【正文】 耐時(shí)，陪伴我的是媽媽；受挫傷心時(shí)，安慰我的是媽媽 ；偶爾犯錯(cuò)時(shí)，教育我的還是媽媽。我忽然明白自己一直追逐的東西如同海市蜃樓，美麗而夢(mèng)幻，在海的盡頭，卻無法永遠(yuǎn)到達(dá)?；ㄩ_花落本無聲，只有靜心靜聽方有聲。其實(shí)，花與人之間的邂逅要以情為基礎(chǔ)，花開的聲音也是一種情的萌動(dòng)，是內(nèi)心最原始的蠢動(dòng)，是一種心意甜美的感覺。還記得小的時(shí)候嗎?我們?cè)迷鯓雍闷娑儍舻难劬ν^頂那片湛藍(lán)湛藍(lán)的天空啊，那變幻莫測(cè)的白云曾在我們心里勾起多少美好而旖旎的遐想呢!那時(shí)我們身心的每一處神經(jīng)似乎都是那樣敏感與細(xì)致?？磥硎撬枷雴栴}，我開始對(duì)他進(jìn)行思想教育，沒過幾天，作業(yè)又不做了，我很生氣，同時(shí)也有些失望，不想再管他了，但是我又想如果我放棄了他，那么他也許就會(huì)越來越放松自己，所以我又不能不管他。過了一會(huì)兒，她來了。我好希望他們能陪著我，哪怕我病了，他們也能夠陪在我身邊。靜聽的聲音作文 篇8有誰聽過花開的聲音？要是慢慢走，靜一點(diǎn)兒，是不是就能聽到花開的聲音？當(dāng)我慢慢地走過一個(gè)開滿野花的小路上時(shí)，就感覺時(shí)間無比漫長(zhǎng)。生活中有非常非常多的花，只要認(rèn)真觀察傾聽，你就會(huì)聽到花開的聲音。玫瑰花很美，蒲公英也很美。無論他們成績(jī)?nèi)绾?，都是班里的一個(gè)分子，都在為班級(jí)默默地努力著，都是一朵朵美麗的花。農(nóng)民們?cè)谶@時(shí)收獲了小麥，而我和我的學(xué)生們經(jīng)歷了幾個(gè)月的耕耘，也終于有了沉甸甸的收獲，收獲一份份的甜蜜和幸福。我們的作文集——幾十朵“小花”組成一大束花。靜聽的聲音作文 篇2爭(zhēng)奇斗艷的驕觸碰心底的一刻，將美麗永遠(yuǎn)久留于心底。看來是思想問題，我開始對(duì)他進(jìn)行思想教育，沒過幾天，作業(yè)又不做了，我很生氣，同時(shí)也有些失望，不想再管他了，但是我又想如果我放棄了他，那么他也許就會(huì)越來越放松自己，所以我又不能不管他。然而這些都是外在的美，可以看得見，摸得著，嗅得到，人人都能欣賞的?；ǘ际敲赖?，要懂得欣賞，學(xué)會(huì)欣賞每一朵花。如果我們能以這種心態(tài)對(duì)待每一朵花，每一個(gè)學(xué)生，那么還有哪一朵花不美，哪一個(gè)學(xué)生不可愛呢?這本作文集，從春寒料峭的初春，走過仲春，走到暮春，走向炎炎的盛夏。還有比這更美的花了嗎?現(xiàn)在正是梔子花開放的季節(jié)，案頭上的花瓶里放著幾枝梔子花，香氣怡人。雛鳳清于老鳳聲。但她和往常不一樣，她總低下頭，望著冰冷的瓦片。每一次，我都走向窗前去望，看見那些有爸媽的孩子，聽到了他們的笑聲。印象中的父親，只不過是個(gè)抽象的名詞，每次見到他，只是照例的稱呼，卻甚少激起內(nèi)心的情感。您別去了！”我央求到。秋天，金黃金黃的金桂開了，那淡淡的幽香勾住人的腳步，引人駐足贊嘆!而桔樹日復(fù)一日，年復(fù)一年依然執(zhí)著地生長(zhǎng)著。那一刻，我仿佛聽見了花開的聲音，也看到了外公心滿意足的笑容。而我們的人生之花又何嘗不是這樣呢?靜聽花開，勇敢前行!靜聽的聲音作文 篇5時(shí)光荏苒，歲月蹉跎，青春猶如時(shí)間長(zhǎng)河里的流星劃過渺遠(yuǎn)的夜空，留下那一瞬間的絕世風(fēng)華，飄然而過。那一場(chǎng)沒有結(jié)果的夢(mèng)幻，在現(xiàn)實(shí)的世界里就像一場(chǎng)沒有結(jié)果的相遇，是自己迷失在了自己編織的夢(mèng)里，所以才被生活遺忘在了角落?；ㄩ_花落本無聲，只有靜心靜聽方有聲。其實(shí)，花與人之間的邂逅要以情為基礎(chǔ)，花開的聲音也是一種情的萌動(dòng)，是內(nèi)心最原始的蠢動(dòng)，是一種心意甜美的感覺。還記得小的時(shí)候嗎?我們?cè)迷鯓雍闷娑儍舻难劬ν^頂那片湛藍(lán)湛藍(lán)的天空啊，那變幻莫測(cè)的白云曾在我們心里勾起多少美好而旖旎的遐想呢!那時(shí)我們身心的每一處神經(jīng)似乎都是那樣敏感與細(xì)致。在一個(gè)空氣清新的清晨，我獨(dú)自來到小區(qū)里散步。用一種平和的心態(tài)去對(duì)待生命，用一顆感恩的心去面對(duì)人生，生活就不再是囚禁生命自由的牢籠，而是放飛夢(mèng)想、放飛自由的舞臺(tái)！靜聽的聲音作文 篇8似佇立于天地，似開放在風(fēng)中，一切風(fēng)霜?dú)q月，一切因果輪回，皆抵擋不住心靈之花開放的聲音！一回首，萬千寂寞；再回首，波濤滾滾；仍回首，那一段段記憶碎片，仿佛僅是昨日！——題記一年年的期盼，一天天的回首，回首曾經(jīng)，期盼未來！懵懵懂懂的我們，伴隨著懵懵懂懂的青春邁入了中學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和你！我們各自學(xué)習(xí)，但我卻貪圖玩耍！就這樣，一學(xué)期就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝，而我卻沒有什么收獲，而一學(xué)期就這樣過去了，當(dāng)我真正意識(shí)到了時(shí)間的可貴，一學(xué)期也就過去了！而留下的僅是失望與落魄！可惜?。∶棵炕ㄩ_之際，而我卻因各種原因錯(cuò)過，可惜，可嘆！花開花落，歲月輪回！當(dāng)一切事物返璞歸真，你是否還能記得起你心里那一朵埋藏得最深的那朵花處于你心中的哪一個(gè)位置！它在何時(shí)開放，它的氣味，它用力沖破自己的囚牢的聲音，你是否還記得？！回顧小學(xué)，那時(shí)的我們雖年少無知，但卻是一朵即將開放但靦腆的花骨朵！而到如今，我這朵心中的花卻還未開放，而且似乎快要凋零?。?！有時(shí)候，我在想：我心中的花到底是什么？是兒時(shí)的愿望？是期盼長(zhǎng)大的夢(mèng)想？或是？不，這些都不是！心中的花兒會(huì)因?yàn)槟銓?duì)這世界的看法而產(chǎn)生不同，它需要你自己去定義，而我的花，呵呵！心中的花，似茶，需要細(xì)細(xì)品味；似炭，不易燃燒但一旦有火焰將它點(diǎn)起，就會(huì)不停地?zé)?，直至生命到了盡頭！忽然間，我明白了！每個(gè)人心中的花兒都是不一樣的！有的繽紛奪目，有的平凡樸素！高貴的花兒代表著向往美好的心靈，平凡的花兒，終究也就只是平凡的花兒罷了！而我的花兒，正在努力掙開自己的囚牢 開花結(jié)果！好讓你看到我的花瓣，好讓你聞到我的花香，讓你聆聽花開的聲音！呼 呼！聽！花開的聲音！靜聽的聲音作文 篇9有誰聽過花開的聲音？要是慢慢走，靜一點(diǎn)兒，是不是就能聽到花開的聲音？當(dāng)我慢慢地走過一個(gè)開滿野花的小路上時(shí)，就感覺時(shí)間無比漫長(zhǎng)。生活中有非常非常多的花，只要認(rèn)真觀察傾聽，你就會(huì)聽到花開的聲音?！哆B加連減》這個(gè)教學(xué)內(nèi)容，它是本單元的難點(diǎn)內(nèi)容。想想自己和孩子們這幾周的學(xué)校生活，真得是收獲很大。我覺得孩子成長(zhǎng)有三大要素：身體的健康，心理的健康，優(yōu)良的品格。他們可喜歡喂自己的感覺了，那種滿足感就是孩子建立自信的開始。他們從不調(diào)食，胃口特棒，養(yǎng)的也壯壯。走在路上，藍(lán)天白云，樹木花草，以及撲面而來的閃爍迷離的霓虹燈，美輪美奐的創(chuàng)意廣告。我在管教孩子的時(shí)候就有這種體會(huì)。我自己比較喜歡做家務(wù)，愿意將家整理的井井有條。于是我拿來小凳子讓他站著能夠著水槽，教他先抹上洗潔精，然后沖水，沖洗后放到籃子上晾干。記得大兒子學(xué)騎自行車時(shí)，看見別人已經(jīng)能用兩輪了，他還在騎著小四輪。好心態(tài)成就好品格。我兒子特別喜歡觸摸太婆的皮膚，他會(huì)說松松軟軟的。只要在愛中牧養(yǎng)，相信遲早有一天會(huì)綻放出絢麗的花朵。孩子是一份寶貴的未開禮物，若我們天天帶著興奮的心態(tài)要來打開這份禮物，享受這份禮物。孩子 3通過這一過程學(xué)習(xí)到責(zé)任與義務(wù)的艱辛和必要。直到看見他瀟灑地飛奔，臉上洋溢著成功的喜悅時(shí)，覺得值了。因?yàn)椴惠p易發(fā)怒的勝于勇士，治服己心的強(qiáng)如取城。不會(huì)覺得父母所做的一切都是理所當(dāng)然。在這溫馨的時(shí)刻，把正確的價(jià)值觀，倫理觀通過故事告訴孩子，沒有威脅，沒有說教，如此潛移默化的熏陶，遠(yuǎn)勝于等孩子犯錯(cuò)時(shí)，板起臉來的說教。我們繼續(xù)散步，于是很自然就這個(gè)難得的經(jīng)歷展開了討論，兩個(gè)兒子爭(zhēng)論什么是鳥？雞是不是鳥？企鵝是不是鳥？所有的鳥是否都會(huì)飛？到底能飛多高呢？就這樣激發(fā)了他們的興趣和想象力。二吃飯的過程也是培養(yǎng)孩子餐桌禮儀的好機(jī)會(huì)。讓孩子自己學(xué)習(xí)用筷子吃飯，其實(shí)是在訓(xùn)練他的手眼協(xié)調(diào)能力。為人父母自認(rèn)極不稱職，為此要感謝上帝賜我兩個(gè)可愛的兒子，他們是我的人生實(shí)驗(yàn)室，他們陪伴著我做一個(gè)母親。我接著問：“你能用一個(gè)加法算式表示嗎？”生：“5+2=7”，我說：“同學(xué)們說得真棒”，我接著再點(diǎn)課件，又跑來了1只小雞，問：“仔細(xì)看，這次該怎樣列式呢？”生：“再加上1”，師：“那你能看著這幅圖，把式子列完整嗎？”生：5+2+1，然后我進(jìn)行板書，教學(xué)先算什么，再算什么，學(xué)生不僅會(huì)列出連加的算式，而且還能很快說出計(jì)算結(jié)果，課堂氣氛活躍了很多，大家都躍躍欲試想回答問題。從接手這個(gè)班開始，我和李老師就一起商量如何教好這些孩子們，我們決定從最基本的課堂常規(guī)抓起。綻開時(shí)，它會(huì)在凌晨“嘀嘀嘀”吹起它的小喇叭，把我們從睡夢(mèng)中喚醒來晨讀。我忽然明白自己一直追逐的東西如同海市蜃樓，美麗而夢(mèng)幻，在海的盡頭，卻無法永遠(yuǎn)到達(dá)。其實(shí)，聆聽花開的聲音也就是靜心傾聽自己內(nèi)心的聲音，在一個(gè)靜謐的時(shí)空里，與自己的靈魂對(duì)話。曾經(jīng)，只要一個(gè)抬頭，我們便能看到白云悠悠，輕啟窗兒，迎面即是清風(fēng)徐徐，繁星滿天，好不燦爛，這樣愜意而美好的時(shí)光又到哪里去了呢?時(shí)光流逝，歲月堆積，如今，我們的心頭集滿了沉甸甸的浮躁與疲憊，再也看不到窗外的那片景致了。只有當(dāng)你的心靈達(dá)到道家所謂的“虛靜”之時(shí)，也就是王維詩中的“閑”這樣一種狀態(tài)時(shí)，你才可以聆聽到大自然最真切最原始的聲音，才能與宇宙萬物進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于生命的對(duì)話，純樸而本真的靈性互動(dòng)。靜聽的聲音作文 篇6靜聽花開的聲音，這是人生的一種大境界，也是心靈達(dá)到和諧寧靜的一種極致。我一直徘徊在自設(shè)的牢籠里，淪為生活的奴隸，在人生路上艱難的前行。春雨如酥，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。我總是天真地纏著外公問：“桔樹怎么不開花呀!”外公總是笑著說：“會(huì)開花的!會(huì)開花的!”婆娑的樹葉下，外公滿臉的笑意顯得更加深邃。靜聽的聲音作文 篇4外公栽了一片桔園?！白撸メt(yī)院！”。既然你的爸爸媽媽都不在你身邊了，你就要學(xué)會(huì)有獨(dú)立。我又問她，：“你是不是有什么心事呀？你告訴我，我不會(huì)告訴任何人，我會(huì)幫你的。鄰居家有個(gè)八九歲的小女孩兒，但她經(jīng)常來到我家，和我一起玩兒。香氣雖然不濃郁，但它沁人心脾。那筆尖輕觸紙張的聲音，那手指敲擊鍵盤的聲音，是它們綻放的最美妙的旋律，悅耳動(dòng)聽，攝人心動(dòng)人魄。他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都應(yīng)給以鼓勵(lì)，每一次微笑都應(yīng)有所反應(yīng)，每一次蹙眉都應(yīng)給以關(guān)愛。結(jié)果的桃花很美，不結(jié)果的牡丹也很美。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的靜聽的聲音作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。是執(zhí)著還是固執(zhí)？因此，多一些向善的信仰這比尋求放棄的借口，更有生命存在的價(jià)值。有誰會(huì)嘲笑孩子咿咿啞啞的歌唱?又有誰不認(rèn)為那是自然界中最動(dòng)聽的聲音?正像電影《劉三姐》中唱的：“我是嫩鳥才學(xué)唱，絨毛鴨子初下河。這是成功的花朵，對(duì)于孩子們來講，就是小小的成功，是一朵朵小花在綻放。與他們休