挑山工教案8篇練習(xí)設(shè)計(jì)6-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 義的話。第二個(gè)環(huán)節(jié)是來(lái)回趟。一。 ?。?）聯(lián)系上下文，整體感知，全面理解課文讀書?！ ‘嬕环短羯焦ぁ返漠嫛！ 、谟懈星榈乩首x課文?！ 。?、出示末句，學(xué)生默讀，抓重點(diǎn)詞質(zhì)疑，教師歸納具有深究性的問(wèn)題。依據(jù)課文說(shuō)理由?！ ±蠋熜〗Y(jié)：這幾次相遇，每次都是開始時(shí)我們很快超過(guò)了挑山工，但結(jié)果又總是他走到了前面?！ 。?、一直在這里是什么意思用在這里有什么好處 ４、為什么要把因?yàn)槲倚枰旁诰渥拥暮蟛糠诌@樣處理起強(qiáng)調(diào)作用，強(qiáng)調(diào)什么 ?。怠⒔處煟簩?duì)，這種精神不但作者需要它，老師同樣需要它，同學(xué)們更加需要它?！ o(wú)論做什么事，只要朝著一個(gè)目標(biāo)，腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地努力，就一定能達(dá)到目的的?！ 。ㄆ撸┳鳂I(yè)： １、有感情地朗讀課文?！ 。ㄎ澹┗仡^再深究第三段。 ?。丁⑦^(guò)渡：對(duì)此，我覺得很奇怪?！ W(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)： ?。ǎ保┧麄兗缟?.....保持平衡。 四、準(zhǔn)備：家庭作業(yè)（初讀第一自然段后，每人畫出挑山工登山的路線圖） 五、過(guò)程： ?。ㄒ唬?fù)習(xí)： １、齊讀課題?！ “鍟O(shè)計(jì)： 9挑山工 游人：東看西看，玩玩鬧鬧，走走停停 挑山工：目標(biāo)專一，堅(jiān)持不懈，不斷攀登 教學(xué)札記： 本文的學(xué)習(xí)，學(xué)生弄懂了挑山工目標(biāo)專一，堅(jiān)持不懈，不斷攀登的精神，決心向挑山工學(xué)習(xí)這種精神?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 回憶課文內(nèi)容，想一想挑山工跟游人相比，有什么特點(diǎn) 課文最后一句話，你是怎樣理解的 二、歸納總結(jié)，感情朗讀。一。 學(xué)習(xí)的順序：預(yù)習(xí)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是去的趟。 重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中悟出：抓住句子中的關(guān)鍵重點(diǎn)詞語(yǔ)是讀懂一句話的重要方法；抓住自然段中的重點(diǎn)句子是讀懂一段內(nèi)容的重要方法，將各段的段意聯(lián)系起來(lái)，就知道這篇課文的主要內(nèi)容。 教師歸納學(xué)生提出的問(wèn)題，帶著問(wèn)題去討論并弄懂。學(xué)習(xí)挑山工堅(jiān)忍不拔、奮發(fā)向上的品格?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)聯(lián)系課文對(duì)挑山工
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