(xué)會(huì)信任別人，珍惜友情，我們每個(gè)人都會(huì)擁有一個(gè)美好的明天。而你已擁有百萬獎(jiǎng)券，卻窩囊著不敢兌現(xiàn)?，F(xiàn)實(shí)生活中卻鮮有像藍(lán)勃這樣的伯樂。在被藍(lán)勃教授發(fā)現(xiàn)正是這位不起眼的清潔工完美的回答了他的問題時(shí)，他決定要栽培威爾。感受到心理輔導(dǎo)的威力和必要性，我渴望成為像SEAN一樣的心靈指導(dǎo)師，支持到更多有需要的人，精神的給予是越給越富有的，我也正朝著這個(gè)方向努力。西人有語曰：人在看到大自然的瑰麗奇異時(shí)，流下兩滴眼淚。我們每一個(gè)人都是生命短暫而局限的，蒙昧無知是一種過法；“朝聞道、而夕死”是一種生存方法；悟道而行道、傳道，將人類文明的火炬“薪盡火傳”亦是一種活法。因?yàn)槿魏螌W(xué)科，都是依歸于生活。這部電影最重要的情感分別為師生情、友情、愛情。威爾長久以來封鎖的內(nèi)心，開始升起第一縷陽光。第二次再看這部電影，感覺其中所呈現(xiàn)的關(guān)系成為電影的亮點(diǎn)。一個(gè)麻省理工學(xué)院的教授通過兩道他認(rèn)為十分困難的數(shù)學(xué)題，發(fā)現(xiàn)了一位年輕的清潔工是位數(shù)學(xué)天才，這個(gè)甚至可能是下一世紀(jì)的39。所謂物以類聚，社會(huì)也一樣?；蛟S就像影片中心理醫(yī)生尚恩所說的，“It’s not your fault ”。心靈捕手電影觀后感3如果你知道自己想要什么，就不要說自己一無是處。所謂物以類聚，社會(huì)也一樣?；蛟S就像影片中心理醫(yī)生尚恩所說的，“Itsnotyourfault”。（本文創(chuàng)作于2015年12月21日）第四篇：心靈捕手電影觀后感心靈捕手電影觀后感7篇心靈捕手電影觀后感1如果你知道自己想要什么，就不好說自己一無是處。因此，電影《心靈捕手》對(duì)我們的意義更在于，啟發(fā)我們要建立一個(gè)讓39。心理學(xué)家桑恩不在乎使用這樣粗魯?shù)恼Z言，我也借用一下。兩顆隱忍著傷痛的心，彼此交流，漸漸地趨向最真的那顆心，釋懷是給自己的心最好的禮物。39。在西恩教授開啟他的心扉的過程中，雙方都有過質(zhì)疑，矛盾但威爾的心理歷程，西恩的真誠及用心，是他們彼此游戲硬著，他們交談，談過去，但威爾始終會(huì)巧妙的避開西恩教授的提問，不觸碰那曾經(jīng)的傷口。有個(gè)男孩從小就對(duì)他施以暴力，以至于在威爾成長后的一次偶然外出中遇見他。所有你的過去，都不能定義你是誰，現(xiàn)在的你的選擇，才是真實(shí)的你，不管內(nèi)心有多苦澀，要敢于直視自己的心，為自己的以后做正確的選擇。你自由了。即使他的過去只給了他壓抑，給了他不堪，但這個(gè)天賦改變了他的一生，也有幸讓他碰上西恩心理學(xué)教授，了解他的心里路程，成功捕捉心靈脆弱的時(shí)刻，打開心扉。他從小被人欺負(fù)，只因是個(gè)孤兒，沒有愛的庇護(hù)。該影片主要是講一個(gè)心理學(xué)教授如何啟迪他不羈的外表下藏得拒人于千里之外的心，如何捕捉他的脆弱，幫他正確的走上更好的路，如何修心，釋懷。威爾在MTI學(xué)院里做清潔工，其實(shí)他內(nèi)心深處也希望自己可以提高個(gè)人素養(yǎng)，在這所學(xué)院里的高數(shù)題，他可以輕而易舉的解出，這是他異于常人的天賦。這不是你的錯(cuò)……39。西恩教授看穿了他的心，這兩個(gè)人在他的人生中是至關(guān)重要的。威爾是一個(gè)孤兒，這是一切問題的根源。當(dāng)他卻不敢正視自己的天賦，甚至于隱藏。最終打開了他的心扉，釋放了他積壓多年的心靈壓抑。之前他即使有整片宇宙，內(nèi)心也不快樂，現(xiàn)在他的心是快樂的。您也許不會(huì)像我一樣，在影片結(jié)束的時(shí)候被淚水朦朧了雙眼，看著尾聲里威爾駕車遠(yuǎn)去，天空逐漸遼闊，那情景讓人心慰又
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