【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第4頁共4頁 《小青蛙找家》小學三年級音樂教案 —、聽音樂進教室，（學生模仿各種動物的動作），活躍課堂氣氛。（出示課件） ...
2025-04-13 02:01
【摘要】高爾基簡介?高爾基（１８６８—１９３６）原姓彼什科夫?！案郀柣边@位詞在俄文里是“苦的”、“痛苦的”意思。?這位俄羅斯文學巨人最著名的作品有自傳三部曲：《童年》《在人間》、《我的大學》。?列寧說：“毫無疑問，高爾基是一位宏偉的藝術天才，他帶給了并且還將帶給全世界無產者以很多的貢獻。
2025-11-12 04:41
【摘要】釣徒我是寒江上垂釣千年的釣徒千與千尋千年孤獨千山雪湮滅了我的來路萬徑鳥音絕我迷失了歸途身如不系舟心如菩提樹披蓑戴笠我只是釣徒釣雪釣靜釣孤獨一讀，讀準字音，分享新知篁竹卷石底為坻為嵁
2025-11-14 11:56
【摘要】 幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《小青蛙找家》含反思 大班音樂優(yōu)秀教案《小青蛙找家》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒學習借助節(jié)奏圖譜來理解、記憶歌詞，體驗自主學習帶來的歡樂，學會輕快跳躍的聲...
2025-09-27 20:27
【摘要】正文：《小青蛙找家》小學一年級 《小青蛙找家》小學一年級 教學目標： l、指導學生有感情地學唱歌曲《小青蛙找家》并創(chuàng)設情景讓學生積極參加游戲活動。 2、啟發(fā)學生模仿節(jié)奏創(chuàng)編歌謠和歌詞進行表演活...
2025-10-07 20:37
【摘要】第一篇：小學一年級音樂環(huán)保教案：《小青蛙找家》 小學一年級音樂環(huán)保教案：《小青蛙找家》 教學過程： —、聽音樂進教室，（學生模仿各種動物的動作），活躍課堂氣氛。（出示課件） 二、新課教學： ...
2025-10-17 14:33
【摘要】歌伴伴
2025-11-26 02:09
【摘要】活動目標：1．欣賞故事《小青蛙聽故事》，懂得聽故事的時候要安安靜靜的。2．理解新詞匯：靜悄悄、安安靜靜、又蹦又跳、一聲不吭。3．在活動中愿意大膽地講述自己的想法。
2025-12-04 18:49
【摘要】搞笑音樂《動物叫聲模仿》(1).flv猜謎語一位游泳家，說話呱呱呱，小時有尾沒有腳，大時有腳沒尾巴。青蛙的本領?捉蟲能手?歌唱家?運動健將?偽裝高手青蛙小青蛙
2025-12-03 17:08
【摘要】 幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案?小青蛙找家?含反思 大班音樂優(yōu)秀教案?小青蛙找家?含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒學習借助節(jié)奏圖譜來理解、記憶歌詞，體驗自主學習帶來的歡樂，學會輕快跳躍的聲...
2025-09-21 17:41
【摘要】，理解小藍裙帶來的變化。的道理，并善于從生活中去感受、發(fā)現美。學習目標初讀課文，了解大意:，學習生字詞。？學習課文內容：。？“貢獻”嗎？“貢獻”就是為集體做的事情，為班級著想。同學們你們想想平常自己為我們班級做了什么貢獻呢？
2025-11-12 04:40
【摘要】?頁腳?我會認?頁腳?喂風伯伯回答爺爺低下了頭慚愧朋友托起來你呢孩子多高哇摸著?頁腳?喂風伯伯回答爺爺低下了頭慚愧朋友托起來你呢
2025-11-20 03:55
【摘要】紅房子，麻帳子，里面有個白胖子。謎底:花生樹林旁邊長著許多花生。綠油油的葉子,黃燦燦的小花,真好看。這是什么呀?這是花生。小松鼠很高興,他想,等花生結了果,我就去摘下來,留著冬天吃。從那以后,小松鼠每天都到花生地里去,看花生結果了沒有。可是直到
2025-11-12 02:42
【摘要】君子蘭百花雖好不用問，唯有君子壓群芳。君子蘭是萬花叢中的奇葩，是一種奇花異草。她奇就奇在葉花俱佳，葉、花、果、并美，賞葉勝觀花。
2025-12-02 09:06
【摘要】音樂課教案《小青蛙找家》教學設計羅晶元【教材分析】《小青蛙找家》是人民音樂出版社義務教育課程標準實驗教科書一年級第一冊第七課《小精靈》中的一首表演歌曲，它通俗簡練、富于兒童情趣的歌曲，由四個樂句構成，一段體。2/4拍，五聲宮調式。歌曲以明快活潑的旋律作為前奏，描寫了小青蛙在東奔西跑地尋找自己的家，也為歌曲主題出現做出了鋪墊。各種“跳跳”
2025-11-21 13:53
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