大班體育玩氣球-文庫吧在線文庫
【正文】 一、活動目標(biāo)：能開動腦筋，嘗試報紙的多種玩法。試后，請幼兒集中，談?wù)剣L試的結(jié)果。（老師們再見）。第三篇：《玩氣球》說課稿（鄂教版《科學(xué)》四年級下冊）《玩氣球》說課稿一、教材分析：《玩氣球》是鄂教版新課標(biāo)小學(xué)科學(xué)四年級下冊的第13課，也是引導(dǎo)學(xué)生探究空氣這種自然物質(zhì)的開門課，課中教師通過提出疑問、分派科學(xué)探究任務(wù)，引領(lǐng)學(xué)生對空氣形成一個科學(xué)的認(rèn)識。能設(shè)計實驗，借助其他介質(zhì)來觀察空氣，從而學(xué)習(xí)一種新的科學(xué)觀察方法。五、教法和學(xué)法：說教法：本節(jié)課我主要采用探究法，它經(jīng)過讓學(xué)生對自然物質(zhì)的觀察、描述、互相交流，形成對空氣的認(rèn)識。（如學(xué)生松開吹大氣球，空氣冒出氣球“飛跑了。教師演示磚快放水中冒氣泡的實驗（實驗中的磚塊越干燥越好），讓學(xué)生感知空氣存在于我們的周圍。分析結(jié)果，得出結(jié)論。四、我們運用了許多方法觀察了空氣，大家肯定有許多發(fā)現(xiàn)，我們來交流自己的發(fā)現(xiàn)，看誰的發(fā)現(xiàn)多？交流會使我們每個人有更多的發(fā)現(xiàn)?；顒訙?zhǔn)備：人手一個沙包，紙盒或塑料桶。（1）布置場地：、2米、3米處分別放置一個紙盒。③托沙包：用球拍托沙包進行競走比賽。難點：在合作競賽中自主選擇適合的運動路線，勇敢挑戰(zhàn)獲得成功。音樂律動《搏擊操》接下來，我們一起來做熱身韻律，跟著音樂的節(jié)奏，有力的動起來哦！要求：口令響亮，動作有力。難度加大了，我們走的時候更加要：注意平衡與安全?，F(xiàn)在，讓我們放松一下吧！活動小結(jié)：表揚在活動中勇敢完成動作的孩子，鼓勵全體幼兒在以后的活動中更加勇敢主動。（口哨）介紹： 起點（取適合自己的1瓶水）——在梯子的橫檔上走過——雙腳跳下——繞過障礙——（放水）折返，明白了嗎？游戲要求：選擇難易不同的路、選擇適合自己的瓶裝水，注意安全。（請一名幼兒示范動作）你是怎么樣走成功的來介紹給大家聽聽？（幼兒介紹）斜坡走橫檔時：注意身體保持平衡、腳下站穩(wěn)、注意安全，前一位走完后一位隊員出發(fā)。活動準(zhǔn)備：電腦、音箱四把木梯，八個輪胎，四個黑桶，14把折疊椅。⑦投擲沙包：將沙包向指定的小籃子投擲，看誰投擲的多。五、小結(jié)、放松活動，收拾材料，結(jié)束活動。（2）請幼兒展示各自不同的玩法，并相互學(xué)習(xí)。正好體現(xiàn)整節(jié)課的知識探究目標(biāo)，學(xué)生最終一目明了。實驗驗證。三、實驗探究空氣占據(jù)空間，、學(xué)生猜測：將一只氣球放入塑料瓶中將氣球口反套在瓶口上，扎緊。先讓學(xué)生自己設(shè)計收集空氣的方法并試一試，教師可出示用塑料袋收集空氣的圖例（教材第44頁下圖）展示“逮住”空氣的方法，鼓勵學(xué)生用種方法“逮住空氣。為此我提倡學(xué)生“善于觀察，善于思考，尋找答案”的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。情感： 使學(xué)生產(chǎn)生研究空氣的強烈好奇心和積極的探究欲望；愿意把自己對空氣的感知、認(rèn)知與同學(xué)之間交流分享。動手”的能力，同時也培養(yǎng)學(xué)生從不同的角度認(rèn)知空氣，與人協(xié)作深入探究空氣的能力。從而達到開啟他們
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1