蘇教版小學(xué)六年級下冊語文階段性測試卷-文庫吧在線文庫
【正文】 ___ ⑵ 、①大腸 ②食道 ③嘴 ④小腸 ⑤胃 _____________ ______ ___ 解釋下列帶點字的意思。 理想是打開智慧之門的鑰匙；理想是通往成功道路的鋪路石；理想是指引我們前進(jìn)的方向盤。 “洶涌澎湃”四個字按音序排列是“湃澎涌洶”。) 三、巧對對子 桃紅對（ ）楊柳風(fēng)對（ ）旭日對（ ）近在咫尺對（ ） 四、成語練習(xí)。n b224。 xiōng t225。 h225。 h243。o) 撩 起 ． (liāo li225。 用“ \”劃去用的不恰當(dāng)?shù)某烧Z。 ( ) “看到了紅五星，看到了迷彩服，就像看到了他們的大救星。 東東是學(xué)校田徑隊的運動員，他訓(xùn)練非常刻苦 。（仿寫句子） 《盧溝橋烽火》一文中我們看到全國軍民投入了緊張的戰(zhàn)斗，打擊日本 帝國主義，保衛(wèi)自己的家園。 ，聞過則喜。 （ ）在當(dāng)時，電腦可是稀罕物兒。 讀一讀畫線的句子，聯(lián)系實際，說說你對這句話的理解。 因為這“病”的緣故，媽媽說我是個淘氣的野孩子； 叔叔因為我拆收音機罰我看三本書； 隔壁李奶奶說我長大了要翻天的。 ⑴ 讀了全文，你認(rèn)為作者的職業(yè)是 ，他最突出的個性是 ，他沒有和童年說“再見”的原因是 ，他覺得留住童年就可以 。想想六年來朝夕相處 生活在一起的老師和同學(xué)們，心中很感動。 你也像作者一樣有“好奇癥”嗎？把你的“奇思妙想”說一說。 神奇（ ） 原因（ ） 調(diào)皮（ ） 探究（ ） 選擇填空。終于在一起了！ （難忘啊， —— 我們 一起在蔚藍(lán)的天空下閱讀優(yōu)美的散文、詩句，講孫悟空大鬧天宮的故事； 我們一同在鄉(xiāng)間田野上暢談，又登上俏麗的小山，拾片紅葉，采朵秋菊，跟著放牛娃唱牧歌； 我們在充滿神秘、哲理的松樹林里捉迷藏，你找，我躲，這兒漏出一角衣襟，那兒又冒出半個腦袋，林里充滿了朗朗的笑聲。 九 、閱讀理解。節(jié)選《夾竹桃》 1 同桌 張明今天又少做家庭作業(yè)，老師讓你真情勸導(dǎo)。”這是我國著名作家 寫的古典文學(xué)名著《
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