【正文】 首小詩(shī)??讓人回味無(wú)窮。結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。寬容 開頭： 寬容是人類生活中至高無(wú)尚的美德。諒解 開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)。理解 開頭：理解，是友誼的結(jié)晶。分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。(2)綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒(méi)有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。感恩 開頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩。百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)。結(jié)尾：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”告訴我什么是奉獻(xiàn)。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。真誠(chéng)是鮮花，送之于人手有余香。18信任 開頭：信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過(guò)程中，快樂(lè)而全面地，認(rèn)知這個(gè)看似復(fù)雜的世界。友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。也有劉邦忍氣吞聲最后成就霸業(yè)。信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把。沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的精神?！?冰心語(yǔ))我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無(wú)悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。錯(cuò)過(guò)自由，你擁有人格??1一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：過(guò)錯(cuò)是短暫的遺憾。1愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖。2春蠶死去了，但留下了華貴絲綢。老板的行為，緣于責(zé)任。堅(jiān)守責(zé)任吧，朋友?！捌鋵?shí)寫作文也不難?！蔽覀兇髿庖膊桓页?，唉，城門失火，殃及池魚啊。這句話的禪機(jī)是“最大的敵人是自己，能戰(zhàn)勝自己，就會(huì)百戰(zhàn)不殆，就會(huì)真正成功。海倫凱勒，一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)臍埣踩?。她懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，唱出了一首首生命的贊歌，譜寫了一篇篇輝煌的樂(lè)章。小時(shí)候的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍(lán)色的雨傘來(lái)學(xué)校接我，我的頭頂是一片藍(lán)色，肩膀也籠罩于一片藍(lán)色之中，觸目所及都是一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空?！坝陚阃崃?，”媽媽提醒我，“沒(méi)有，沒(méi)有歪啊。篇三：說(shuō)真話“十一”國(guó)慶節(jié)八天狂歡之后，校辦一致決定周末留校補(bǔ)課。老師側(cè)耳傾聽，東尋西找那隱藏的聲源。只見(jiàn)同學(xué)們無(wú)不“伸頸，側(cè)目”，望著巡邏的胡老師，我們既要警惕又要合作，這考試可真是一場(chǎng)不尋常的戰(zhàn)斗?。〗K于挨到下課，告別牛頓，我們這群“鷗鷺”飛出教室，此時(shí)，嘆息聲，責(zé)怪聲，怨恨聲“一時(shí)齊發(fā)”，“凡所應(yīng)有，無(wú)所不有”，中間還夾雜著自己改編的歌謠：作業(yè)最多的人是我，書包最重的人是我，休息最少的人是我，挨罵最多的人是我，是我，是我，還是我??我擠在人流中，腦袋像灌了鉛一樣，想到下午還得重溫“滿座寂然，無(wú)敢嘩者”的氛圍，不由得吐露內(nèi)心的真話，接下去唱道：“周末沒(méi)自由的是我，放假關(guān)禁閉的是我，是我，是我還是我??”篇四：責(zé)任，生命絢爛的元素人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)的樂(lè)趣。周恩來(lái)從小心系國(guó)家民族，立下“為中華之崛起而讀書”的志向。一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)和磨舐，才能熠熠生輝。凡此種種不勝枚舉，他們都是在歷經(jīng)苦難的考驗(yàn)、挫折的打擊之后化悲憤為動(dòng)力，最終取得驕人的成就的。有無(wú)數(shù)的文人墨客經(jīng)歷過(guò)這一過(guò)程，李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！笔撬枷氲目缭剑K軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”是心境的跨越，杜牧“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是對(duì)事物認(rèn)知的跨越。”心境的改變給自己帶來(lái)的是對(duì)事物認(rèn)知的跨越?！朵撹F是怎樣煉成的》講述的就是這樣一個(gè)故事：有一個(gè)叫保爾幾百年過(guò)去了，幾千年、幾萬(wàn)年過(guò)去了??水滴鍥而不舍，日滴月琢，終于滴穿了這塊石頭，成為如今“石花水洞”內(nèi)的一大奇觀。我于是想打退堂鼓。家真好！《家，真好》走完長(zhǎng)滿了青苔的石板路，跨過(guò)一叢歪歪斜斜的籬笆，推開那扇吱呀作響的板門，有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的墻上。假如我是樹苗，我無(wú)法忘記那滋養(yǎng)我的土地。（待人和善或者熱誠(chéng)待人）常聽老人說(shuō)：“我走過(guò)的橋比你走過(guò)的路還多！”那時(shí)，我就在想，橋究竟是什么呢？難道只是村西頭的那兩塊老槐樹疊加起來(lái)的、我們上學(xué)必須經(jīng)過(guò)的“橋”嗎？（《美麗的橋》）紫紅色的云霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽(yáng)，如此暖意的畫面顯現(xiàn)出“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。1我不是傲霜斗雪的青松，也不是委身廳堂的盆景，而是廣袤無(wú)垠的土地上的一株小草——點(diǎn)綴風(fēng)景如畫的大自然。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨，雖是一滴，卻能滋潤(rùn)禾苗，雖是一朵，卻能裝扮藍(lán)天。我全身的細(xì)胞如飲了甜甜的花酒，醉倒在音符的懷抱里了。其中的哪一道景色都足以叫人浮想連翩，心曠神怡。后來(lái)我才知道他已經(jīng)上千歲了，從夏商西周到21世紀(jì)，他腦中的智慧一輩子也聽不完，于是我央他授予我智慧。赫本的微笑清麗親切；茱麗葉以后的幾十載，我與父母同行。待偶爾停駐，才發(fā)現(xiàn)：季節(jié)輪替的十四年里，我一直與父母同行。(《心存感激》)2人生的樂(lè)趣莫過(guò)于微笑著面對(duì)一切，它緣自佛祖拈花微笑的智慧，于是，微笑便成了一種態(tài)度，一種領(lǐng)悟，一種修行。(《語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)》)2語(yǔ)文宛若一束香草，時(shí)時(shí)浸潤(rùn)著人們的心脾，使人陶醉其中；語(yǔ)文宛若一陣小雨，時(shí)時(shí)甜美著人們的心扉，使人們迷醉其中；語(yǔ)文宛若一根支柱，時(shí)時(shí)支撐著人們的心靈，使人們沉醉其中。2生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中；就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。但是以后驀然回首，那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。秋天像一位技藝高超的丹青手，她端起巨大的畫板，把金黃的水粉灑向田野，灑向村莊?！保ā对?jīng)擁有》）白云蒼狗，往事如煙，許許多多的往事隨著時(shí)間的流逝，都消失在記憶的長(zhǎng)河里，惟有一件事卻像金子一樣沉在河底，歷時(shí)愈久愈熠熠生輝。落落余暉，我擁一縷最暖的。的思念）愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜。第五篇：作文好開頭作文好開頭，你會(huì)回家，用眼淚盡情發(fā)泄。我的心“砰砰”地跳著。體現(xiàn)出了保爾事物總有它的長(zhǎng)處，總有它生存的理由，對(duì)事物認(rèn)知的改變是一次跨越。戰(zhàn)勝困難是對(duì)自我的認(rèn)可，這是思想的跨越，從思想上跨越，一步步地成長(zhǎng)。而這就需要有堅(jiān)韌不拔的意志，勇闖荊棘的氣魄，刻苦鉆研的品質(zhì)和永不放棄的決心，只有如此，風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)是明麗的彩虹。貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運(yùn)》《田園》等大量音樂(lè)作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。責(zé)任并不是一個(gè)華麗而輕松的辭藻，它樸實(shí)而又厚重，嚴(yán)肅而又崇高。他在心里深深懂得：責(zé)任，生命的絢爛元素。好不容易，下課鈴響起第一聲，就聽有腿“作作索索”“幾欲先走”，可還沒(méi)等鈴聲響完，又迎來(lái)了匆匆而至的胡老師。”語(yǔ)文老師用手在空中畫了個(gè)微小的圈兒，認(rèn)真而嚴(yán)肅地說(shuō)道。那把褪了色的傘，又重現(xiàn)以前明徹如天空的藍(lán)色?！眿寢尮虉?zhí)地說(shuō)道，“沒(méi)有，真的沒(méi)有??”后來(lái)我長(zhǎng)大了，不再要媽媽在下雨天接我，那把藍(lán)色的傘在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以為我淡忘了它。生命本身就是一個(gè)歷經(jīng)痛苦的過(guò)程。海倫凱勒超越的不僅是自我，她超越的更是殘疾人生命的極限與常人難以完成的境界。例如拿破侖在全盛時(shí)期幾乎統(tǒng)治半個(gè)地球，戰(zhàn)敗后被囚禁在一座小島上，相當(dāng)煩惱痛苦，難以排遣，說(shuō)：“我可以戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)的敵人，卻無(wú)法戰(zhàn)勝自己的心。我與一張鉛印試卷大眼瞪小眼，它認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它。”突然，大家好像聽到有蜜蜂在“嗡嗡”，糟了，有兩位同 4 學(xué)“咬耳朵”被老師發(fā)現(xiàn)了。在物欲橫流的今天，責(zé)任不僅是一道法律的底線，更是一幅道德的風(fēng)景。責(zé)任是一盞明燈，指引著“無(wú)怨無(wú)悔”的人生旅程；責(zé)任是精神支柱，是民族的精魂。蠟燭燃盡了，但留下一片光明。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛(ài)情。錯(cuò)過(guò)了大海的壯闊，才可以有小溪的悠然。3 錯(cuò)過(guò)智慧，你擁有善良。沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。樂(lè)觀的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。美是游蕩在寒冬中的幾點(diǎn)殘雪，美是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云，美是跳躍在湖面上的一抹夕陽(yáng)，美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴。中國(guó)有句古語(yǔ)“君子不受嗟來(lái)之食”，卻也有“大丈夫能屈能伸”。骨氣就是孟子“富貴不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝。1鼓勵(lì) 開頭：每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開鼓勵(lì)，因此在我的生活中也受到過(guò)長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)，那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好。孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)于阿里。我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛(ài)播撒著希望??結(jié)尾：老師是無(wú)私的，他不求得到學(xué)生的回報(bào)。結(jié)尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。結(jié)尾：世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào)，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。回報(bào) 開頭：(1)綠草如茵，那是草兒在回報(bào)春天。結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦?lái)澆灌!分享 開頭：孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽你心中的清音?望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩?山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者。結(jié)尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。世界上假如有后悔藥，那該多好呀！3爸爸（媽媽）您是我心目中的偶像！謝謝您！3夜靜悄悄的，月亮姐姐害羞地躲到云里去了?? ??現(xiàn)在，我看天，天不藍(lán)，看水，水不綠（心情壞透了）。2人生總是會(huì)遇到困難、挫折與失敗的嘛！我不能生活在失敗的陰影里??！這樣的機(jī)會(huì)，我還有很多很多的，不要難過(guò)?！瘪R老師究竟要干什么？難道你不想看下去嗎？結(jié)尾：丁零零??”清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一個(gè)個(gè)不由自主地埋怨道：“怎么搞的，這節(jié)課時(shí)間這么短！”14.《一次難忘批評(píng)》在我心中，表?yè)P(yáng)是溫暖的陽(yáng)光，批評(píng)是暴風(fēng)雨，其實(shí)批評(píng)與表?yè)P(yáng)都是一種愛(ài)，一種鼓勵(lì)，一種欣賞，每一次的表?yè)P(yáng)與批評(píng)都值得我難忘??結(jié)尾：我知道了我們每一棵幼苗，都需要批評(píng)和表?yè)P(yáng)——溫暖的陽(yáng)光與暴風(fēng)雨都是一種營(yíng)養(yǎng)，我們這些祖國(guó)的花朵才能夠更好地成長(zhǎng)！?。”蝗吮?yè)P(yáng)的滋味是這么美的，它讓我甜蜜了一個(gè)月??（啊！被人批評(píng)滋味是這么苦的，它讓我一輩子難以忘懷??）1我忘不了??(