【摘要】創(chuàng)業(yè)融資資源為什么重要?有形資源:人、財(cái)、物無(wú)形資源:技術(shù)、品牌、人脈競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)核心競(jìng)爭(zhēng)能力企業(yè)資源、系統(tǒng)等本講主要內(nèi)容?創(chuàng)業(yè)融資為什么困難??影響創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資的主要因素?創(chuàng)業(yè)融資的主要方式和融資路徑?創(chuàng)
2025-05-12 06:35
【摘要】創(chuàng)業(yè)學(xué)主講人:程高飛13330720884創(chuàng)業(yè)學(xué)為什么要開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)學(xué)課程?創(chuàng)業(yè)學(xué)創(chuàng)業(yè)教育旨在大學(xué)生心理埋下“種子”-創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的種子創(chuàng)業(yè)學(xué)
2025-01-17 07:11
【摘要】第18章創(chuàng)業(yè)管理主要內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)者的內(nèi)涵?理解創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的核心要素?掌握創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的一般過(guò)程?掌握市場(chǎng)機(jī)會(huì)的識(shí)別和分析?了解新創(chuàng)企業(yè)的融資渠道?掌握創(chuàng)業(yè)生命周期與創(chuàng)業(yè)生涯管理創(chuàng)業(yè)概述創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別與分析創(chuàng)業(yè)企業(yè)的籌資決策創(chuàng)業(yè)生涯管理創(chuàng)業(yè)概
2025-01-09 07:28
【摘要】創(chuàng)業(yè)Entrepreneurship第3章創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)【核心問(wèn)題】–團(tuán)隊(duì)和群體有什么不同?–為什么風(fēng)險(xiǎn)投資家總是特別重視創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)?–組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)只是為了找到志同道合的人?–組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該注意些什么問(wèn)題?–團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)精神傳承與企業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)在聯(lián)系是什么?【學(xué)習(xí)目標(biāo)】–了解創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)創(chuàng)業(yè)成功的重要
2025-05-12 06:22
【摘要】第十一章公司創(chuàng)業(yè)【核心問(wèn)題】?已存在企業(yè)、大公司甚至是非營(yíng)利組織為什么也十分重視創(chuàng)業(yè)??公司創(chuàng)業(yè)與個(gè)體創(chuàng)業(yè)活動(dòng)存在顯著的差異嗎??公司創(chuàng)業(yè)活動(dòng)開(kāi)展得如何??公司創(chuàng)業(yè)活動(dòng)會(huì)對(duì)管理理論和實(shí)踐產(chǎn)生什么影響?1【學(xué)習(xí)目的】?了解公司創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的背景?理解創(chuàng)業(yè)精神和技能對(duì)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和提
2025-05-12 06:12
【摘要】用7的乘法口訣求商平果縣第一小學(xué):羅月嬌背誦7的乘法口訣7×1=75×7=357×7=4924÷6=46×7=4230÷6=5搶答題7×4=2820÷5=4每7朵扎成一
2024-11-24 14:15
【摘要】火星—地球的孿生兄弟毛道中心學(xué)校王麗強(qiáng)孿生姐妹孿生兄弟地球火星證實(shí)熔巖蒸氣裹挾隕石彗星干涸渺茫孿生咆哮缺陷導(dǎo)致誕生爆發(fā)這兄弟兩長(zhǎng)的太像了——同樣(
2024-11-21 01:38
【摘要】棉鞋里的陽(yáng)光,,第一頁(yè),編輯于星期三:二十一點(diǎn)五十五分。,初讀課文,1、請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文,爭(zhēng)取讀通句子、讀準(zhǔn)字音,并把不認(rèn)識(shí)的字用自己喜歡的符號(hào)記下來(lái)。2、誰(shuí)愿意自己讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)?要求:其他同學(xué)邊...
2024-10-20 23:00
【摘要】一、教材地位本章的核心問(wèn)題是研究電場(chǎng)的性質(zhì)。電場(chǎng)強(qiáng)度是反映電場(chǎng)性質(zhì)之一的物理概念,所以理解和掌握好這個(gè)概念比較重要,它也是掌握好電學(xué)許多重要概念的基礎(chǔ)。在物理教學(xué)中使學(xué)生形成清晰的物理概念,并使他們的智力、能力得到充分發(fā)展,是物理教學(xué)的核心問(wèn)題。本章中,“電場(chǎng)強(qiáng)度”這個(gè)概念的形成需要經(jīng)過(guò)由具體到抽象,再由抽象到具體
2024-11-18 00:18
【摘要】珍愛(ài)生命—生命的禮贊—《呱……呱……》《鳥(niǎo)啼》整體感知,復(fù)述課文:?jiǎn)栴}:“我”是一個(gè)怎樣的人?我先打算干什么?后來(lái)我的想法發(fā)生了怎樣的變化?結(jié)合《鳥(niǎo)啼》給文本《呱……呱……》再創(chuàng)作。1、請(qǐng)你選用《鳥(niǎo)啼》中形容鳥(niǎo)啼的形容詞或者句子來(lái)詮釋
2024-11-17 06:57
【摘要】終南山王維太乙近天都,連山接海隅。白云回望合,青靄入看無(wú)。分野中峰變,陰晴眾壑殊。欲投人處宿,隔水問(wèn)樵夫。作者簡(jiǎn)介?王維,字摩詰,進(jìn)士及第,官至尚書(shū)右丞,世稱(chēng)王右丞。王維詩(shī)明凈清新,精美雅致,李杜之外,自成一家。其名字取自維摩詰居士,心向佛門(mén)。雖為朝廷命官,卻常隱居藍(lán)田輞
2024-11-18 08:27
【摘要】凱恩斯革命與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的誕生約翰·梅納德·凱恩斯?英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家,出生與一個(gè)大學(xué)教授家庭,1894年畢業(yè)于劍橋大學(xué)皇家學(xué)院。他在1936年發(fā)表的《就業(yè)、信息和貨幣通論》,提出了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的思想,并創(chuàng)立了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系;他的經(jīng)濟(jì)思想為國(guó)家壟斷資本主義的發(fā)展提供了直接理論依據(jù),在西方國(guó)家影響重大。他曾被譽(yù)為資
2024-11-18 11:40
【摘要】新課標(biāo)中圖版課件系列《高中地理》必修23-3地域聯(lián)系課程標(biāo)準(zhǔn)?地域聯(lián)系方式及重要性?交通運(yùn)輸方式和布局的變化對(duì)聚落空間形態(tài)、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的影響一、地域聯(lián)系方式及其選擇地域聯(lián)系的方式?南海市一家生產(chǎn)點(diǎn)綴在冰淇凌上面的小工藝傘的小廠,原來(lái)通過(guò)中間商出口產(chǎn)品,不僅價(jià)格低,而且渠道不暢,一個(gè)
2024-11-17 04:08
【摘要】巴黎圣母院1.了解雨果的生平與主要作品,理解浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作風(fēng)格;2.理清課文情節(jié),體會(huì)主人公身上體現(xiàn)出來(lái)的人性美;3.理解文本中多角度對(duì)比手法的運(yùn)用。教學(xué)目標(biāo)★19世紀(jì)前期積極浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖,法國(guó)文學(xué)史上卓越的資產(chǎn)階級(jí)民主作家?!镓灤┧簧顒?dòng)和創(chuàng)作的主導(dǎo)思想是人道主義、反對(duì)暴
2024-11-17 04:39
【摘要】名稱(chēng)法國(guó)里昂工人起義英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)德國(guó)西里西亞紡織工人起義時(shí)間1831年、1834年1836-1848年1844年綱領(lǐng)口號(hào)不能勞動(dòng)而生,毋寧戰(zhàn)斗而死“人民憲章”和爭(zhēng)取普選權(quán)反對(duì)資本主義剝削和舊的政治統(tǒng)治意義:①標(biāo)志著無(wú)產(chǎn)階級(jí)已作為獨(dú)立的政治力量登上歷史舞
2024-11-17 04:31