【正文】 文沒(méi)有起色呢？在學(xué)生有了閱讀興趣之后，我們?cè)撽P(guān)注的是讓孩子學(xué)會(huì)深入地閱讀，不能把所有的精力都放在了故事情節(jié)上。另外，我們一些同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了家長(zhǎng)檢查作業(yè)的習(xí)慣，他只對(duì)作業(yè)任務(wù)負(fù)責(zé)，而作業(yè)質(zhì)量與他是沒(méi)有關(guān)系的。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛(ài)惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。俗話說(shuō)，一人難趁百人意。當(dāng)天教，當(dāng)晚背，效果要比過(guò)幾天補(bǔ)好得多。讓我們共同努力來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)，和孩子共同成長(zhǎng)。每一天都有75張燦爛的笑臉，每一天都有75個(gè)努力的身影。第二篇：家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：大家好！我是初二三班的班長(zhǎng)。這大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們得到了鍛煉。期中考試剛剛結(jié)束，我們班取得了九年級(jí)總評(píng)第一的佳績(jī)，并評(píng)為九年級(jí)唯一的優(yōu)秀班集體。開(kāi)學(xué)三月來(lái)，我們班科任老師給我們的印象是關(guān)愛(ài)、博學(xué)、和辛勞。因此我認(rèn)為，只需把握住時(shí)間，用班主任徐老師所說(shuō)的態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗，注重課堂，提高效率，這樣才不負(fù)父母的期盼，不負(fù)我們青春的理想，對(duì)照、每人奮斗目標(biāo)，根據(jù)自身情況及時(shí)查缺補(bǔ)漏，靜心學(xué)習(xí)努力達(dá)到自己的奮斗目標(biāo)，創(chuàng)造九（10）班中考的輝煌。所以我希望在座的叔叔阿姨也能像我的爸爸一樣，真正關(guān)心我們，而不是溺愛(ài)我們。這些都是溺愛(ài)惹的禍，不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！同學(xué)們，我們要求家長(zhǎng)不要過(guò)分溺愛(ài)我們，我們自己就要更堅(jiān)強(qiáng)，更懂事，遇到困難不后退，記?。骸安唤?jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”敬愛(ài)的叔叔阿姨，我相信，在你們欣賞的目光中、在你們關(guān)心愛(ài)護(hù)中，在你們正確指引下，我們一定會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們一定努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人，為學(xué)校爭(zhēng)光，為家長(zhǎng)長(zhǎng)臉，為自己爭(zhēng)氣。70人的大家庭，少了誰(shuí)都不行，誰(shuí)的成績(jī)提不上去，我們都會(huì)著急，為此老師也采取了很多辦法，很多同學(xué)都自愿地加入到活動(dòng)中來(lái)，成立了“學(xué)習(xí)互助小組”，他們都無(wú)償?shù)臑楹筮M(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，得不到好不說(shuō)，還經(jīng)常是滿肚子的委屈與怒火。聽(tīng)課時(shí)要全神貫注地聽(tīng)，聚精會(huì)神地想，跟著老師的思路走。好的學(xué)習(xí)方法離不開(kāi)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。記好筆記，要有選擇性，記難點(diǎn)、要點(diǎn)，切不可聽(tīng)到就記，那樣就太費(fèi)和精力了。所以，一些學(xué)得不夠扎實(shí)或不夠靈活的孩子，語(yǔ)文成績(jī)就下滑得比較厲害。知道觀察除了用自己的眼睛細(xì)致去看以外，更重要的發(fā)動(dòng)你所有的感官，你的耳，你的鼻，你的手，你全身每個(gè)部位，乃至你的心去觀察，去發(fā)現(xiàn)。放手讓孩子自己去檢查作業(yè)；像整理書包這種事情家長(zhǎng)大可不必為他整理。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。有的家長(zhǎng)說(shuō)作業(yè)少點(diǎn)，有的家長(zhǎng)說(shuō)作業(yè)多一些。往高年級(jí)走，難度會(huì)越來(lái)越大，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越來(lái)明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來(lái)肯定會(huì)掉隊(duì)的，希望我們家長(zhǎng)要引以為重視。多聽(tīng)錄音，每天至少20分鐘。請(qǐng)對(duì)照校訊通或家校聯(lián)系本查看。最后，真誠(chéng)的祝愿各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，祝愿我們的孩子學(xué)習(xí)天天向上。注意的地方多關(guān)注孩子，詢問(wèn)孩子在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)是否愉快，學(xué)到了什么，可讓孩子把當(dāng)天學(xué)到 的英語(yǔ)說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和建議。讀背課文，適當(dāng)拓展課外閱讀，如英語(yǔ)小故事等。每課的單詞（單詞表中打☆的單詞）要求學(xué)生能聽(tīng)寫，要求學(xué)生回家背誦并讓家長(zhǎng)給其 聽(tīng)寫。學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，期末考試一晃眼就會(huì)來(lái)到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)。當(dāng)然交談時(shí)要有耐心不能簡(jiǎn)單粗暴。需要注意的方面，給各位叔叔阿姨提供一些做法：家長(zhǎng)在家要給孩子營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境；二是正確引導(dǎo)孩子的好奇心；三是孩子心情煩躁不好時(shí)可以先不急著做作業(yè)，做到先讓孩子的心平靜下來(lái)。但有的孩子極其有興趣地閱讀了許多課外書籍之后，為什么作文沒(méi)有起色呢？在學(xué)生有了閱讀興趣之后，我們?cè)撽P(guān)注的是讓孩子學(xué)會(huì)深入地閱讀，不能把所有的精力都放在了故事情節(jié)上。我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的！我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的！我的講話完了，謝謝大家！語(yǔ)文科代表發(fā)言各位家長(zhǎng)：你們好！我是四（1）班語(yǔ)文科代表宋玉風(fēng)，由于平時(shí)語(yǔ)文老師對(duì)我們的教導(dǎo)，我想就語(yǔ)文的學(xué)習(xí)談一談自己的看法。勤于思考，勤于動(dòng)腦，才能解決問(wèn)題?！皽毓识隆?，在復(fù)習(xí)中，當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，把知識(shí)梳理一遍，記憶的，最好還能新問(wèn)題，找到新答案，也就學(xué)到了新知識(shí)。在過(guò)程是預(yù)習(xí)——聽(tīng)課——復(fù)習(xí)——總結(jié)，我的學(xué)習(xí)方法從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手，對(duì)癥下藥，有的放矢。面對(duì)老師的期望，我們絕大多數(shù)同學(xué)都能夠不負(fù)重望，勤學(xué)好問(wèn)。所以我建議有時(shí)間多和孩子交流，溝通，了解孩子的心理狀況，及時(shí)疏導(dǎo)孩子，不要只是一方面的話，例如：你考試打了多少分？還不去寫作業(yè)？你學(xué)習(xí)好我什么都給你買？不要只是關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，跟我們談?wù)勎覀冊(cè)趯W(xué)校遇到開(kāi)心的與不開(kāi)心的。在這近兩個(gè)月的時(shí)間里，我感受到了來(lái)自于老師的關(guān)注、來(lái)自于老師的愛(ài)，來(lái)自于校園文化的熏陶，所以首先我要感謝我的爸爸媽媽，是他們把我送到這里讀書，讓我在這里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)上大家誰(shuí)也不服輸，你爭(zhēng)我斗，即使嘴上不說(shuō)，大家也在暗自努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)?？傊?，我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體，相信在各位家長(zhǎng)和班主任的帶領(lǐng)下，我們將走向更加輝煌的明天！第三篇：家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言班長(zhǎng)代表全班發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：你們好。二、干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況上學(xué)期，我們班進(jìn)行了班干部選舉。大多數(shù)同學(xué)都能做到認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，并能按時(shí)上交，這讓老師們感到都很欣慰。特別是我們的班干部啊，為同學(xué)們服務(wù)，自己留下了無(wú)數(shù)的汗水，卻沒(méi)有一句怨言，這種甘于奉獻(xiàn)的精神實(shí)在是讓人贊嘆。關(guān)于作業(yè)只要有英語(yǔ)課，必有英語(yǔ)作業(yè)。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。當(dāng)然交談時(shí)要有耐心不能簡(jiǎn)單粗暴。也只有用心去觀察，你才能看到別人無(wú)法看到的東西。那是因?yàn)?，中年?jí)閱讀與寫作在考試中占了很大的比重，而且即使基礎(chǔ)的東西出題的時(shí)候，也比較靈活多樣。復(fù)習(xí)時(shí)，要有性，還未、尚未弄懂或已生疏的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫，朗讀、背誦。70人的大家庭，少了誰(shuí)都不行，誰(shuí)的成績(jī)提不上去，我們都會(huì)著急，為此老師也采取了很多辦法，很多同學(xué)都自愿地加入到活動(dòng)中來(lái)，成立了“學(xué)習(xí)互助小組”，他們都無(wú)償?shù)臑楹筮M(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，得不到好不說(shuō)，還經(jīng)常是滿肚子的委屈與怒火。學(xué)