挑山工教案8篇練習(xí)設(shè)計(jì)6-文庫吧在線文庫
【正文】 義的話。第二個環(huán)節(jié)是來回趟。一?！ 。?）聯(lián)系上下文，整體感知，全面理解課文讀書。 畫一幅《挑山工》的畫?！ 、谟懈星榈乩首x課文。 ?。?、出示末句，學(xué)生默讀，抓重點(diǎn)詞質(zhì)疑，教師歸納具有深究性的問題。依據(jù)課文說理由?！ ±蠋熜〗Y(jié)：這幾次相遇，每次都是開始時(shí)我們很快超過了挑山工，但結(jié)果又總是他走到了前面?！ 。?、一直在這里是什么意思用在這里有什么好處 ４、為什么要把因?yàn)槲倚枰旁诰渥拥暮蟛糠诌@樣處理起強(qiáng)調(diào)作用，強(qiáng)調(diào)什么 ?。?、教師：對，這種精神不但作者需要它，老師同樣需要它，同學(xué)們更加需要它?！ o論做什么事，只要朝著一個目標(biāo)，腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地努力，就一定能達(dá)到目的的。 ?。ㄆ撸┳鳂I(yè)： １、有感情地朗讀課文?！ 。ㄎ澹┗仡^再深究第三段?！ 。?、過渡：對此，我覺得很奇怪?！ W(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)： ?。ǎ保┧麄兗缟?.....保持平衡?！ ∷摹?zhǔn)備：家庭作業(yè)（初讀第一自然段后，每人畫出挑山工登山的路線圖） 五、過程： ?。ㄒ唬?fù)習(xí)： １、齊讀課題?！ “鍟O(shè)計(jì)： 9挑山工 游人：東看西看，玩玩鬧鬧，走走停?！ √羯焦ぃ耗繕?biāo)專一，堅(jiān)持不懈，不斷攀登 教學(xué)札記： 本文的學(xué)習(xí)，學(xué)生弄懂了挑山工目標(biāo)專一，堅(jiān)持不懈，不斷攀登的精神，決心向挑山工學(xué)習(xí)這種精神?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 回憶課文內(nèi)容，想一想挑山工跟游人相比，有什么特點(diǎn) 課文最后一句話，你是怎樣理解的 二、歸納總結(jié)，感情朗讀。一?！ W(xué)習(xí)的順序：預(yù)習(xí)。第一個環(huán)節(jié)是去的趟?！ ≈攸c(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中悟出：抓住句子中的關(guān)鍵重點(diǎn)詞語是讀懂一句話的重要方法；抓住自然段中的重點(diǎn)句子是讀懂一段內(nèi)容的重要方法，將各段的段意聯(lián)系起來，就知道這篇課文的主要內(nèi)容?！ 〗處煔w納學(xué)生提出的問題，帶著問題去討論并弄懂。學(xué)習(xí)挑山工堅(jiān)忍不拔、奮發(fā)向上的品格。 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)聯(lián)系課文對挑山工
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