【摘要】觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:
2025-12-29 06:58
【摘要】第一篇:蘇教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第九單元解決問(wèn)題的策略說(shuō)課稿 蘇教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第九單元解決問(wèn)題的策略說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材1.教材分析 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材五年級(jí)...
2025-11-01 22:36
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第七單元解決問(wèn)題的策略測(cè)試(含答案) 一、填空。 1.用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分。 ()()()() 2.在以前的學(xué)習(xí)過(guò)程中曾多次運(yùn)用轉(zhuǎn)化策略。 (1)×,轉(zhuǎn)化成()×...
2025-04-02 02:40
【摘要】20以內(nèi)的退位減法整理和復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知12-9=15-6=17-8=11-5=14-7=11-3=13-6=18-9=16-8=13-4=17-9=11-2=13-7=12-8=15-7=14-6=11-8=16-9=13-8=15-9=
2025-11-29 05:54
【摘要】第一篇:找規(guī)律解決問(wèn)題 找規(guī)律 主備人:柴愛(ài)芳 教學(xué)內(nèi)容:課本第88頁(yè)。教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)觀察,實(shí)驗(yàn),使學(xué)生能靈活運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律與所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行推理,確定后續(xù)或缺失的圖形。 2、熟練掌握并...
2025-10-24 17:01
【摘要】五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)解決問(wèn)題班級(jí)姓名24.一根鐵絲可以圍成一個(gè)半徑是3厘米的圓,如果把這根鐵絲重新圍成一個(gè)正方形,這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少?25.在一個(gè)直徑10米的圓形水池的周圍鋪上一條3米寬的石子小路,這條小路的面積是多少平方厘米?26、.把一張長(zhǎng)60厘米,寬45厘米的長(zhǎng)方形鐵片裁成同樣大小的正方形,且沒(méi)有剩余,正方形的邊長(zhǎng)最大
2025-04-07 02:55
【摘要】圓的整理與復(fù)習(xí)圓的周長(zhǎng)圓是一種曲線圖形圍成圓的曲線的長(zhǎng)叫做圓的周長(zhǎng)任何圓的周長(zhǎng)除以它直徑的商都是一個(gè)固定的數(shù)。我們把它叫做圓周率用字母表示。?圓的周長(zhǎng)的計(jì)算C=d?C=2r?把圓分成若干等份,剪開(kāi)后,用這些小紙片可以拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方
2025-12-02 08:01
【摘要】星期天金老師去超市購(gòu)物,順便買了,每千克,我用計(jì)算器計(jì)算得到是?商標(biāo)上的價(jià)格是收銀員收了例12做一做拓展練習(xí)趣味操練例12(1).小強(qiáng)的媽媽要將,每個(gè)瓶最多可盛,需要準(zhǔn)備幾個(gè)瓶?÷=(個(gè))答:需要準(zhǔn)備7個(gè)瓶?!镞M(jìn)一法≈6,
2025-11-03 18:29
【摘要】奶牛數(shù)量三頭奶牛一天的產(chǎn)奶量÷﹙3頭﹚÷(7天)一周的天數(shù)三頭奶牛1周產(chǎn)奶量第一種:每頭奶牛每天產(chǎn)奶?千克第二種:每頭奶牛每天產(chǎn)奶?千克一頭奶牛一周產(chǎn)量一周天數(shù)三頭奶牛1周產(chǎn)奶量奶牛數(shù)量(7天)÷÷(3頭)
2025-10-28 17:43
【摘要】淮安市清河實(shí)驗(yàn)小學(xué)蔣金華研究的目的意義1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度提出問(wèn)題、理解問(wèn)題,并綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能解決問(wèn)題,發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。2、形成解決問(wèn)題的一些基本策略,體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣性,發(fā)展實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神。3、學(xué)會(huì)與人合作,并能與他人交流思維的過(guò)程和結(jié)果。4、初步形成評(píng)價(jià)與反思的意識(shí)。5、面向全體學(xué)生,
2025-02-25 00:47
【摘要】蘇教版五年級(jí)下冊(cè)第九單元《解決問(wèn)題的策略》測(cè)試B卷班級(jí)________姓名________得分_________一、填空(共30分)1、(1)(2)2、一個(gè)數(shù)加7,乘5,再減去9,得66,這個(gè)數(shù)是()。3、小馬虎在做一道加法題時(shí),錯(cuò)把個(gè)位上的5看作3,把十位上的6看成了9,得出的結(jié)果是210。正確
2025-12-04 19:11
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第2課時(shí) 用轉(zhuǎn)化的策略解決問(wèn)題(2) 。 (1)++++(2)++++ (如下圖)。你能計(jì)算出鋼管的根數(shù)嗎? 3.甲糧庫(kù)有糧食120噸,從乙糧庫(kù)...
2025-04-01 22:13
【摘要】蘇教版五年級(jí)下冊(cè)第九單元《解決問(wèn)題的策略》測(cè)試A卷班級(jí)________姓名________得分_________一、填空(共30分)1、54米表示把1米平均分成()份,取其中的()份。2、.1711的分?jǐn)?shù)單位是(),它有()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。3、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。
2025-12-03 21:18
【摘要】第一篇:小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的策略心得 小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的策略心得 美良中心小學(xué) 方麗琴 霍姆林斯基說(shuō)過(guò):教育的任務(wù)在于,為每一顆年輕的心都找到一把金鑰匙,為每一個(gè)青年男女都開(kāi)辟一個(gè)領(lǐng)...
2025-11-06 03:40
【摘要】解決問(wèn)題的策略—倒推學(xué)習(xí)內(nèi)容:教科書(shū)第88~89頁(yè)例1、例2和“練一練”,練習(xí)十六第1、2題。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)會(huì)用“倒推”的策略尋求解決問(wèn)題的思路,并能根據(jù)實(shí)際的問(wèn)題確定合理的解題步驟,從而有效地解決問(wèn)題。2、學(xué)會(huì)對(duì)自己解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程的不斷反思,感受“倒推”的策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值。3、進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí),獲得解決問(wèn)題
2026-01-06 05:31