由登山所想到的雜文隨筆精選5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 住意想不到的磨難，或被誤解，或被嘲諷，只要心存一個目標(biāo)，勇于進(jìn)取，不屈不撓，必定能達(dá)到人生的峰顛。其理論意義在于回答了許多曾長期困擾人們的思想問題和理論問題，是馬克思主義理論的重大創(chuàng)新?！吨v話》明確了吸收新黨員應(yīng)該掌握的標(biāo)準(zhǔn)；提出要改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作方式，健全黨的工作機(jī)制；強(qiáng)調(diào)“我們進(jìn)行的一切工作，既要著眼于人民現(xiàn)實的物質(zhì)文化生活需要，同時又要著眼于促進(jìn)人民素質(zhì)的提高，也就是要努力促進(jìn)人的全面發(fā)展”等等，這對于我們的偉大實踐無疑具有重大指導(dǎo)意義。對于我們而言，就是要以企業(yè)為家，以技術(shù)為保障，強(qiáng)化每一個員工的責(zé)任心，從自我做起，從每一個零件做起，關(guān)注工藝的，每一個細(xì)節(jié)，做好生產(chǎn)過程中的螺絲釘，精確定位自己的位置。增強(qiáng)團(tuán)隊成員之間的信任感,既是有效溝通的前提,又是有效溝通的目的,是團(tuán)隊成功運行的潤滑劑。企業(yè)要展,離不開人的因素。上大學(xué)一年多了也算是一個大學(xué)生了，讀了十二年的書了一直都是在老師的帶領(lǐng)下看書學(xué)習(xí)，剛上大學(xué)的時候還真有點不習(xí)慣，不知道該干點什么，每天只是看看課本，像什么高數(shù)、還有什么都忘了，我沒有資格評價學(xué)校讓我們學(xué)的東西有沒有用，我只能說我是一個正常人，但我忘了我在第一個學(xué)期都學(xué)到了什么，我只記得是每天都按照學(xué)校的要求去做的。做為一個大學(xué)生我最有發(fā)言權(quán)利了，大學(xué)生是參差不齊，但不是只憑一個考試成績就能表現(xiàn)出來的，而且是這種弱智一樣的考試，不知道毛主席那輩兒的大學(xué)生是不是也這么考試的，考試前給你劃個大范圍考題都在里面了，是原題原題啊。我主要想表達(dá)的是；大學(xué)生要明確自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，了解社會所需要什么樣的人才，知道自己想成為一個什么樣的人，有自己的追求，努力實現(xiàn)自己的人生價值，而不是每天的吃喝玩樂，渾渾噩噩?，F(xiàn)在的社會緊張得很，誰不行誰就得被淘汰，哪有時間想這些悠閑的事消遣哪！記得小時候看過張之路的小說《好玩，佳佳龜》，當(dāng)時也很想像書中的主人公王府井一樣有一個佳佳龜，只要用手按住它，說：“好玩，佳佳龜，一分鐘跑，一分鐘飛，還有一分鐘打瞌睡”這時佳佳龜便能實現(xiàn)你三分鐘的愿望。在那里，他陸續(xù)結(jié)識了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)各自的心愿，互相幫助，攜手協(xié)作，歷盡艱險，遇到許多稀奇古怪的事情。我是一個有原則的人，我認(rèn)為不對的是就不會去做，但是沒辦法人家招生單位就看的是你的成績，不學(xué)那些你不喜歡的東西行嗎，每天學(xué)著自己沒興趣的東西怎么會有所作為呢?；蛟S這些知識是基本知識每個人都應(yīng)知道的，但我并不覺得這些知識對我將來的飯碗有什么用。以戴維斯對組織文化的研究為代表,強(qiáng)調(diào)“組織中的人”的特性。建立學(xué)習(xí)型組織是可能的,也是容易實現(xiàn)的,因為每個人都是天生的學(xué)習(xí)者,學(xué)習(xí)不僅是人的天性,也是使生命趣味盎然的源泉,當(dāng)一個企業(yè)成為學(xué)習(xí)型組織之后,就能在學(xué)習(xí)中不斷地健康成長。二、學(xué)習(xí)是進(jìn)步的動力企業(yè)的員工來自四面八方,有不同的文化和背景,因此一方面面臨多元化的挑戰(zhàn),另一方面正是這種差異的碰撞,成為團(tuán)隊成員知識和創(chuàng)意的源泉。常言道，大企業(yè)看文化，文化是發(fā)展的核心。《講話》對人的發(fā)展問題論述得非常充分，非常深刻，非常透徹。中國共產(chǎn)黨，這個擁有世界上最多黨員的執(zhí)政黨，如何審視歷史?如何觀察現(xiàn)在?如何思考未來?在新的歷
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