習(xí)作5(蘇教版第八冊(cè)語(yǔ)文教案)2-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 看，查閱的資料是很豐富的，而且也相對(duì)較完整，但如果說(shuō)到自己的過(guò)程，則比較被動(dòng)?！ ∮^察順序： 時(shí)間順序?！ ∮迷~恰當(dāng)，表達(dá)清楚。一般地說(shuō)，觀察順序就是寫(xiě)作順序。如花、草、樹(shù)等，它們的根、莖、葉、花、果的顏色、形狀都不盡相同。 由靜到動(dòng)或由動(dòng)到靜。本次的習(xí)作對(duì)象是身邊的一兩種植物?！ ∽骱蠓此迹骸 ∮捎谧髑耙呀?jīng)做了較多的準(zhǔn)備，故部分學(xué)生在沒(méi)有講授之前，就已經(jīng)有了較好的素材，就能成文?！ ∈诤笮∮洠骸 〗裉斓恼n重在指導(dǎo)學(xué)生如何寫(xiě)好本次習(xí)作。爸爸和我一起仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)塑料袋被太陽(yáng)照射后，里面的水汽把它與平菇嫩芽粘在一起，嫩芽被烘萎了。當(dāng)我知道那平菇專業(yè)戶和我同一批的菌種，已經(jīng)變成平菇上街出售的時(shí)候，我心里焦急起來(lái)。聽(tīng)說(shuō)鄰村有戶人家靠種植平菇還發(fā)財(cái)了呢！嘿，我也來(lái)試試。像這篇習(xí)作，是讓學(xué)生嘗試寫(xiě)研究報(bào)告。在指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作前，首先要讓他們尋找自己的研究對(duì)象：一兩種植物，并對(duì)它（們）進(jìn)行仔細(xì)地觀察，認(rèn)真研究，對(duì)于自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，可通過(guò)詢問(wèn)他人，或者查閱資料等方式搜集材料。然后每天定時(shí)觀察，發(fā)現(xiàn)土灰色的菌種漸漸泛黃，后來(lái)表面生出了一些小白點(diǎn)。果然，沒(méi)過(guò)幾天，塑料袋像裝了劣質(zhì)的石灰粉，菌種全泛白了！ 過(guò)了幾天，小傘包長(zhǎng)出來(lái)了，一丁點(diǎn)兒，白嫩嫩的，生長(zhǎng)速度很快。又過(guò)了兩天，我就喜滋滋地采下了第一批鮮嫩的平菇。 本習(xí)作教學(xué)主要突出我的活動(dòng)過(guò)程，既是培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心身邊事物、培養(yǎng)觀察思考能力，搜集信息能力，又以此為渠道培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作表
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