【正文】 （6）課題的前景和發(fā)展問(wèn)題；（7）有關(guān)論文中獨(dú)特的創(chuàng)造性觀點(diǎn)的問(wèn)題；（8）與課題相關(guān)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)的問(wèn)題；（9）與課題相關(guān)的擴(kuò)展性問(wèn)題。因此，必須重新組織材料。與國(guó)內(nèi)外現(xiàn)有成果(或狀況)相比，有何不同，或改善，或改進(jìn)，或完善？－這就是你的創(chuàng)新！15分鐘(5)結(jié)論。因此，宣讀論文時(shí)，結(jié)論部分應(yīng)首先簡(jiǎn)要說(shuō)明：主要做了哪些工作？取得了哪些結(jié)果？然后重點(diǎn)歸納總結(jié)：這些結(jié)果表明，在論文設(shè)定的條件下：(i)有何趨勢(shì)？(ii)有何規(guī)律？(iii)有何意義？(iv)有何問(wèn)題？2分鐘(6)致謝。PPT背景和文字、圖表的顏色反差一定要足夠大。PPT的動(dòng)畫(huà)不求多，只求需要。工作不是你親自做的嗎？論文不是你親自撰寫(xiě)的嗎？那你還怕啥呢？準(zhǔn)備工作要?jiǎng)t①對(duì)論文有全面的熟悉和深刻的了解，即既熟悉論文的相關(guān)知識(shí)又熟悉特定領(lǐng)域的源流、現(xiàn)狀、及發(fā)展趨勢(shì)。⑤答辯完畢，道謝后離開(kāi)。（二）物質(zhì)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備參加答辯會(huì)所需攜帶的用品： 。（三）調(diào)整好心態(tài)要進(jìn)行答辯，首先就要明確論文答辯想考察研究生什么。要想這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)獲勝，就必須對(duì)答辯的目的、程序、可能遇到的問(wèn)題及解決方法進(jìn)行深入剖析，做到胸有成竹，不要緊張，要以必勝的信心，飽滿的熱情參加答辯。好的開(kāi)始是成功的一半，要切合主題、符合答辯基調(diào)、運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。聲音大有三個(gè)好處：一是增強(qiáng)膽量，減少怯場(chǎng)，二是更加引起老師的注意力，三是會(huì)使自己更富激情，從而感染老師?？傊疝q中應(yīng)實(shí)事求是，不卑不亢，有禮有節(jié)，時(shí)刻表現(xiàn)出對(duì)專(zhuān)家的尊重和感謝。答辯中，有時(shí)主答辯老師會(huì)提出與你的論文中基本觀點(diǎn)不同的觀點(diǎn)，然后請(qǐng)你談?wù)効捶?，此時(shí)就應(yīng)全力為自己觀點(diǎn)辯護(hù)，反駁與自己觀點(diǎn)相對(duì)立的思想。一般說(shuō)，應(yīng)以維護(hù)自己的觀點(diǎn)為主，反駁對(duì)方的論點(diǎn)要盡可能采用委婉的語(yǔ)言，請(qǐng)教的口氣，用旁說(shuō)、暗說(shuō)、繞著說(shuō)的辦法，不露痕跡地把自己的觀點(diǎn)輸入對(duì)方，讓他們明理而誠(chéng)服或暗服。另類(lèi)“答辯十二法”，哈哈！這十二法是：察言觀色法；刪繁就簡(jiǎn)法；揚(yáng)長(zhǎng)避短法；偷梁換柱法；狐假虎威法；溜須拍馬法；含糊其辭法；自問(wèn)自答法；自我檢討法；見(jiàn)好就收法；低眉順眼法；留待將來(lái)法。最后需要補(bǔ)充說(shuō)明的是，本文所討論的技巧方法也基本適用于所有的口試、面試等場(chǎng)合。心情盡量放松，語(yǔ)速不要太快。這個(gè)時(shí)候，你要注意區(qū)分這種觀點(diǎn)是否是你論文的基本觀點(diǎn)。另一方面，總結(jié)自己的論文還存在哪些不足，作為今后研究其他課題時(shí)的借鑒。(4)論證過(guò)程。2．說(shuō)明這個(gè)課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過(guò)哪些研究，取得哪些成果，有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問(wèn)題。10．本文的優(yōu)缺點(diǎn)。（答辯會(huì)后答辯小組商定，交系、院學(xué)位委員會(huì)審定小組審定。正面回答問(wèn)題，不轉(zhuǎn)換論題，更不要答非所問(wèn)。（5）辯才技巧。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接入題，不繞圈子。4．聽(tīng)取答辯小組成員的提問(wèn)，精神要高度集中，同時(shí)，將提問(wèn)的問(wèn)題——記在本上。（5～10分鐘）2．畢業(yè)答辯小組提問(wèn)。6．本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問(wèn)題；因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫(xiě)入的新見(jiàn)解。一般講，應(yīng)從下列幾個(gè)方面準(zhǔn)備：(1)你為何要選擇這個(gè)題目? 該選題有何科學(xué)價(jià)值和理論意義? 在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)建設(shè)中有什么作用?(2)論文的基本思想、主要觀點(diǎn)、內(nèi)容重點(diǎn)是什么?(3)在你研究的課題中，已有哪些成果．前人做了哪些工作，他們的主要成果和主要觀點(diǎn)是什么?目前有哪些爭(zhēng)議的問(wèn)題，你持哪種觀點(diǎn)，你從哪方面進(jìn)行論證的?(4)論文的觀點(diǎn)提出的依據(jù)是什么?(5)論文中有什么創(chuàng)新，提出和解決了什么問(wèn)題，對(duì)前人成果有什么借鑒和補(bǔ)充?(6)在寫(xiě)作中你參考了哪些文獻(xiàn)，重要引文的版本、出處及主要參考文獻(xiàn)的作者情況如何?(7)與你的課題關(guān)系比較密切的問(wèn)題，你了解和掌握得怎樣?(8)在你的研究中，有沒(méi)有難以解決的問(wèn)題?有沒(méi)有應(yīng)該解決但因力所不及而沒(méi)有解決的問(wèn)題? 你認(rèn)為薄弱的地方是什么?(9)你對(duì)本課題的研究還有什么想法，哪些問(wèn)題需要進(jìn)一步研究，以后應(yīng)該如何改進(jìn)? （一）答辯的準(zhǔn)備工作學(xué)生可以從下列問(wèn)題（第4~10題）中，根據(jù)自己實(shí)際，選取二三個(gè)問(wèn)題，作好匯報(bào)準(zhǔn)備，（第1~3題必選）。1．準(zhǔn)備講稿 講稿論文提綱(1)選題背景和意義?；卮饐?wèn)題過(guò)程中，要簡(jiǎn)明扼要，層次清晰，并留有余地。對(duì)論文中出現(xiàn)的基本概念、專(zhuān)業(yè)詞匯、引用的文獻(xiàn)要明白其涵義。(1)檢驗(yàn)真?zhèn)晤}，就是圍繞畢業(yè)論文的真實(shí)性擬題提問(wèn)。一忌信以為真，本本主義。一方面，要搞清楚通過(guò)這次畢業(yè)論文寫(xiě)作，自己學(xué)習(xí)和掌握了哪些科學(xué)研究的方法，在提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及科研能力上得到了提高。否則，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦寫(xiě)成的論文。因?yàn)?，答辯委員會(huì)的老師對(duì)這個(gè)問(wèn)題有可能有過(guò)專(zhuān)門(mén)研究，再高明的也不可能蒙騙他。20分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，你可專(zhuān)家提問(wèn)不管妥當(dāng)與否，都要耐心傾聽(tīng)，不要隨便打斷別人的問(wèn)話。過(guò)度的表現(xiàn)，會(huì)引起答辯委員會(huì)專(zhuān)家的反感。提問(wèn)一般包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容：（１）需要進(jìn)一步說(shuō)明的問(wèn)題；（２）論文所涉及的有關(guān)基本理論、知識(shí)和技能；（３）考察研究生綜合素質(zhì)的有關(guān)問(wèn)題。如果在這方面出現(xiàn)問(wèn)題，論文勢(shì)必不能通過(guò)專(zhuān)家評(píng)審。通過(guò)記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問(wèn)的要害和實(shí)質(zhì)是什么，同時(shí)還可以邊記邊思考，使思考的過(guò)程變得很自然。介紹論文的主要觀點(diǎn)與結(jié)構(gòu)安排（這部分只說(shuō)明標(biāo)題就行，不要論述內(nèi)容，因老師已經(jīng)看過(guò)你的論文）。②老師提完問(wèn)題后，有十分鐘時(shí)間外出準(zhǔn)備，要書(shū)面紀(jì)錄老師的問(wèn)題及提問(wèn)老師的姓名，道謝后離開(kāi)。首先回答是與否，然后再做進(jìn)一步解釋說(shuō)明。因此，不要把頁(yè)面搞得滿滿的。1分鐘 一共32分鐘。研究?jī)?nèi)容和技術(shù)指標(biāo)說(shuō)的是要做什么。1分鐘(2)國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展，主要特點(diǎn)及存在的問(wèn)題－引出你在論文中需要解決的問(wèn)題。有關(guān)學(xué)位證書(shū)的領(lǐng)取事宜，請(qǐng)關(guān)注研究生院網(wǎng)站。（8）通常提問(wèn)會(huì)依據(jù)先淺后深、先易后難的順序。（4）若對(duì)某一個(gè)問(wèn)題確實(shí)沒(méi)有搞清楚，要謙虛向教師請(qǐng)教。上述程序一一完畢，代表答辯也即將結(jié)束。還有一種判斷類(lèi)的題目，即答辯教師故意以錯(cuò)誤的觀點(diǎn)提問(wèn)，這就需要答辯人頭腦始終保持清醒，精神高度集中，正確作答。經(jīng)過(guò)參加畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文的撰寫(xiě)，專(zhuān)業(yè)水平上有哪些提高、取得了哪些進(jìn)步，研究的局限性、不足之處、心得體會(huì)。（3）詳細(xì)描述有關(guān)課題的具體內(nèi)容，其中包括答辯人所持的觀點(diǎn)看法、研究過(guò)程、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、結(jié)果。六、宣布結(jié)果研究生重新進(jìn)場(chǎng)，由答辯組組長(zhǎng)宣布答辯結(jié)果。理論方面，有何新觀點(diǎn)、新見(jiàn)解；實(shí)踐方面，對(duì)教學(xué)有何指導(dǎo)意義。–10－15分鐘的報(bào)