【摘要】數(shù)松果復(fù)習(xí)：把加法算式改成乘法算式:3+3+3=2+2+2+2+2=4+4+4+4=7+7=數(shù)松果(5的乘法口訣)思考:看著主題圖，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？數(shù)松果(5的乘法口訣)研究主題
2025-11-08 02:53
【摘要】北師大版二年級上冊第九單元除法墻上掛著多少根玉米？需要幾個盒子？平均每個籠子住幾只兔子？需要裝幾筐？黃瓜的高度是青椒的幾倍？平均每人分幾張彩紙？一共需要多少顆珠子？平均每人折了幾只千紙鶴？1.快餐店
2025-11-09 02:16
【摘要】秋游教學(xué)目標：1、能夠從情境圖中提取數(shù)學(xué)信息，知道同一個問題可以用不同的方法解決。2、探索并掌握100以內(nèi)數(shù)的連減運算的計算方法，經(jīng)歷與他人交流算法的過程，體驗計算方法的多樣化。3、感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，在學(xué)習(xí)活動中獲得成功的體驗。教學(xué)重點：探索并掌握100以內(nèi)數(shù)的連減運算的計算方法，經(jīng)歷與他人交流算法的過程，體驗計算方法
2025-11-30 02:18
【摘要】過年——總復(fù)習(xí)過年——總復(fù)習(xí)過年——總復(fù)習(xí)表內(nèi)乘法和除法認識方向角的認識整理“表內(nèi)乘法”求有多少個玉米，我用加法算。8＋8＋8＋8＋8＝40用乘法算比較簡便。8×5＝40我會用乘法口訣計算表內(nèi)乘法。求小華禮花的響數(shù)用乘法計算。5
2025-11-08 02:43
【摘要】第一篇：北師大版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊第八單元 第八單元除法 教材：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊P82-P83課題：《長頸鹿和小鳥》教學(xué)目標：知識與技能： 《1》.讓學(xué)生感知數(shù)的計算與生活的聯(lián)系。 ...
2025-10-16 16:42
【摘要】《探索樂園》單元分析（一）單元教育目標1．通過拼擺、交流、觀察等活動，發(fā)現(xiàn)“3×3”方格中事物的排列規(guī)律。2．在觀察、交流圖中各數(shù)之間關(guān)系的活動中，發(fā)現(xiàn)隱含的運算規(guī)律，并利用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決填數(shù)問題。3．在探索規(guī)律的活動中，能進行簡單的、有條理的思考，會表述自己思考的過程，培養(yǎng)初步的歸納概括能力和簡單的推理能力。4．在教師的指導(dǎo)
2025-11-10 06:45
【摘要】請將下面的加法算式改寫成乘法算式2+2+2+2+2+2=5+5+5=7+7+7+7+7=1+1+1+1+1+1=每行2個，有3行2+2+2=62×3=63×2=6照樣子，擺一擺每列4個，共5列4+4+4+4+4=204×5=205×
2025-12-02 12:22
【摘要】北師大版二年級上冊第一單元加與減從表中知道了哪些數(shù)學(xué)信息？誰說得對？算一算，他們分別得了多少分？到底誰獲勝？24＋30＋41＝12320＋30＋40＝904＋1＝590＋5＝9524＋305454＋419524＋30954195
【摘要】玩具專柜笑笑12+9=21（元）文具專柜奇思我付20元20－15=5（元）玩具專柜妙想答：可以買一個魔方和一個機器人。答：可以買一個和一個。玩具專柜妙想答：可以買一把玩具槍和一副積木。答：可以
2025-11-08 03:00
【摘要】玩具專柜笑笑12+9=21（元）玩具專柜妙想答：可以買一個魔方和一個機器人。答：可以買一個和一個。玩具專柜妙想答：可以買一把玩具槍和一副積木。答：可以買一把和一個
2025-11-09 02:15
【摘要】北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標：、除法的意義；、側(cè)面、上面觀察到的簡單的物體的形狀。乘除法的意義及應(yīng)用一、畫一畫，填一填，算一算：第一行畫10個〇：第二行畫2個?：第三行畫□，是?的4倍：1.〇的個數(shù)是?的（）倍。□〇□＝□2.□個數(shù)的3倍是（
2025-12-03 22:57
【摘要】北師大版二年級上冊第七單元分一分與除法6213128小鴨比小猴多3只小猴比小鴨少3只？小鴨的只數(shù)是小猴的幾倍？8÷4＝2小鴨的只數(shù)是小猴的2倍4只8只8里面有2個48是4的2倍小鴨的只數(shù)是小猴的幾倍？小鴨的只數(shù)是小猴的3倍9
【摘要】把口訣補充完整：四（）三十二四九（）（）九二十七（）八二十四三六（）五（）四十四（）二十八（）七二十一（）七三十五二九（
【摘要】學(xué)習(xí)目標?掌握可能性的含義；?學(xué)會統(tǒng)計可能性事件；?判斷事件的可能性。分組進行“拋硬幣”的游戲,記錄每一次的結(jié)果是正面還是反面朝上。猜一猜，硬幣落下后是正面朝上還是反面朝上?正面有可能是正面朝上。反面也有可能是反面朝上。估計一下，在下面的盒子里摸小球，能摸到哪種顏色的球？可能
【摘要】我們贏了北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊、分的知識，初步養(yǎng)成遵守時間和愛惜時間的良好習(xí)慣。，認識時、分，初步體會時、分的實際意義。，能準確地讀出、寫出鐘面上的時刻。121234567891011鐘面上有個大格，個小格．1
2025-12-04 17:59
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