北京版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案神奇的小羅盤(pán)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 又是怎么做的？ ： “ 愛(ài)因斯坦把羅盤(pán)捧在胸前，身體猛地扭過(guò)去，再扭回來(lái)。（展示實(shí)物 ）（讓學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[弄） 提問(wèn)：你覺(jué)得這是一個(gè)什么樣的玩意兒 ?(可能會(huì)說(shuō)：有意思的，好玩的，新 奇的，神奇的 ?? ) 師：它到底神奇在哪里呢？我們今天繼續(xù)學(xué)習(xí)《神奇的小羅盤(pán) 》。神奇的小羅盤(pán) 教學(xué)目標(biāo)： 。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： ，爸爸拿來(lái)什么哄他玩？（小羅盤(pán)） ，這就是小羅盤(pán)。） ？（板書(shū)：仍舊） ：讀出愛(ài)因斯坦對(duì)小羅盤(pán)的好奇心。 ” “ 那根針不肯改變方向。 歸納板書(shū)：所以，開(kāi)始你認(rèn)為它是好玩的小羅盤(pán)，是新奇的小羅盤(pán)，現(xiàn)在你 覺(jué)得說(shuō)什么樣的小羅盤(pán)更合適？（神奇的小羅盤(pán)）再齊讀課題 三、朗讀全文 ，就和愛(ài)因斯坦一起從疑問(wèn)開(kāi)始，去探索，
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