bec中級(jí)學(xué)習(xí)方法淺析-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 s.(In addition to中to是介詞，后面要接上名詞或動(dòng)名詞，不可以接上動(dòng)詞原形。這主要考查考生對(duì)詞性的把握能力。對(duì)于這類題目的解決方法就是分析句子成分，我們知道，定語(yǔ)從句中的that或which都是充當(dāng)一定語(yǔ)法成分的，如果句子不缺少語(yǔ)法成分，那么句子中的that或which就是多余的。最好提前30分鐘到達(dá)。不要慌張。休息完5分鐘后，開(kāi)始聽(tīng)力考試。播放第一題的提示。口語(yǔ)考試口語(yǔ)考試一定要注意自己的編號(hào)。還要和他說(shuō)，2個(gè)人千萬(wàn)不要吵架。 Research and development 技術(shù)研發(fā)(金融)Accounts management 賬戶管理Appreciation and depreciation 貨幣升值/貶值Raising funds 融資活動(dòng)Stocks and securities exchange 股票及證券交易 (市場(chǎng)營(yíng)銷)Marketing strategy 營(yíng)銷決策Allocation of budget and resources預(yù)算及資源分配Advertising campaign (財(cái)會(huì))Balance sheet 資產(chǎn)負(fù)債表Ine statement 損益表Cash flow statement 現(xiàn)金流量表Annual financial report 財(cái)務(wù)年報(bào)背景詞匯：packing area 包裝區(qū)contract 外包 delivery yard 交貨區(qū)consultant 顧問(wèn) shop floor/workshop 車間investment 投資 recruitment 招聘assembly 裝配quality control 質(zhì)量管理despatch 派遣，發(fā)送 diploma 文憑purchasing 采購(gòu)部 certificate 證書postpone 推遲 asset 財(cái)產(chǎn)，優(yōu)點(diǎn)bulk 大量 penalty clause ?Trading(貿(mào)易)Exhibitions amp。 fire 224。 message notes 備忘錄及留言條Email 電子郵件Correspondence 商務(wù)函電business document 商業(yè)單據(jù)(發(fā)貨單、訂單等)?Business management(企業(yè)管理)Mamp。 Quality control 質(zhì)量監(jiān)管Batch 一批Random sampling 隨機(jī)抽樣 / sample survey 抽樣調(diào)查Basic testing 基本測(cè)試inspection檢測(cè)員/ inspector 檢測(cè)Glitch 差錯(cuò)defect 瑕疵，錯(cuò)誤，不足Fix / correct the glitch 解決問(wèn)題Meet the requirement/ standardQC history 質(zhì)量控制記錄QC procedures 質(zhì)量控制流程Quality Standard 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) QS216。利用這段時(shí)間和你的搭檔，練練口。下午或者第二天上午考試口語(yǔ)。有任何問(wèn)題，請(qǐng)?jiān)诖藭r(shí)間內(nèi)提問(wèn)，用英語(yǔ)漢語(yǔ)提問(wèn)都可以。考完閱讀和寫作之后，休息5分鐘。提前上廁所?？荚嚨捻樞蛞来问情喿x，寫作，聽(tīng)力，口語(yǔ)。)構(gòu)建虛假的定語(yǔ)從句這類題目在BEC考題中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)。)又如：They understand that if the really price of not training is the pany failing behind as a result.(在這句話中同時(shí)使用了兩個(gè)連詞that和if ,根據(jù)句子的意思，我們可以判斷出不含有“是否”之意，所以句中的if是多余的。又如：Rather than waste of time in traffic 是多余的，因?yàn)閣aste是及物動(dòng)詞。另外。因?yàn)樵贐EC考試中不存在漏詞的情況，因此在名詞前缺少冠詞的情況是不存在的。所以我們分析句子的時(shí)候也是從主謂賓入手。首先是從網(wǎng)上下載了很多關(guān)于如何學(xué)習(xí)BEC中級(jí)的相關(guān)資料，第一步，學(xué)生教材和輔導(dǎo)書是必須看完的，這個(gè)大概要花一個(gè)月的時(shí)間，然后就是一個(gè)月的真題訓(xùn)練了，在這個(gè)過(guò)程中，單詞積累是從開(kāi)始就必須積累的，口語(yǔ)的話，找一個(gè)搭檔好好練習(xí)，最好的頻率大概是每個(gè)星期一到兩次，這樣下來(lái)其實(shí)不難，如果你有英語(yǔ)基礎(chǔ)，閱讀、改錯(cuò)、寫作都是小菜，最難得就是BEC中級(jí)聽(tīng)力了，口語(yǔ)很形式化，基本平時(shí)多練練就行了，所以建議強(qiáng)化聽(tīng)力，其他的稍微做下BEC中級(jí)真題就差不多了吧。先通讀全文的另外一個(gè)好處就是可以在讀的過(guò)程中先找出一些明顯的錯(cuò)誤，這也遵循了我們常說(shuō)的先易后難的解題規(guī)律。遵循先易后難，充分利用時(shí)間就考試時(shí)間而言，BEC的考試時(shí)間要比四六級(jí)考試時(shí)間長(zhǎng)。)時(shí)態(tài)不正確對(duì)于時(shí)態(tài)方面的考查，最常見(jiàn)的就是在時(shí)間，條件，讓步狀語(yǔ)從句后用帶will的將來(lái)時(shí)態(tài)。又如serve for our customs 中for也是多余的，因?yàn)閟erve是及物動(dòng)詞，本身已經(jīng)含有for的意思，再用for就造成了意思上的重復(fù)。所以應(yīng)該去掉have)賓語(yǔ)從句中that與what或that 與if / whether的同時(shí)出現(xiàn)在賓語(yǔ)從句中，我們不可
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