人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)每周一練一-資料下載頁(yè)

【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)每周一練（一）一、填空題：（共20分）（1）73＋73＋73＋73＋73＝73×（）（2）分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與（）的意義相同，就是求（）。（3）85×3表示（）3

2024-12-13 11:40

人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案倒數(shù)的認(rèn)識(shí)2-資料下載頁(yè)

【摘要】倒數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法，并能較熟練地寫出一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。2.能力目標(biāo)：通過(guò)觀察、比較、計(jì)算、概括、建立倒數(shù)的概念。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)理解倒數(shù)的意義，求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)熟練地寫出一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。教學(xué)

2024-12-13 20:10

人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案比的意義2-資料下載頁(yè)

【摘要】比的意義教學(xué)內(nèi)容：比的意義教學(xué)要求：1．理解比的意義，能正確讀出比，能用兩種形式表示比。2．讓學(xué)生知道比與除法、分?jǐn)?shù)間的聯(lián)系與區(qū)別，能正確求比值。3．滲透對(duì)立統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：理解比的意義。教學(xué)難點(diǎn)：理解比與除法、分?jǐn)?shù)間的聯(lián)系和區(qū)別，正確地求比值。教學(xué)過(guò)程：一、回顧舊知，復(fù)習(xí)鋪墊1．口

2024-12-13 00:34

人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案圓的面積2-資料下載頁(yè)

【摘要】圓的面積教材分析：初步認(rèn)識(shí)了圓，學(xué)習(xí)了圓的周長(zhǎng)，以及學(xué)過(guò)幾種常見直線幾何圖形面積的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。學(xué)生從學(xué)習(xí)直線圖形的面積，到學(xué)習(xí)曲線圖形的面積，不論是內(nèi)容本身還是研究方法，都是一次質(zhì)的飛躍。學(xué)生掌握了圓面積的計(jì)算，不僅能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，也為以后學(xué)習(xí)圓柱、圓錐的知識(shí)打下基礎(chǔ)。學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)有了平面幾何圖形的經(jīng)驗(yàn)，知道運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思想研究新的圖形

2024-12-11 14:34

人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)乘整數(shù)2-資料下載頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1．在學(xué)生已有的分?jǐn)?shù)加法及分?jǐn)?shù)基本意義的基礎(chǔ)上，結(jié)合生活實(shí)例，通過(guò)對(duì)分?jǐn)?shù)連加算式的研究，使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，能夠應(yīng)用分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則，比較熟練地進(jìn)行計(jì)算。2．通過(guò)觀察比較，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)，歸納分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。3．引導(dǎo)學(xué)生探求知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

2024-12-13 10:54

六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試題-資料下載頁(yè)

【摘要】一、綜合部分一、我會(huì)判斷。（6分）1．分母是100的分?jǐn)?shù)都是百分?jǐn)?shù)。（）2．83既可以表示一個(gè)分?jǐn)?shù)，也可以表示一個(gè)比。（）3．甲數(shù)比乙數(shù)多10％，乙數(shù)就比甲數(shù)少111。（）4．任何一個(gè)圖形都至少有一條對(duì)稱軸。（）5．甲、乙兩人同時(shí)加工一批零件，甲用

2025-08-11 21:47

人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案圓的周長(zhǎng)2-資料下載頁(yè)

【摘要】圓的周長(zhǎng)教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育人教版教材小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)P89—91頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：：理解圓的周長(zhǎng)和圓周率的意義，推導(dǎo)圓的周長(zhǎng)公式，并能正確計(jì)算圓的周長(zhǎng)。：通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和理解圓的周長(zhǎng)的計(jì)算方法。：在探究中體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信心。結(jié)合圓周率的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。教學(xué)重難點(diǎn)：通

2024-12-13 00:35

人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案比的應(yīng)用2-資料下載頁(yè)

【摘要】比的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容：比的應(yīng)用教學(xué)要求：1．使學(xué)生理解把一個(gè)數(shù)量按照一定的比來(lái)進(jìn)行分配的意義，掌握按比例分配應(yīng)用題的特征和解題方法，能正確解答按比例分配應(yīng)用題。2．通過(guò)引導(dǎo)探索、分組討論、合作學(xué)習(xí)、匯報(bào)交流等形式，使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。3．培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)，繼續(xù)滲透對(duì)立統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點(diǎn)。

2024-12-13 00:34

人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案數(shù)學(xué)廣角2-資料下載頁(yè)

【摘要】數(shù)學(xué)廣角課題數(shù)學(xué)廣角教學(xué)目標(biāo)、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，找出簡(jiǎn)單事物的排列數(shù)和組合數(shù)；同學(xué)們觀察、分析、推理能力，有順序地全面思考問(wèn)題的意識(shí)；同學(xué)們使用數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活中的問(wèn)題；同學(xué)們的合作意識(shí)和人際效能力。教材分析重點(diǎn)自主探究，掌握巧妙搭配、有序排列的方法，并用所學(xué)知識(shí)

2024-12-11 14:50

人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1．復(fù)習(xí)列方程解答應(yīng)用題的解題思路，找數(shù)量間相等的關(guān)系。?2．通過(guò)解答應(yīng)用題，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)順向思考與逆向思考的應(yīng)用題的不同，進(jìn)一步提高同學(xué)們分析問(wèn)題和靈活解答應(yīng)用題的能力。?3．體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值，提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?；居?xùn)練：

2024-09-29 15:28

人教新課標(biāo)版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷-資料下載頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、知識(shí)闖關(guān)相信你一定很出色（35分）1．我能根據(jù)拼音寫出漢字（4分）jǐnshènzīxúnpíngzhàngw&#

2024-11-16 00:47

人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】（人教新課標(biāo)）六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)抽屜原理易百特教師網(wǎng)?“抽屜原理”的一般形式，會(huì)用假設(shè)法解決抽屜問(wèn)題，通過(guò)分析，推理解決這類抽屜問(wèn)題。?、觀察、分析、推理等數(shù)學(xué)活動(dòng)，經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過(guò)程，提高同學(xué)們推理的能力。教學(xué)目標(biāo)至少老師任意點(diǎn)13位同學(xué)就可以肯定，至少有2個(gè)同學(xué)的生日是在同一個(gè)月，你們信嗎？

2024-10-17 09:23

六年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷人教新課標(biāo)-資料下載頁(yè)

【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷一、判斷題。（6分）1、因?yàn)?1×4=1，所以4是41的倒數(shù)。2、通過(guò)圓心的線段叫圓的直徑。3、32－32×51－51=0×0=04、一個(gè)數(shù)（0除外）除以81，這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大8倍。5、把3米長(zhǎng)的鐵線平

2025-08-02 03:37

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)2-資料下載頁(yè)

【摘要】百分?jǐn)?shù)人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：理解百分?jǐn)?shù)意義，掌握百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化方法。：熟練運(yùn)用百分?jǐn)?shù)知識(shí)解決百分?jǐn)?shù)問(wèn)題，理解百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的結(jié)構(gòu)特征，歸納百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的解題思路和方法。：培養(yǎng)大家解決問(wèn)題的能力。體驗(yàn)百分?jǐn)?shù)知識(shí)與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)用知識(shí)的意識(shí)。發(fā)芽率＝發(fā)芽種子數(shù)試驗(yàn)種子總數(shù)×

2024-12-11 14:06

人教新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題(三)-資料下載頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題(三)班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用。（30分）1．讀拼音寫漢字8分juānzhùhānkǎiyíngpí

2024-11-15 15:08

人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試2(更新版)

人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試2(專業(yè)版)

人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試2(留存版)

人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試2-文庫(kù)吧