五年級(jí)數(shù)學(xué)上第一單元測(cè)試題-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 的重要性，強(qiáng)調(diào)了書(shū)是每個(gè)人的＂長(zhǎng)生果＂還引用了偉人的事例，楊碗玉的演講一停，頓時(shí)引起了反方的噴噴贊嘆，仿佛像一個(gè)大了勝杖的士兵一樣．正方代表毫不示弱，首先由正方一選手劉宇涵反唇相饑．她的觀(guān)點(diǎn)是＂開(kāi)卷未必有益＂她列舉了當(dāng)前的重重現(xiàn)象．一些青少年看了武俠，言情之類(lèi)的書(shū)走火入魔，荒廢了學(xué)業(yè)，少數(shù)人因看了不健康的書(shū)刊，非但沒(méi)有做到＂開(kāi)卷有益＂還走上了違法犯罪的道路． 緊張的氣氛被打破了，雙方你一言，我一語(yǔ)．辯論的非常激烈......最后，還是史老師收的場(chǎng)，強(qiáng)調(diào)出＂開(kāi)卷有益＂但必須開(kāi)＂益卷＂取其精華． 2）記一次辯論會(huì)今天的語(yǔ)文課格外熱鬧，從教室里不時(shí)傳出“正方發(fā)言”、“反方發(fā)言”的聲音?！钡灿腥苏f(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害。而且現(xiàn)在是個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)。吳王孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在都掌權(quán)管事了，都當(dāng)大官了，一定要好好學(xué)習(xí)，取得進(jìn)步啊！”呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的勸告，于是努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步非?？?。如果我們不多讀書(shū)，哪來(lái)的豐富詞語(yǔ)和優(yōu)美句子來(lái)寫(xiě)作文呢？馬克思開(kāi)卷甚多，他寫(xiě)《資本論》時(shí)，就讀了一千多余的自藏書(shū)，還到大英博物館讀了三間屋子的書(shū)。媽媽走進(jìn)屋，看到他滿(mǎn)嘴都是墨，吃驚地叫了起來(lái)，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)自己蘸的不是芝麻醬而是墨水，就嘲諷自己說(shuō)是心中的墨水太少了。第二課時(shí)自由寫(xiě)作教師巡回指導(dǎo)相互交流修改評(píng)議三、教師范文開(kāi)卷有益高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯．沒(méi)錯(cuò)，書(shū)是知識(shí)，書(shū)是力量，一當(dāng)你沉迷與書(shū)的海洋，書(shū)的世界，你將會(huì)是力無(wú)窮．沙士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品．少年兒童是祖國(guó)未來(lái)和建設(shè)者，必須具備文明的素質(zhì)和高尚的道德．為了祖國(guó)的明天，從現(xiàn)在起就要努力提高自己的文明修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和文明的行為．為了使自己有更好的思想品德和文明行為，我認(rèn)為多讀書(shū)，讀好書(shū)．為什么呢？有些學(xué)生看一些對(duì)自己有好處的、使自己的知識(shí)面更加開(kāi)拓，成為21世紀(jì)的棟梁之材．魯迅先生說(shuō)過(guò)：讀書(shū)就像蜜蜂采蜜一樣，只有采過(guò)許多花才能釀出蜜來(lái)，倘若叮一處，所得就非常有限、枯燥了．但我們?cè)诳锤鞣N各樣的書(shū)籍的同時(shí)，我們也培養(yǎng)自己識(shí)別出“香花”和“毒草”的能力。學(xué)生閱讀口語(yǔ)交際和習(xí)作的要求后，商量一下對(duì)哪個(gè)話(huà)題最感興趣，能夠使用大多數(shù)同學(xué)在綜合性學(xué)習(xí)中的資料，就圍繞這一話(huà)題展開(kāi)深入的交流。up ________ in widely。C．for, helpD．on, helps The ______ _______to learn a language is _____ 4．________ the words of pop songs also helps a little English ？我們可以把問(wèn)題當(dāng)作是挑A．MemorizingB．Memorize 戰(zhàn)。(共6分)，差是多少???(精確到個(gè)位)?(保留兩位小數(shù))五、我能解答生活問(wèn)題。填空。(共28分)根據(jù)32123=7383，很快寫(xiě)出下面各題的積。()to write keep。A．a(chǎn) lot ofB．a(chǎn) lot We can ______ _______ by _____ _______ ．a(chǎn) littleD．little七、書(shū)面表達(dá)（15分）7．The children found Finding Nemo very 。A．exciting, speakingB．exciting, speak 。教師也可參與其中，了解學(xué)生在課外關(guān)于閱讀的綜合性學(xué)習(xí)情況。讀書(shū)是世界是最有樂(lè)趣的事情。這些人的事跡可以證明“開(kāi)卷有益”，但要剔去槽粕，吸取精華。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”又如“讀完卷書(shū)，行萬(wàn)里路”讀書(shū)是有好處的，所以要多讀書(shū)。他先后在波恩大學(xué)、柏林大學(xué)研究歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。如果你采訪(fǎng)了身邊愛(ài)讀書(shū)的人，你可以和同學(xué)交流采訪(fǎng)的經(jīng)過(guò)，談?wù)劜稍L(fǎng)的心得體會(huì)。師總結(jié)：好書(shū)會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶(hù)一樣打開(kāi)我們的世界，給我們力量、?讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧!二、教材中提供了三個(gè)可供選擇的活動(dòng)角度： ⑴說(shuō)寫(xiě)自己在讀書(shū)經(jīng)歷中的故事讀書(shū)故事；⑵交流采訪(fǎng)經(jīng)過(guò)和體會(huì)，整理采訪(fǎng)記錄采訪(fǎng)記錄；⑶圍繞“開(kāi)卷是否有益”展開(kāi)辯論，再寫(xiě)下經(jīng)過(guò)或自己的看法。”徐舒笑大聲背誦“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，場(chǎng)面陷入了混亂。徐舒笑又出了一句：“反方同學(xué)也看漫畫(huà)書(shū)。3）記一次精彩的辯論會(huì) 人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”，但也有人說(shuō)“開(kāi)卷未必有益”，看那些不健康的書(shū)反而有害?！薄澳强晌幢?！”張子豪站起來(lái)說(shuō)，“我覺(jué)得漫畫(huà)是讓人們放松的，是休息時(shí)間看的，而不是上課時(shí)間看的，更不是給自控能力差的同學(xué)看的?！岸♀忊?！”下課了，鄭老師宣布：“反方獲勝！”我高興地跳起來(lái)。（二）計(jì)算作為一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，還需加強(qiáng)練習(xí)。所以在今后的工作中，我應(yīng)該督促學(xué)生在細(xì)致、細(xì)心上下功夫，讓孩子們?cè)谟?jì)算中更加細(xì)心更加認(rèn)真，爭(zhēng)取少一些失誤。（三）解決問(wèn)題是日常生活在數(shù)學(xué)中的反映，既能發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力，也是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新能力的重要途徑，從這次的卷面來(lái)看：孩子們的 分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力有所提高，總的來(lái)說(shuō)，解決問(wèn)題這塊做得還不錯(cuò)，失分較少，但也有極少數(shù)孩子在解決問(wèn)題時(shí)，式子列對(duì)了，結(jié)果卻算錯(cuò)了造成了失分
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