【正文】 中學(xué)物理教師，同時擔(dān)任高二七班班主任和高二學(xué)年的學(xué)年組長工作?，F(xiàn)已勝任教學(xué)大循環(huán)3次和班主任工作大循環(huán)2次，而且高考成績優(yōu)異。課后，及時反思，寫好教后隨筆，以便今后的不斷提高課堂教學(xué)的水平。通過實(shí)踐，試點(diǎn)班的學(xué)習(xí)成績躍入全年級第一，在五年級畢業(yè)考時語文成績80分以上有22人，作文部分的得分率最高的也是這個班。我在2000年送走了一個畢業(yè)班，于2002年又送走了一個畢業(yè)班，這兩個畢業(yè)班的學(xué)生全都順利畢業(yè)，而且成績優(yōu)良。演出后受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。而這樣的教育，使學(xué)生沒有了個性，沒有了主見，只是被動地接受。教育是教師的本職工作，是一項(xiàng)艱巨、復(fù)雜而又講究細(xì)致的工作，教書育人，是教師全身心地把知識、智慧、愛心、時間奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。2001年，我接的一個班中有一名留級生，他剛來到我班時，總是不聲不響，獨(dú)自一人，但當(dāng)有同學(xué)不小心侵犯了他的利益時，他要么破口大罵，要么拔拳就打，是個典型的問題學(xué)生。實(shí)行之后，班里的每一個隊(duì)員得到了真正鍛煉的機(jī)會。隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，學(xué)校教育不僅要讓學(xué)生在基礎(chǔ)知識、基本技能上打好基礎(chǔ)，更要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上逐漸完成從“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)化；在情感上達(dá)到“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)化。因此，我就根據(jù)這一現(xiàn)狀，進(jìn)行了《觀察討論感悟優(yōu)化作文教學(xué)》的課題研究。當(dāng)今世界，知識的更新日新月異，隨著創(chuàng)業(yè)社會的到來，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展，這一切對傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，你們從中可以看出我近五年來，在教育、教學(xué)、自身素養(yǎng)等各方面都有所提高。3．論文獲獎情況：⑴ 2006年8月論文《高中物理探究式教學(xué)的實(shí)施策略》被評為中國教育學(xué)會一等獎⑵ 2006年8月論文《在科學(xué)探究中實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)》在“全國第13屆中學(xué)物理教學(xué)改革研討會上，被評為一等獎⑶ 2008年11月論文《關(guān)于新課程背景下高中與初中物理銜接問題的探討》在中國教育學(xué)會第21次學(xué)術(shù)年會中獲二等獎⑷ 2009年8月論文《磁場對通電導(dǎo)線的作用力教學(xué)設(shè)計(jì)》在黑龍江省物理學(xué)會2009年年會論文評選中獲一等獎⑸ 2008年3月科研成果《 《電磁爐的原理探究》課堂實(shí)錄與教學(xué)反思》在黑龍江省教育學(xué)會第二十五次優(yōu)秀科研成果專題評審中獲一等獎⑹ 2008年5月論文《在新課程下談高中物理教學(xué)中學(xué)生想象力的培養(yǎng)》在中國教育學(xué)會物理教學(xué)專業(yè)委員會東北分會第二屆年會中獲一等獎⑺ 2006年12月論文《以實(shí)驗(yàn)為載體培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力》在省教育學(xué)會第二十四次優(yōu)秀科研成果評審中獲一等獎⑻ 2006年4月論文《信息技術(shù)對物理教學(xué)的推進(jìn)》在省教育學(xué)會首屆年會中 被評為一等獎⑼ 2004年11月論文《寓教于情 寓教于理》在省教育學(xué)會第二十二次優(yōu)秀科研成果評審會上獲一等獎⑽ 2006年12月論文《轉(zhuǎn)變教師角色是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)》在哈市教育學(xué)會第二十三屆學(xué)術(shù)年會上被評為二等獎⑾ 2005年7月論文《感悟成長的快樂與煩惱》在哈市第六屆《班主任杯》征文中榮獲二等獎⑿ 2005年12月論文《用心去陪學(xué)生長大》在哈爾濱市教育學(xué)會第二十二屆學(xué)術(shù)年會上獲二等獎4．科研成果發(fā)表情況：⑴ 2006年9月論文《在科學(xué)探究中實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)》發(fā)表在國家級刊物《中學(xué)物理》⑵ 2007年8月文章《勻變速直線運(yùn)動的中點(diǎn)速度與中間時刻速度》發(fā)表在《學(xué)物理報》高一版第6期B3版⑶ 2007年8月文章《地球磁場南北顛倒之謎》發(fā)表在《學(xué)物理報》高一版第6期B4版⑷ 2007年8月文章《伽利略對落體的研究方法》發(fā)表在《學(xué)物理報》高一版第7期A4版⑸ 2007年8月文章《用打點(diǎn)計(jì)時器研究自由落體運(yùn)動》發(fā)表在《學(xué)物理報》高一版第7期A4版⑹ 2007年8月文章《關(guān)于重力加速度》發(fā)表在《學(xué)物理報》高一版第7期A4版⑺ 2007年10月文章《談實(shí)驗(yàn)中的控制變量法》發(fā)表在《學(xué)物理報》高一版第15期A4版⑻ 2007年11月文章《“探究a與F、m關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的重溫與要點(diǎn)分析》發(fā)表在《學(xué)物理報》高一版第19期A1版⑼ 2007年11月文章《第四章單元知識檢測》發(fā)表在《學(xué)物理報》高一版第19期A3版⑽ 2007年8月被《學(xué)物理報》聘為高中版特邀撰稿人（四）教育培訓(xùn)及競賽輔導(dǎo)工作1．2007年6月參加國家教育部組織的普通高中物理學(xué)科新課程骨干教師國家級培訓(xùn)2．2008年3月在市新課程培訓(xùn)中做了題為《模塊評價經(jīng)驗(yàn)交流》的講座3．2005年10月榮獲第二十屆哈市高中物理競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎4．2006年10月榮獲第二十一屆哈市高中物理競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎（五）班主任工作作為班主任我用真心、愛心、耐心對待每一個學(xué)生，工作勤奮，善于動腦，注重實(shí)效，2005年所教畢業(yè)班連續(xù)三年被評為“優(yōu)秀班級”，高考成績名列學(xué)年第一，并有幸成為當(dāng)年高考獎金的最高獲得者。該同志工作和學(xué)習(xí)努力刻苦，善于鉆研，因材施教，深受學(xué)生歡迎，教學(xué)成績優(yōu)異?！苯處熣樟亮藙e人也升華了自我。二是勤于鉆研問題。我不想發(fā)出“給我一個支點(diǎn)，我來撬動整個地球”的豪言壯語，但是我想表達(dá)一個愿望，“給我一個舞臺，給我一次努力工作的機(jī)會，我能還您一個滿意。主管后勤工作節(jié)假日很少休息。誰在教育上領(lǐng)先一步，誰就擁有輝煌的明天。我要競聘的方向是大朝山中學(xué)高級教師六級崗位的歷史教師。三、我是一個很有耐心和韌性的人，我不會因?yàn)閷W(xué)生一時不懂我講的東西或?qū)W生在課堂吵鬧而大發(fā)脾氣，也不會因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的批評而心存怨恨，更不會因?qū)W生家長的誤會而糾結(jié)于心，耿耿于懷。即做到“三清”“堂清、周清、月清”。（二）取得相應(yīng)的教師資格證書。堅(jiān)持育人為本，具有豐富的學(xué)生思想道德教育經(jīng)驗(yàn)，注重將德育滲透到專業(yè)和學(xué)科教學(xué)各個環(huán)節(jié)，善于針對學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際，開展深入細(xì)致、富有成效的思想工作。（2）講授過市以上教育部門或廳、局業(yè)務(wù)主管部門組織的優(yōu)質(zhì)課（獲市一等或省二等獎以上）、觀摩課、示范課。論文、著作，具備下列條件之一：（1）在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)研究論文4篇（其中至少2篇本專業(yè)學(xué)術(shù)論文。論文經(jīng)專家鑒定達(dá)到高級講師水平。申報材料中提供的校級公開課每學(xué)年不得超過2次。著作、教材不含論文集、習(xí)題集等。現(xiàn)將修訂后的《河南省高級經(jīng)濟(jì)師資格申報、評審條件》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。（三）任職年限內(nèi)考核均為合格以上。（二）及時了解、掌握國內(nèi)外現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)理論、方法和發(fā)展趨勢，在實(shí)際工作中，能夠運(yùn)用現(xiàn)代管理方法和手段，指導(dǎo)和改進(jìn)本單位、本部門經(jīng)濟(jì)管理工作。（二）在全國中文核心期刊上發(fā)表經(jīng)濟(jì)專業(yè)論文2篇；或在省部級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表經(jīng)濟(jì)專業(yè)論文3篇；或在省部級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表經(jīng)濟(jì)專業(yè)論文2篇，并在省部級以上經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)術(shù)會議上宣讀2篇。（六）主持或作為主要完成人，完成1項(xiàng)省級或2項(xiàng)省轄市級重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目、重點(diǎn)工程項(xiàng)目，投產(chǎn)后達(dá)到設(shè)計(jì)指標(biāo)，取得較好的經(jīng)濟(jì)效益，并通過有關(guān)主管部門驗(yàn)收。企業(yè)規(guī)模及經(jīng)營管理水平居全國同行業(yè)領(lǐng)先水平，企業(yè)資產(chǎn)規(guī)模、銷售收入、利潤、上繳稅收、凈資產(chǎn)收益率等主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)連續(xù)5年以上持續(xù)穩(wěn)定增長，年銷售收入3億元以上，年上繳企業(yè)所得稅500萬元以上或創(chuàng)造就業(yè)崗位1000個以上。“省部級鑒定（驗(yàn)收）”是指項(xiàng)目完成以后，由省部級業(yè)務(wù)主管部門組織的鑒定或驗(yàn)收，通過者須提交鑒定（驗(yàn)收）相關(guān)資料。第十八條 本條件自發(fā)布之日起實(shí)施，原《河南省經(jīng)濟(jì)系列高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報、評審條件（試行）》（豫人職〔2002〕19 號）同時廢止，以往有關(guān)規(guī)定與本條件不一致的，以本條件為準(zhǔn)。第十七條 公開出版的著作指取得ISBN統(tǒng)一書號，公開出版發(fā)行的本專業(yè)學(xué)術(shù)專著或譯著，科普類、手冊類、論文匯編等不在此列。第十三條 本條件中所規(guī)定的申報條件和評審條件必須同時具備。（十）長期從事會計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)、評估、咨詢等社會中介活動，主持過 5 個以上大型企事業(yè)單位財(cái)務(wù)報告審驗(yàn)、專項(xiàng)審計(jì)工作、稅務(wù)、財(cái)會咨詢、評估、策劃等大型項(xiàng)目工作，業(yè)績突出。（二）主持企業(yè)經(jīng)營管理工作3年以上，企業(yè)的經(jīng)營管理達(dá)到省內(nèi)先進(jìn)水平，企業(yè)資產(chǎn)規(guī)模、銷售收入、利潤、上繳稅收、凈資產(chǎn)收益率等主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)連續(xù)3年持續(xù)穩(wěn)定增長。主持或作為骨干參與完成1項(xiàng)省級以