習(xí)作7-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 標(biāo)： 一、能讀懂《寫春聯(lián)》，感知內(nèi)容，體會(huì)寫法。能給大家說一說嗎 學(xué)生回憶、自由地練說。不同點(diǎn)：前者側(cè)重于難忘，印象特別深刻，在時(shí)間上一般離現(xiàn)在較遠(yuǎn)，但仍然記得十分清楚，值得回味。若學(xué)生談到要寫和鄰居家發(fā)生的事時(shí)，教師指出：人與人之間應(yīng)該真誠(chéng)相待，寬厚為懷并鼓勵(lì)學(xué)生：只要認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，大家都會(huì)原諒你的?！ 。?）《寫春聯(lián)》的起因是_________，經(jīng)過是______，結(jié)果是___________。她高興得合不攏嘴rsquo。寫得好，它為下文lsquo。寫得好，寫出了魚兒潑剌剌歡游的景象，用詞也十分準(zhǔn)確。等都表現(xiàn)了長(zhǎng)輩對(duì)我的愛。眉毛尖尖上都是笑rsquo。 學(xué)生自由組合成小組，相互修改。本課設(shè)計(jì)遵循葉老教作文與教做人的統(tǒng)一的教學(xué)思想，在作文教學(xué)中堅(jiān)持文品和人品的結(jié)合，滲透思想品德教育。教師在評(píng)論草稿時(shí)，既從寫法上評(píng)論，又從思想上評(píng)論。我摒住呼吸，側(cè)耳傾聽，還是不真切，只能隱隱約約地聽見他們的聲音，想下樓，可總是邁不開步履。也不知怎的，許多埋在心底的話，我都沒有傾吐。您讓我不但要提高自己，還要帶領(lǐng)班級(jí)更上一層樓。酸甜苦辣?！ 〈藭r(shí)，我心里火辣辣的，在確定奮斗目標(biāo)時(shí)，我也只是不盡點(diǎn)頭?！ 「剑簩W(xué)生習(xí)作 難吐真情 哎！老師今天要來(lái)家訪，我心蹦跳，腳發(fā)抖，汗豆大。確定了育人的導(dǎo)向，把學(xué)生的寫作動(dòng)機(jī)引向認(rèn)識(shí)事理的軌道，增強(qiáng)了他們認(rèn)識(shí)事物的自覺性和主動(dòng)性?，F(xiàn)在你能把這件事寫出來(lái)，說明你還是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子 學(xué)生再次修改。一。嗔rsquo。、lsquo。作了鋪墊，使文章更真實(shí)可信。寫得好，不但引出了寫春聯(lián)的主題，而且寫出了過年歡快的氣氛！ 生4：我認(rèn)為lsquo。結(jié)果是大家都夸我語(yǔ)文學(xué)得好，大舅媽還獎(jiǎng)勵(lì)我呢。一?！ 熒u(píng)價(jià)是否符合寫作要求。（2）敘事清楚，重點(diǎn)突出?！ ≌n
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