【摘要】摘果子同學們，秋天到了,很多水果成熟了。你們愛吃水果嗎？能告訴我你知道哪些水果種類嗎？你們自己摘過果子嗎？看到這么多小朋友都在快樂的摘果子，你們是不是也想和他們一起呢？下面就讓我們跟著音樂，一起歡快的摘果子吧！
2024-11-18 23:14
【摘要】你能用自己的話說說柳樹的美嗎？詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。yǒnglǐu課文學習作者簡介課堂練習作業(yè)詩意解析詞語解釋詩意解析用碧玉裝扮成的一棵柳樹，（上面）垂掛著千萬根綠色的枝條。是誰裁出了這枝條上片片細小的
2024-12-12 17:36
【摘要】中小學課件一年四季中喜歡哪個季節(jié)？中小學課件中小學課件中小學課件是誰帶給了我們秋天的氣息呢？請欣賞《西風的話》。中小學課件中小學課件今年我來看你們，你們變胖又變高；你們可記得，池里荷花變蓮蓬；花少不愁沒顏色，我把樹葉都染紅。去年我回去，你們剛穿新棉襖；中小學課件
2024-12-13 16:34
【摘要】交往1交往2演奏勞動分工回應(yīng)拓展升華草蟲的村落草蟲的村落我目光追隨著爬行的的小蟲，做了一次奇異的游歷。我發(fā)現(xiàn)了草叢中小蟲子的快樂天地。課題第一句第二句
2024-11-21 05:56
【摘要】Whatcolourisit?whiteWhatcolourisit?blackWhatcolourisit?redWhatcolourisit?greenWhatcolourisit?purpleWhatcolourisit?yellowWhatcolourisit?pink
2024-11-21 01:49
【摘要】洪雅志遠中學:教書匠、動滑輪特點及應(yīng)用，并會分析拉力和物重的關(guān)系4.有一袋糧食，想把它從一樓提到四樓，有哪些辦法？定滑輪和動滑輪?軸固定不動的滑輪叫做定滑輪?軸隨物體一起運動的滑輪叫做動滑輪圖B圖C圖D以下是滑輪常見的幾種應(yīng)用：圖A
2024-11-26 18:20
【摘要】第一課“神奇的貨幣”探究1：A不同商品的共同特征是什么？B母親親手為自己織的毛衣是不是商品？為什么?1、商品的含義：商品是用于交換的勞動產(chǎn)品。第一目貨幣的本質(zhì)1、商品和貨幣的密切聯(lián)系商品：用于交換的勞動產(chǎn)品。（一）貨幣的本質(zhì)探究2案例剖析
2024-11-24 11:39
【摘要】不受力的物體是不存在的，那這個定律……實際情況下，一切物體都要受力，那么物體怎樣保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)?導入新課一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。牛頓第一定律:物體雖然受力，但是這幾個力的作用效果相互抵消，相當于不受力。我們就說
2024-11-21 00:39
【摘要】舉手發(fā)言，坐姿端正，跟從口令，學會傾聽，討論積極，書寫工整。1綠樹葉黃樹葉藍樹葉？？紅樹葉219、藍色的樹葉執(zhí)教老師：楊昌學3本課學習目標1．要繼續(xù)鞏固生字詞。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會李麗和林園園的內(nèi)心情感。
2024-11-24 14:48
【摘要】布魯塞爾大廣場盧鳴埃菲爾鐵塔雄偉的巴黎凱旋門威武的悉尼歌劇院造型奇特的威尼斯水上城市布魯塞爾英吉利海峽
【摘要】找春天1xiūzhēyǎnduǒ羞遮掩躲tànnènfúchù探嫩符觸
2024-11-21 06:46
【摘要】3.公式法說說：利用配方法解下列一元二次方程的基本步驟你能用配方法解方程ax2+bx+c=0(a≠0),嗎？（1）2x2-9x+8=0;（2）9x2+6x+1=0;（3）16x2+8x=3.ax2+bx+c=0(a≠0)兩邊都除以a移項配方如果b2-4ac≥0一般地，對于一元二次方程ax2
2024-11-26 19:25
【摘要】魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。1918年5月，首次用“魯迅”為筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。他一生創(chuàng)作和翻譯了許多作品，如小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文詩集《野草》，散文集《朝花夕拾》，雜文集《墳》《熱風》《華蓋集》。課文節(jié)選自他的小說《故鄉(xiāng)
2024-11-23 11:56
【摘要】北海的早晨斯妤朗讀課文，初步感受三幅“早晨美景圖”在北京城中心的故宮西側(cè)，有一片水域，這就是西苑，又稱太液池。太液池被一分為三：北海，中海，南海。其中以北海最為有名，早在1000多年前，這里就被開辟成了皇家的大型花園，是北京市最美麗的地方之一。太液池的設(shè)計思想可以追溯到一個古老的傳說：東
2024-11-18 23:15
【摘要】蒙古小夜曲蒙古草原套馬桿蒙古包教學目標：能用優(yōu)美悅耳的聲音演唱歌曲《蒙古小夜曲》，并用打擊樂器或自制樂器為其伴奏。教學重點：學會演唱《蒙古小夜曲》。教學難點：用歌聲和打擊樂器參與表現(xiàn)歌曲的意境。教學方法：聽唱教學法、情境教學法、探究式教學法。教具準備：電子琴、錄音機、磁帶、打擊
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